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1、2022自由的演讲稿自由的演讲稿汇编四篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我细心整理的自由的演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。自由的演讲稿 篇1敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！自由是大众所渴望的。人们确定会认为，自由就是为所欲为。事实并非如此。自由是在不影响他人的状况下，在法律和道德标准下，合理地限制自由。每个人都会常常在心里埋怨父母老师对自己的限制太多：没有嬉戏，没有挑食，没有疯狂的嬉戏，没有作为一个学生，作为一个孩子，我常常埋怨：为什么我不能这样那样？我想快点长大，这样我就可以做我想做的事情。但事实上，长
2、大后，你不肯定能为所欲为。为什么？因为父母和老师为了让我们健康成长，给了我们有限的自由，但却对我们充溢了无限的爱和责任。不允许我们挑食，这样才能拥有健康的身体，获得成长所需的各种养分。我们不允许玩嬉戏，因为胆怯影响视力，占用太多时间来耽搁学习。不允许我们疯狂的追来追去，怕我们受到损害，可能会造成终身缺憾。从小到大，父母和老师给了我们自由，也约束了我们自由，让我意识到什么才是真正的自由。自由是想象力的刺激。我们可以在学习和探讨中发挥无限想象的自由，使我们在艺术、文学、科学、医学、消遣等方面都有新的探讨和发展。这是脑力自由发展的结果。我们也可以在精神和精神层面自由追求，因为“生命珍贵，爱情更贵。假
3、如是自由，两者皆可抛。”放下灵魂的自由，就能追求更大的目标。所以，他们虽然有自由，却像天上的鸟，水里的鱼。它们好像能自由翱翔和游泳。然而，随着季节的改变，鹅会向南飞，鱼会依据洋流游回来。在肯定规范下的自由可以创建一个开放、创新、暖和的和谐社会。这样的社会足够我们安家立业了！自由的演讲稿 篇2敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！自由好像是许多人始终幻想的，但自由只是一个抽象的概念。那么，什么是自由呢？有的人认为自由是以自我为中心的，有的人认为自由就是有钱有势，有思想，有做事。而我认为自由不仅仅是物质上的，更是精神上的。我对自由的追求始于书籍。自由在于童话。很小的时候，我就读过王子和公主最美的爱情
4、故事。他们都试图摆脱物质的束缚，突破重重困难，只为了找到自己的爱情。在我看来，不仅仅是爱，更是突破自我和逆境，找到来之不易的精神自由的志气。在我心里，自由是最终的华蜜团聚，是恒久的欢乐，是恒久的爱，是恒久的被爱。但是随着年龄的增长，发觉爱情不会恒久存在于每个人身上。这个世界上，有许多被遗忘的人，他们可能被斗争损害，也可能被贫困困住。他们在生死之间挣扎，奔波满意物质生活。他们缺乏爱和关怀，所以无法获得精神自由。自由在哪里？在我的青少年生活中，我始终渴望探究这个问题。在那个黑暗的中世纪，很多哲学家探究自由和爱。所以但丁的神曲引领我找到了爱和自由。在那个黑暗的地狱里，是不爱别人的人的居所，是夺走别人
5、自由的人的监狱。这里全部的人都被名利等恶魔困扰熬煎，甚至遭遇惩处。旭日东升的漂亮炼狱，给渴望爱情和自由的人以新的希望。通过修行，他们渴望摆脱恶魔，不断追求精神自由。充溢爱和被爱的天堂才是真正的泰国国王，因为这里的人们心灵纯净，相互敬重，和谐相处。求是神曲的主题，自由是它的目的。原来自由是要去找寻和发觉的，它就在每一个爱人身边。爱别人不仅给了别人自由，也给了自己自由。现在，我在我们的圣贤身上找到了更高层次的自由。礼记曾经为我们建立了一个宏大的世界。在这个世界上，“每个人都不是封闭的”，每个人都没有作恶的意图。这叫至善之大和。孟子主见“老、老、幼、幼、幼”。在社会上，老年人有平安感，但依靠性很小。
6、穷人也从别人那里得到救济。没有人自私自利，只在乎自己的名利。每个人都可以做自己想做的事，追求精神和精神上的自由。但是，“敬重人简单，爱别人难”。很难把“爱民”普及到全部人。这就要求人与人之间素养高，相互敬重，相互爱惜，真正的心里没有自我，只有别人。这就须要我们冲破灵魂的枷锁，抛弃心中全部的自私和自我。这样做，才能获得精神解放和精神愉悦，实现真正的自由。所以，自由不是凭空而来的，它来自于爱。只有当人对他人、对这个社会、对世界上全部的生物充溢爱时，这个人才能获得真正的自由；当全部人都恋爱了，整个社会才会获得真正的自由。自由的演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!小时候想过自由就是没有人管教
7、，想做什么就做什么。但是毕达哥拉斯曾经说过“不能制约自己的人，不能称他为自由人。”直到现在自己也渐渐明白自由是在自己可以限制好自己的心情并且要学会制约自己这样我们才真正拥有自由。我们经常说着渴望自由，坐在教室里的学生呼喊着作业真多，老师管的真多，学不学又不是她的事情，去了学校就没有了自由。呆在牢房里的人群呼喊着我虽然犯了错但是你们不能限制我的自由啊，人生的自由你去哪里了?在工作的工人却不想干活就在工作时间里休息了，老板的责骂，他却说自己没了自由被老板管着。自由啊!你是多么美妙的东西，可我要怎样才能得到你呢?我想要找寻自由了解自由究竟是什么。于是我新奇学生为什么要学习?读了七八年的书我们也懂了吧
8、!读书学习就是我们走向自由的一扇门，只有读书我们才可以学习到这个社会须要什么从而我们就能找到生存的出路，有了生存我们才有自由。读书学习也不仅仅是为了生存，还能让你在世界上更自由的找寻生活的奇妙世界的奇妙。这个世界是有制度的假如你犯了错误那么就必需受到惩处，在牢房里的人你可以说他失去了自由吗?假如说他失去了自由那么这也是他自找的结果，起先他的自由并没有消逝只要他能悔改世界总情愿给人改正的机会，因为每个人都会有犯错的时候，只要仔细改正那么就并不恐怖，可怕的是知错不改的人。全部要想得到自由那么我们就要能管住自己。有时候我们犯错就是因为一时的心情问题所以学会限制心情，是可以避开犯错的。工作的人你可以说
9、他没有了自由吗?就算是工作时间他的自由同样存在，因为工作是你自己找的要做什么是你自己选择的，这就是属于你的自由。既然自己已经选择了那条路那么就自信的走下去，以前总不会太差的。我们的工作是自己的选择所以我们是有自由的。如何有自由?学生告知我自由的一扇门是学习，犯错者告知我走向自由就要不断改正自己的错误，工作的人说自由就是你选择的路你就要好好的走下去，假如错误那么就请不断改正让我们更好的走向自由。感谢大家！自由的演讲稿 篇4敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！“人生而自由，却到处被枷锁束缚”，一个响彻欧洲的声音来自卢梭。这句话有两层意思：第一，人在自然状态下是自由的；其次，自由人一旦进入社会状态，
10、自然自由就受到社会的束缚。简而言之，在当今社会，我们都是自由的人，但我们必需在道德、制度和法律的秩序规则下行使自由权利。最初的规则是在自然中产生的，自然中的规则让一切都根据自己的轨迹运行。弱肉强食的丛林法则帮助生物优胜劣汰，让物种适应环境，变得更快更强，不适应规则的生物会被自然法则无情淘汰。人类从自然规则进化而来，在生存和发展中产生了各种规则。法律是维持正常生活和秩序最常见的规则。这是我们在寻求个人需求和利益时必需考虑的前提。从当今社会的各种犯罪来看，可以分析出，这些犯罪的根源是满意人的欲望，肆无忌惮地追求利益，最终受到法律的惩处。就拿路上的红绿灯来说，规则虽然限制自由，但最终其实是爱护自由的
11、。因此，当个人需求与法律、社会秩序等基本社会规则相冲突时，个人必需放弃“自由”，满意社会整体利益。这就是“没有规则，就没有方圆”当然，社会生活中不仅有“刚性”的法律，在科学独创、商业竞争等活动中也有许多规则。面对这些，首先要用正确的世界观和道德观去区分，同时要敏捷运用，甚至主动修改完善规则。我们绝不能被规则框住，变成井底之蛙。从古至今，这样的例子数不胜数。早在春秋时期，墨子就提出了“互爱互利”的思想，主见改善人际关系，创建良好的社会环境，建立良好的规则使每个人的利益都能得到满意，打破旧规则，创建新的、更适用的规则，给每个人更大的自由。科学界尤其如此。每一次技术革命都是对旧技术规则的挑战。正是有
12、了不受“苹果总会落地”思想束缚的宏大科学家牛顿，有了敢于实现一切想象的宏大独创家爱迪生，人类才能突破万有引力，拥有如此美妙而丰富的人生。大家都熟识马云，20年前别人眼中的骗子，用创新打破原有的实体商业模式，建立自己的“云”规则。这些人类世界的领袖们用自己的方式创建了规则。由此可见，自由和规则绝不是一对冲突，而是一种相互支持的关系。当我们明白什么是真正的自由，什么是真正的规则时，我们自然学会了如何享受自由，如何适应规则的僵化。这时，我们的创建力来了。【自由的演讲稿汇编四篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页