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1、2023年劳动最光荣主题班会（完整）劳动最光荣主题班会1陶：有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！沈：今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的下面是我为大家整理的劳动最光荣主题班会（完整）,供大家参考。劳动最光荣主题班会1陶：有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！沈：今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。陶、沈：“劳动最光荣”主题的班会现在开始。陶：鲜
2、艳的队旗在蓝天下飘扬。沈：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。陶：我们沐浴着幸福的阳光。沈：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。陶：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，沈：幸福不会从天降，美好生活等不来。陶：劳动最光荣，是一句很*常的话，却也是句不*凡的话。沈：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。高尔基（蒋）我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。*（蒋）劳动是一切知识的源泉。陶铸（李）所有现存的好东西都是创造的果实。米尔（李）在人的生活
3、中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭（罗）劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭（罗）陶：直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己*凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。沈：同学们，你们知道吗？我们的*上有麦穗，*上有镰刀，这代表农民伯伯；还有齿轮，这代表广大的工人叔叔；他们都是劳动的人，是伟大的劳动者，陶：今天，当他们的节日到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧！沈：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！陶：高楼万丈*地起。沈：滴水汇成的大江川流不息。陶：我们要争做勤劳的好少年，培养
4、自立从小做起沈：自己的事情自己做陶：不会的事情学着做合：我们要从小爱劳动。陶：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。沈：伙伴们，同学们陶：让我们从现在做起，从小事做起。沈：练就过硬的本领，陶：长成丰满的羽翼。沈：现在宣读热爱劳动倡议书。（吴欣迪）我们305班全体同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带；2、自己会系红领巾和洗红领巾；3、会自己整理床铺和书包；4、会自己洗脚、梳头；5、会叠衣服和摘菜；6、坚持每天做一件家务。陶：相信我们班的同学们一定都能做到。沈：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合。陶：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来
5、？要靠劳动来创造”沈：让我们齐唱劳动最光荣。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。陶、沈：本次劳动最光荣主题班队活动到此结束，谢谢大家。有请孙老师为我们总结讲话。劳动最光荣主题班会2活动目的：召开劳动最光荣主题中队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。活动准备：1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；2、排练儿歌别说我小和舞蹈妈妈歇歇吧；活动过程：女：鲜艳的队旗在蓝天下飘
6、扬。男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。女：我们沐浴着集体的阳光。男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。女：但我们的周围也有这样一些同学。男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。女：小宝是一名和我们同龄的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！齐：请看小品早晨起床。（表演小品）甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗？乙：那么小宝哪些事情做得不对呢？请大家讨论一下。甲：谁来说说小宝哪些事情做得不对？（学生自觉发言）甲：说得非常好！我们应该怎样做呢？应该（齐说）自己的事情自己做！乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！甲：请欣赏儿歌别说我小。（杨丹）乙：
7、下面请听儿歌齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小队为单位）第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。甲：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，前几个星期，我们一（2）中队开展了我帮爸妈做家务的活动，下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。（45名学生谈感受，并展示劳动
8、照片或图画）乙：非常好，我们大家都应向他们学习。甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。（手）乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。甲：下面请欣赏舞蹈妈妈歇歇吧。乙：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。甲：现在请中队长宣布我们中队的决心。中队长：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示）1、会穿衣服和系鞋带；2、自己会系红领巾和洗红领巾；3、会自己整理床铺和书包；4、会自己洗脚、梳头；
9、5、会叠衣服和摘菜；6、坚持每天做一件家务。甲：你们能做到吗？甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。乙：下面请欣赏小组唱劳动最光荣。队会结束。劳动最光荣主题班会3一、活动目的：召开劳动最光荣主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。二、活动准备：1、根据需
10、要编写并排练诗歌、儿歌等。2、准备活动中需要用的道具。3、找一些有关劳动的名人名言。三、活动过程：甲：地是两手开； 乙：树是两手栽；甲：要过好日子； 乙：劳动离不开；甲乙合：一年二班劳动最光荣主题班会现在开始！甲：人有两件宝； 乙：双手和大脑；甲：双手能劳动； 乙：大脑能思考；甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵别说我小。乙：是呀！我们现在长大了，会的事儿可真不少。甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵自己的事自己做。乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。甲：第一项：比穿衣。乙：第二
11、项：整理书包。甲：第三项：比戴红领巾。乙：第四项：比系鞋带。甲：这些选手真棒！让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺！乙：我们大家都应向他们学习。甲：劳动是光荣的。因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷！乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。甲：同学们说得真好！现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：甲乙合：自己的事情自己做，
12、不会的事情学着做，会做的事情经常做。甲：现在请班长宣布我们班的决心。甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。乙：请欣赏歌曲劳动最光荣，会唱的同学可以一起唱。甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结！甲乙合：劳动最光荣主题班会到此结束！劳动最光荣主题班会4一、活动目的：召开劳动最光荣主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中
13、华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。二、活动准备：1、根据需要编写并排练诗歌、儿歌等。2、准备活动中需要用的道具。3、找一些有关劳动的名人名言。三、活动过程：甲：地是两手开；乙：树是两手栽；甲：要过好日子；乙：劳动离不开；甲乙合：一年二班劳动最光荣主题班会现在开始！甲：人有两件宝；乙：双手和大脑；甲：双手能劳动；乙：大脑能思考；甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵别说我小。乙：是呀！我们现在长大了，会的事儿可真不少。甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵自己的事自己做。乙：自己的事情自己
14、做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。甲：第一项：比穿衣。乙：第二项：整理书包。甲：第三项：比戴红领巾。乙：第四项：比系鞋带。甲：这些选手真棒！让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺！乙：我们大家都应向他们学习。甲：劳动是光荣的。因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷！乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。甲：同学们说得真好！现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手
15、，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。甲：现在请班长宣布我们班的决心。甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。乙：请欣赏歌曲劳动最光荣，会唱的同学可以一起唱。甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结！甲乙合：劳动最光荣主题班会到此结束！劳动最光荣主题班会5一、课题：爱劳动、爱集体二、本课目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现
16、，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。三、过程设计1激发兴趣引入活动：同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。）小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）2怎样当好值日生：出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅?）这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指
17、导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动?）3谈体会明道理：为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）4辨是非升华认识下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。5夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠
18、小红花，并发小奖品。四、活动总结：通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？劳动最光荣主题班会6活动目的：1 使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过
19、程：出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容1、在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。2 、主持人：劳动最光荣主题队会现在开始！请听歌曲老师窗前有一盆米兰。3 、全班同学听录音。4 、主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？5 、主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！6、 持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮奶奶浇花主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，
20、做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有滋味。7、学生表演舞蹈。8、主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。9、主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。10、（投影仪出示名人名言）11、（齐读）劳动是幸福之文。富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基劳动创造世界。马克思12、主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。文体委员：（举起第一个竞赛
21、项目牌）快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间；2分钟裁判评定，宣布第一名名单。13、接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。14、主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们*时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。15 、齐唱歌曲劳动最光荣，活动结束。劳动最光荣主题班会7活动目的：1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。2.体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜别人的劳动果实，不
22、能乱丢乱甩。活动准备：1.搜集身边关于劳动的感人故事。2.观察班上的学生谁最积极，并加以表扬。活动过程：一、激趣导入让学生观看自己的教室，并问问他们的感受，这干净、整洁、舒适的环境是我们的家长和老师用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动是最光荣的！二、学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔*坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下面请欣赏诗朗诵劳
23、动之歌劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么*凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。三、分享劳动的故事劳动是*凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。四、表扬爱劳动的同学劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们*时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！五、点燃热爱劳动之情劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！
24、同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）1.在家*劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。2.在校*劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。3.珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室
25、的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。活动总结同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！从小事做起，从身边做起。劳动最光荣主题班会8活动目的：1使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程：出旗仪式一、整队集
26、合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容1在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。2主持人：劳动最光荣主题队会现在开始！请听歌曲老师窗前有一盆米兰。3全班同学听录音。4主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？5主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！6持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮奶奶浇花主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有滋味。
27、7学生表演舞蹈。8主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。9主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。10（投影仪出示名人名言）11（齐读）劳动是幸福之文。富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基劳动创造世界。马克思12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间；2分钟裁判
28、评定，宣布第一名名单。13接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。14主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们*时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。15齐唱歌曲劳动最光荣，活动结束。退旗仪式一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！二、退旗。三、宣布活动结束。劳动最光荣主题班会9一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2.通
29、过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。二、活动准备：1.学生和家长一起如实填写学生*时劳动情况调查表。2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班上的情况调查1.公布班上学生*时劳动情况的调查：2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上
30、的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？）三、讲故事小懒惰奇遇记、自己的事情自己做，明白不爱劳动的严重后果。1.指名讲故事；2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）3.学生说听故事后的感受。四、学生的自理能力比赛1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。2.比赛活动
31、展开并评选各种劳动能手，3.推选 34名最能干的选手介绍经验。4.其他的学生谈感受。五、活动巩固唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。六、课堂总结：同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）因为劳动是最光荣的！劳动最光荣主题班会10教学目标：通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的
32、学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。教学重点1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。教学准备:1.准备活动中涉及*、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。班会活动过程一、导入师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。二、爱学习1.学生
33、讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。2.师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3.学生讲述现代名人读书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大X工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲
34、爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。四、爱祖国(*)抢答时间：1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国*是什么吗?它代表的意义是什么?*上的红色和黄色有什么象征意义?新*第一面*在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?什么地方应升挂*?(看谁说得多)中小学生多长时间举行一次升旗仪式?2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神十一、神十二再创第一!生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!五、总结1.同学们在这节课中有什么收获?2.学生畅所欲言。3.教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!