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北师大版一年级数学下册第四单元 有趣的图形 1认识图形 设计说明 本课时的教学目标是在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。1认识四种平面图形的特点并掌握辨别平面图形的方法。体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在，体会数学与生活的密切联系。在教学时要注意到，培养初步的观察、比较和动手操作能力。2进一步巩固四种基本图形的特征。教学时抓住立体图形与平面图形的关系，通过描出简单几何体的面入手，引入平面图形，使学生直观认识一些平面图形，体会平面图形与简单几何体的关系，培养了观察、比较和动手能力。课前准备 教师准备：各种立体图形、印泥（海绵即可）、一张大白纸、纸盒中放若干图形纸片；学生准备：各种小型的立体图形，圆形印泥，小棒，长方体、正方体、圆柱积木。教学过程 一、情境导入 师：同学们一定都喜欢玩积木吧！这节课我们就一起来玩积木。请大家仔细观察桌子上的积木，你能说出哪块积木的名字？指给大家看一看是什么形状的。