九年级下册第三章回顾与思考第1课时课后作业.pdf

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1、圆回忆与思考第 1 课时课后作业 一根底性作业必做题 1如图 1,在O 中AC BD,AOB40,则COD 的度数 A20 B40 C50 D60 2如图 2,点 A、B、C 在O 上,ACB50,则OAB 的度数是 A100 B50 C40 D25 3 如图3,四边形ABCD内接于O,AB是直径,ABC40,ODBC,则BCD的度数为 4.如图 4,AB 是O 的直径,C 是圆上一点,D 是AC 的中点,连接 OD 交 AC于点 E假设 AC10,DE4,则 BC 的长为 5O 的半径为 10cm,AB,CD 是O 的两条弦,ABCD,AB16cm,CD12cm,则弦 AB 和 CD 之间的

2、距离是 cm 6如图 5,四边形 ABCD 内接于O,它的一个外角EBC65,分别连接 AC,BD,假设 ACAD,求DBC 的度数.二、拓展性作业选做题 图 5 图 1 图 2 图 3 图 4 1如图 6,将ABC 放在每个小正方形的边长为 1 的网格中,点 A,B,C 均落在格点上,用一个圆面去覆盖ABC.1能够完全覆盖这个三角形的最小圆面的半径是 2请用直尺画出该圆的圆心 2某兴趣小组通过探究圆的根本知识,找到了借助圆作“过直线外一点作直线的平行线的方法,如图 7,过点 C 作直线的平行线作图过程如下:第一步:在直线 l 上任意取两点 A,B,连接 AC,BC,且 ACBC;第二步:作A

3、BC 的外接圆 O;步:以点 A 为圆心,CB 长为半径作弧,交弧 AC 于点 D,连接 AD;第四步:作直线 CD,则直线 CD 即为所求作的平行线 1为了说明这一方法的正确性,需要对其进行证明如下给出了不完整的“和“求证,请补充完整,并写出“证明过程:如图,ABC 内接于O,ACBC,D 为 AC 上一点,且满足 求证:2聪聪认为,在ABC 中,假设 ACBC,过点 C 作直线 l 的平行线 l,则 l为O 的切线,你认为聪聪的想法正确吗?请说明理由 3如图 8,BC 是O 的直径,A 为O 上一点,连接 AB、AC,ADBC 于点 D,E 是直径 CB 延图 7 图 6 长线上一点,且 AB 平分EAD 1求证:AE 是O 的切线;2假设 EC4,AD2BD,求 EA 图 8

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