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1、2023年秋天里主题计划表下面是我为大家整理的秋天里主题计划表,供大家参考。 在秋天里预设时间：2023 年 11 月 1712 月 12 日（共 20 天） 班级中七班随着天气渐凉秋意浓浓，冷 暖 能 自己 穿 脱 衣服。继续学习塞衣裤，增 强 幼 儿自 我 服 务能力。2、继 续 增 强幼 儿 保 护意识， 懂得避 开 危 险物， 平时不做 危 险 动作。3、知 道 粮 食来之不易，懂 得 爱 惜粮 食 不 浪费粮食。4、 知道身体不舒 服 能 及时 告 诉 成人。5、活动内容：生活：塞衣裤 生活：饭菜真香 生活：保护自己 生活：爱清洁，有礼貌 验丰收的喜悦。 孩子们能够观察到季节带来的变
2、化，树叶变黄了飘落下来了，幼儿园的桂花开过了现在菊花也开了。在秋天里这一主题的开展将让孩子们进一步感知秋天的季节特征，观察了解动植物的变化。1、根 据 气 温1、鼓励幼儿大胆玩 各种器具 并能想出 不同的玩法。2、继续尝试与同伴合作游戏并体验共同游戏的快乐。3、乐意参加各种 体 育 活动，感受秋天的美和收获的愉快。4、引导幼儿双脚协调地向前行进跳和向上跳。5、区域性体育游戏活动内容：跑跳区 球类区 民间游戏区 综合区 小游戏：小袋鼠学路 杂技演员 快乐小球星 活动一：（观察）拾落叶 活动二：（语言）母鸡和苹果树 活动三：（科常）奇妙的叶子 活动四：（散文诗）树叶 活动五：（美术）可爱的小瓢虫
3、活动六：（认识）会变的树叶宝宝 活动七：（儿歌）小蚱蜢学跳高 活动八：（美术）美丽的菊花 活动九：（语言）蜗牛和苹果 活动十：（计算）小树叶找妈妈 活动十一：（综合）肥肥的螃蟹 活动十二：（散文诗）秋天的颜色 活动十三：（美术）秋天的树林 活动十四：（语言）好忙的蜘蛛 活动十五：（计算）小瓢虫找家 活动十六：（美术）秋天水果多 活动十七：（语言）云彩和风儿 活动十八：（综合）小蚂蚁 活动十九：（语言）昆虫运动会 活动二十：（计算）秋叶飘飘 角色游戏 名称与材料提供：1、 芭芭拉精品店 材料：眼镜、帽子、手表、手链、项链等各类货品 2、 美容院 材料：美容用具 3、 休闲吧 材料：各类小吃 4、
4、 小剧院 材料：动物头饰、乐器等 5、比萨店 材料：各种比萨、半成品食品 6、烧烤店 材料：各种烧烤食物、烧烤架等 7、 儿童医院 材料：各种药品、医疗物品等 8、 哈哈书城 材料：各类图书、取款机重点指导：1、 观察指导幼儿游戏中扮演的角色和交往情况。2、 观察指导幼儿对材料的使用和材料的互动情况。3、 游戏后学会物归原处并能归类摆放整齐。 1、感知秋天的 季 节 特征，观察各种动植物的变化。2、知道秋季是个收获的季节，乐意参加各种收获活动，体 主题环境 1、让幼儿共同参与布置 墙 面美丽的秋天场景。2、让幼儿照顾、观察自然角植物 的 变化，陈列幼儿收集的各种水果、树叶等。3、鼓励幼儿收集饲
5、养秋虫，激发幼儿关爱小生命的情感。4、师幼共同收集收集有关秋天的资料投放在主题资料区。主题资源 1、建议家长带孩子到大自然中观察秋天的景色、 收集相关信息，感受秋天的季节特征和美丽， 让孩子亲近关注大自然。2、带孩子观察田野， 看看我们每天吃的庄稼， 了解什么是丰收， 体验丰收的喜悦。3、与孩子共同收集形态各异的树叶， 向幼儿介绍常见的树叶名称。4、和孩子一起饲养小秋虫，让孩子尝试照料小虫的生活， 培养幼儿关爱的情感。5、天气转凉， 鼓励家长在帮助幼儿适当增减衣服的基础上让孩子锻炼自己脱穿衣物。生成与调整 反思 音乐：小树叶 探索：小汽车 秋天是一个特别的季节。在这个金黄色丰收的季节，秋天又是
6、凉凉的，伴随着一年四季的更替，我们开展了在秋天里这一主题活动，使幼儿在活动中真正地感受到秋天的天气、秋天的果实、秋天的美丽。一、激发已有经验，推动幼儿发展。在活动开展的过程中，孩子们获得了各方面的经验。了解了很多生活常识。认识了各种蔬菜水果， 使幼儿的学习从生活中来，又运用到生活中去。在认识了解的基础上，各方面的能力均得到了发展和提高。在 秋天的大树这一站点中，我们带孩子到户外散步， 孩子们都爱捡地上的落叶。你看这片树叶黄了 我捡的树叶是尖的 我的树叶上有一道一道的 。孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里，舍不得丢掉。从这个主题活动中我们可以发现，孩子对于感性的、具有操
7、作性的活动特别感兴趣。二、家园共育，促进幼儿更全面的发展。本次活动的开展，家长对我们的工作给予了很大的支持，带领幼儿采集了很多落叶和秋天里的植物，还为我们带来了秋天里的果实，使幼儿能够有物可寻，很感官、很真实地去感受秋天里的东西。由此可见搞好主题活动，关键在于家长的大力配合，作好家长的工作尤为重要。在各位家长的支持下，本次活动开展的十分顺利，幼儿获得了很大收获。三、活动中的启发与思考。对于区角活动中的材料调整，教师在材料上如何提供的层次性，丰富性，挑战性的材料，如何及时做好材料的调整，需要我们不断地实践，不断地积累和改进。 区角活动计划 材料与玩法 智慧屋 名称 观察记录 主题内容 小 动 物
8、乘火车 材料：火车、小动物卡片 玩法：幼儿根据火车头小动物的排队方式让小动物排队坐火车。在智慧屋里，孩子们他们对于秋天的动物、水果，植物等非常感兴趣，在家长的共同配合下，孩子们得到较好的发展。在秋天的运货车游戏活动中，我们发现孩子们虽然对于很感兴趣，但是对与能力弱的幼儿来说，有点困难，他们进入到活动区后便不不知道怎么操作，而又满足不了一些能力强的幼儿，于是我们及时地调整材料，利用交流讲评的时间给全体幼儿进行了讲述和个别实践操作的机会，这样一来，发现孩子们对于探索的东西感兴趣了，而且也愿意去游戏了。通过有了这样的经验后，我想在探索区域中逐渐的让幼儿学着自己去发现问题解决问题，这样也许幼儿会更加积
9、极地参与到我们的探索活动中来。同时，在探索区中，我们也进行了适当的调整，将小瓢虫的制作与区分单双数结合起来，孩子可以自己制作瓢虫并为瓢虫点点子，提高了幼儿操作的情趣性。可 爱 的瓢虫 材料：瓢虫、大树 玩法：幼儿根据瓢虫身上的点子进行单数双数的区分，之后将瓢虫送到相应的大树上 封 闭 式数数 秋 天 的材料: 各种水果，树叶，菊花图形板，9 以内数字卡片 玩法：点数各种图片的数量，并配以相应的数字。运货车 材料：卡车、操作卡、水果卡、 玩法：根据操作卡装相应数量的物品（点数物对应）水 果 拼拼乐 材料：水果卡片、小提示卡、图形卡片 玩法：根据提示卡摆放各类图片 材料：菊花、数字卡片 玩法：给每
10、盆中的菊花找相邻数排队。菊 花 排队非 主题 内容 钓鱼 材料：点子鱼、背上不同图形颜色的鱼、钓鱼杆、小鱼的家 玩法：在钓鱼过程中，能将鱼和小鱼的家颜色、图形、点数点进行匹配 比 比 谁最快 材料：3 条不同材料的跑道、小汽车、记录本 玩法：幼儿根据车子在不同跑道上跑的快慢在记录本上记录名次。比高矮 材料：各种高低不等的房子，一家人的高矮照片 玩法：幼儿根据自己的经验会按高低来排队 整 理 房间材料：厨房、浴室等图片，各类生活用品图片 玩法：根据不同房间的功能进行归类 图 形 接龙 潜 力 游戏 材料：各色几何图形 玩法：幼儿根据图形与色彩进行连续的排列 材料：潜力拼但搭材料 玩法：根据想象揷
11、出各种图片 恐 龙 拼图 颜 色 的秘密 小 动 物排排坐 材料：有数字、生活、水果，服装标记的拼图 玩法：能根据物品归类、点数对应拼图 材料：三原色颜料，棉签，记录本等 玩法：幼儿自己探索后，把发现的秘密记录下来。材料：排列任务卡，各种小动物图片 玩法：幼儿根据任务卡，用不同的方法排列小动物。七巧板材料：七巧板、范图等 玩法：根据范图用七巧板拼出不同造型 名称 材料与玩法 美工屋 观察记录 主题 内容可爱的螃蟹 树叶拼贴画 材料：各色正方形、长方形纸条、固体胶、笔 玩法：引导幼儿用折、剪、贴、画等方法来制作螃蟹。在表现与表达的区域中，孩子们对于手工方面的剪剪、贴贴、折折非常感兴趣。他们自己贴
12、了美丽的菊花、自己折了漂亮的瓢虫、自己剪了非常美丽的、各种颜色的落叶来打扮我们的活动室，使我们的教室里充满了秋天的色彩，秋天的韵味。活动中我也一度发现孩子们对于有一定难度的制作有所顾虑，他们不愿意去尝试，也不愿意去面对自己的失败。于是我们就利用在区角活动分享交流的机会，让成功的幼儿自己介绍，并且让其他幼儿也感受到快乐，这样以来发现好多幼儿都愿意去尝试了，而且我们也经常的去鼓励表扬幼儿，树立了孩子们在活动中乐意挑战的信心。材料：树叶、蜡笔、水彩笔、颜料 玩法：把树叶想象成不同物体拼贴装扮成美丽的画。小菜园 材料：小菜园各种蔬菜水果图、泥工玩法：制作各种秋天的蔬菜水果秋 天 风 景吹塑画 材料：关
13、于秋天图案的吹塑纸模、各种颜料、毛笔、棉签 玩法：在吹塑纸上涂色后印画、添画 美丽的菊花 材料：长方形的纸条、叶子、吸管、纸杯等 玩法：尝试用各种材料制作菊花。材料：模板、彩纸、剪刀、铅笔 玩法：幼儿印好各类东西后剪出。非主题内容 手指印画（小人国）马路上的车材料：各种汽车图、蜡笔、水彩笔、颜料 玩法：用不同的方法打扮汽车 都 在 干 什么 材料：各种动物、小人图片、大背景 玩法：幼儿在大背景上插插动物和人，说说他们在干什么 材料：颜料、画笔、大汽车 玩法：幼儿自由的将颜料粉刷公共汽车。材料：粗细不等的纸条、范例、盘子杯子等 小 小 粉 刷匠 美 丽 的 纸编 玩法：纸编制作 国 画 小 能手
14、 材料：国画颜料、毛笔、宣纸 玩法：用毛笔画秋天里好吃的水果等 巧手屋 主题 内容 漂 亮 的 项链 妈妈头饰、各种形状、颜色、大小的珠子、粗细不同的吸管、线 玩法：给妈妈制作项链 共同生活区也是好多小朋友所喜欢的。在这里他们能够自由的选择游戏的内容进行游戏。孩子们喜欢为服装系颜色鲜艳的各类蝴蝶结，对于能力较弱的孩子，我们准备了流程图，逐渐的这些孩子也能打成漂亮的蝴蝶结了。夹珠子也是孩子们特别喜欢的，能力强的幼儿他们能够很快根据任务卡的夹住光滑的玻璃球送入到对应的盘子里，而对于能力弱的幼儿他们可以尝试用其他材料来送玻璃球，因此，这个区域的活动，孩子们是非常乐意去玩的。穿线板 材料：各种穿线动物
15、的膜版，穿的线 玩法：根据动物身上的点子穿线 编辫子 材料：娃娃的帽子、头发 玩法：给娃娃编小辫子 穿绳游戏 材料：各种不同的底版图片、绳子等 玩法：按要求进行穿绳游戏 美 丽 的 蝴蝶结 材料：各种系带的鞋子、衣服 玩法：给衣服和鞋子打美丽的蝴蝶结 喂 爷 爷 奶奶吃东西 材料：爷爷奶奶的头像、各种大小食物、大小调羹、筷子等 玩法：幼儿用调羹或筷子喂爷爷奶奶吃饭 非主题内容 夹珠子 材料：各种颜色的珠子、筷子 玩法：根据盒子上的颜色和数量夹相应的珠子进去。 名称 材料与玩法 观察记录 小书屋 主题内容 小书屋 材料：各种图书、秋天的图片、各种汽车的图片、书籍、父母家人的照片、爸爸调查表 玩法：看、听各种书籍和资料 由于天气转凉，为了给我们的小书房增加温馨的感觉，我们在书房中放了几个可爱的靠垫，这样孩子们能在一中很轻松很舒适的环境下阅读，在我们的资料区里，我们也将孩子与家长收集的图片资料展示了出来，在这个温馨的小屋里，所以许多孩子都喜欢来学知识。快乐屋 主题内容 星星 舞台 材料：各种动物头饰、花朵头饰、裙子、彩带、录音磁带等 玩法：鼓励幼儿大胆地与同伴进行表演。最近，小舞台可热闹了，多了几个弟弟小朋友，他们也能够跟着音乐的节奏，快乐的舞蹈，真为他们感到高兴。 202311/1312/12