福建省龙岩市高级中学2018-2019学年高三(上)期中数学试卷(理科)(解析版).pdf

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1、拼搏的你,背影很美!努力的你,未来可期!福建省龙岩高级中学 2018-2019 学年高三(上)期中数学试卷(理科)一、选择题(本大题共 12 小题,共 60.0 分)1.设集合A=x|2 x 4,B=2,1,2,4,则A B=()A.1,2 B.1,4 C.1,2 D.2,4【答案】A【解析】解:集合A=x|2 x 4,B=2,1,2,4,则A B=1,2 故选:A 直接利用交集的定义求解即可 本题考查交集的运算法则的应用,是基础题 2.“sin=12“是“=30”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】解:当=150,满足sin=

2、12,但=30不成立 若=30,满足sin=12,“sin=12“是“=30”的必要不充分条件 故选:B 根据三角函数的性质,利用充分条件和必要条件的定义进行判断 本题主要考查充分条件和必要条件的应用,利用三角函数的性质是解决本题的关键,比较基础 3.复数z=cos(32)+isin(+),(0,2)的对应点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】C【解析】解:复数z=cos(32)+isin(+)=cos isin,复数z=cos(32)+isin(+),(0,2)的对应点(cos,sin)在第三象限 故选:C 利用诱导公式化简,求出复数 z 对应点的坐标即可得到

3、结果 本题考查诱导公式以及复数的几何意义,是基础题 4.将函数f(x)=sin2x的图象向右平移12个单位,得到函数y=g(x)的图象,则它的一个对称中心是()A.(24,0)B.(6,0)C.(6,0)D.(12,0)【答案】D 第 2 页,共 11 页【解析】解:函数y=sin2x的图象向右平移12个单位,则函数变为y=sin2(x 12)=sin(2x6);考察选项不难发现:当x=12时,sin(2 126)=0;(12,0)就是函数的一个对称中心坐标 故选:D 由题意根据平移变换求出函数的解析式,然后通过选项,判断函数的一个对称中心即可 本题是基础题,考查三角函数图象的平移变换,函数的

4、对称中心坐标问题,考查计算能力,逻辑推理能力,常考题型 5.在等差数列an中,已知a4+a8=16,则该数列前 11项和S11=()A.58 B.88 C.143 D.176【答案】B【解析】解:在等差数列an中,已知a4+a8=16,a1+a11=a4+a8=16,S11=11(a1+a11)2=88,故选:B 根据等差数列的定义和性质得a1+a11=a4+a8=16,再由S11=11(a1+a11)2运算求得结果 本题主要考查等差数列的定义和性质,等差数列的前 n 项和公式的应用,属于中档题 6.已知角的终边经过点P(x,3)(x 0)且cos=1010 x,则 x等于()A.1 B.13

5、 C.3 D.223【答案】A【解析】解:已知角的终边经过点P(x,3)(x 0)所以OP=x2+9,由三角函数的定义可知:cos=1010 x=xx2+9,x 0,0,0 0,0,0 )的部分图象如图所示,KLM为等腰直角三角形,KML=90,KL=1,所以A=12,T=2,因为T=2,所以=,函数是偶函数,0 ,所以=2,函数的解析式为:f(x)=12sin(x+2),所以f(16)=12sin(6+2)=34 故选:D 通过函数的图象,利用 KL以及KML=90求出求出 A,然后函数的周期,确定,利用函数是偶函数求出,即可求解f(16)的值 本题考查函数的解析式的求法,函数奇偶性的应用,

6、考查学生识图能力、计算能力 9.若 O 为 ABC 所在平面内任一点,且满足(OB OC)(OB+OC 2OA)=0,则ABC 一定是()A.正三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形【答案】B 第 4 页,共 11 页【解析】解:(OB OC)(OB+OC 2OA)=(OB OC)(OB OA)+(OC OA)=(OB OC)(AB+AC)=CB (AB+AC)=(AB AC)(AB+AC)=|AB|2|AC|2=0|AB|=|AC|,ABC为等腰三角形 故选:B 利用向量的运算法则将等式中的向量OA,OB,OC 用三角形的各边对应的向量表示,得到边的关系,得出三角形的形状

7、 本题考查三角形的形状判断,着重考查平面向量的数量积及应用,考查转化思想与运算求解能力,属于中档题 10.正项等比数列an中的a1、a11是函数f(x)=13x3 4x2+6x 3的极值点,则log6a5a6=()A.1 B.2 C.2 D.1【答案】B【解析】解:f(x)=13x3 4x2+6x 3,f(x)=x2 8x+6,a1、a11是函数f(x)=13x3 4x2+6x 3的极值点,a1、a11是x2 8x+6=0的两个实数根,a1 a11=6 log6a5a6=log6(a1a11)=l66=2 故选:B f(x)=x2 8x+6,a1、a11是函数f(x)=13x3 4x2+6x

8、3的极值点,可得a1、a11是x2 8x+6=0的两个实数根,再利用一元二次方程的根与系数的关系、等比数列的性质即可得出 本题考查了利用导数研究函数的极值、一元二次方程的根与系数的关系、等比数列的性质、对数的运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题 11.函数f(x)=xx2+a的图象可能是()A.(1)(3)B.(1)(2)(4)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)【答案】C【解析】解:f(x)=xx2+a,可取a=0,f(x)=xx2=1x,故(4)正确;f(x)=ax2(x2+a)2,拼搏的你,背影很美!努力的你,未来可期!当a 0时,函数f(x)0,f(x)=0,解

9、得x=a,当f(x)0,即x (a,a)时,函数单调递增,当f(x)0,a 0时,xlnx f(x)0成立的 x 的取值范围是()A.(2,0)(0,2)B.(,2)(2,+)C.(2,0)(2,+)D.(,2)(0,2)【答案】D【解析】解:根据题意,设()=(),(0),其导数()=()f()+()=1()+(),又由当 0时,()(),即 ()1(),则有()=1()+()0,又由 0,则()0,在区间(1,+)上,()=()0,则()0,则()在(0,1)和(1,+)上,()0,(2 4)()0 ()0240或()0240,解可得:2或0 0),对()求导,利用导数与函数单调性的关系分

10、析可得()在(0,+)上为减函数,分析()的特殊值,结合函数的单调性分析可得在区间(0,1)和(1,+)上,都有()0,进而将不等式变形转化,解可得 x 的取值范围,即可得答案 本题考查函数的导数与函数的单调性的关系,以及不等式的解法,关键是分析()0与()1),其前 n 项和为,2+8=6,46=8,则10=_【答案】35【解析】解:2=1+1,(,1),数列为等差数列,又2+8=6,25=6,解得:5=3,又46=(5)(5+)=9 2=8,2=1,解得:=1或=1(舍去)=5+(5)1=3+(5)=2 1=1,10=101+1092=35 故答案为:35 由2=1+1,(,1),知列为等

11、差数列,依题意可求得其首项与公差,继而可求其前 10 项和10 本题考查数列的求和,判断出数列为等差数列,并求得=2 1是关键,考查理解与运算能力,属于中档题 16.对函数()=2(12+6)1(),有下列说法:()的周期为4,值域为3,1;()的图象关于直线=23对称;()的图象关于点(3,0)对称;()在(,23)上单调递增;将()的图象向左平移3个单位,即得到函数=212 1的图象 其中正确的是_.(填上所有正确说法的序号)【答案】拼搏的你,背影很美!努力的你,未来可期!【解析】解:对函数()=2(12+6)1(),他的周期为212=4,值域为3,1,故正确 当=23时,()=1,为最大

12、值,故()的图象关于直线=23对称,故正确 当=3时,()=1,不是函数的最值,故故()的图象不关于直线=23对称,故错误 在(,23)上,12+6(3,2),故()=2(12+6)单调递增,故()在(,23)上单调递增,故正确 将()的图象向左平移3个单位,即可得到函数=212(+3)+6=2(12+3)的图象,故错误,故答案为:由条件利用正弦函数的图象和性质以及函数=(+)的图象变换规律,从而得出结论 本题主要考查正弦函数的图象和性质,函数=(+)的图象变换规律,属于基础题 三、解答题(本大题共 6 小题,共 72.0 分)17.在 中,角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c,已知2=1

13、3,=3,=6(1)求 a的值;(2)若角 A为锐角,求 b 的值及 的面积【答案】解:(1)o2=1 22=13,且 0 ,=63 =3,=6,由正弦定理=,得=6 =6 3=32(2)由=63,0 2得=33 由余弦定理2=2+2 2,得2 2 15=0 解得=5或=3(舍负)=12=522【解析】(1)由二倍角余弦公式求出的值,再由正弦定理即可求出 a的值;(2)由的值求出的值,再由余弦定理即可求出 b的值及 的面积 本题考查正弦定理以及余弦定理的应用,三角形的解法,考查计算能力,是中档题 18.已知向量 与 的夹角为120,且|=2,|=4()计算:|4 2|;()当 k 为何值时,(

14、+2)()第 8 页,共 11 页【答案】解:()向量 与 的夹角为 120,且|=2,|=4 由已知得,=2 4 (12)=4|+|2=2+2 +2=4+2 (4)+16=12,|+|=23|4 2|2=16 2 16 +4 2=16 4 16 (4)+4 16=192,|4 2|=83()(+2)(),(+2)()=0,2+(2 1)2 2=0,即16 16(2 1)2 64=0,=7 即=7时,+2 与 垂直【解析】()求出 =2 4 (12)=4.由此能求出|4 2|()由(+2)(),得(+2)()=0,由此能求出=7时,+2 与 垂直 本题考查向理的模的求法,考查满足向量垂直的实数

15、值的求法,考查向量的娄量积、向量垂直的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题 19.函数()=2+3(1)求函数()的递增区间;(2)当 0,2时,求()的值域【答案】解:(1)()=2+3=12x2+322=(2 6)+12(2分)令22 2 6 2+2解得6 +3(5分)()的递增区间为6,+3()(6分)(2)0 2,6 2 656(8分)12(2 6)1,0 (2 6)+1232(10分)()的值域是0,32(12分)【解析】(1)利用二倍角公式以及两角和与差的三角函数化简,然后通过正弦函数的单调增区间求解即可(2)求出相位的范围,利用正弦函数的有界性,求解函数的值域即可 本题考查

16、两角和与差的三角函数,二倍角公式的应用,三角函数的最值,考查计算能力 20.已知数列的前 n 项和和通项满足=12(1 )(1)求数列的通项公式并证明12;拼搏的你,背影很美!努力的你,未来可期!(2)设函数()=13,=(1)+(2)+(),若=11+12+13+1.求【答案】解:(1)当 2时,1=12(11),=1,=12(1)12(11)=12+121,整理得:2=+1,1=13,当=1时,1=1=12(11),解得:1=13,数列是首项1=13,公比为13的等比数列,=13(13)1=(13),证明:由等比数列前 n项公式可知:=131(13)113=121(13),1(13)1,1

17、21(13)12,12(2)()=13,=131+132+13=13(12)=13(13)1+2+,=1+2+=(1+)2 1=2(1+)=2(11n+1),=11+12+1=2(112)+(1213)+(11+1)=2+1,=2+1【解析】(1)由当 2时,1=12(11),=1,整理得:2=+1,1=13,当=1时,1=13,数列是首项1=13,公比为13的等比数列,即可求得=13(13)1=(13),由等比数列前 n项和公式可知:=131(13)113=121(13),由1(13)1,则121(13)12,即可证明 1),当 0时,()0,函数()在区间(1,+)上单调递增;当 0时,令

18、11 0,则1 1+1,函数()在区间(1,1+1)上单调递增;令11 1+1,函数()在区间(1+1,+)上单调递减 综上,当 0时,函数()单调递增区间为(1,+);当 0时,函数()单调递增区间为(1,1+1),单调递减区间为(1+1,+)(2)由(1)知:当 0时,函数()的最大值为:(1+1)=1=()0恒成立,1【解析】本题(1)先求出函数的导函数,利用导函数值的正负,研究函数的单调性,注意要分类研究;(2)要使()0恒成立,就要求函数的最大值小于 0,利用(1)的结论,得到求出函数最大值,得到相应的不等关系,解不等式,得到本题结论 本题考查了导数与函数的单调性、最值和恒成立问题,

19、本题难度不大,属于基础题 22.在直角坐标系 xOy中,直线 l的参数方程为y=2+tsinx=1+tcos(t为参数),在极坐标系(与直角坐标系 xOy取相同的长度单位),且以原点 O为极点,以 x 轴非负半轴为极轴)中,圆 C的方程为=6sin(1)求圆 C的直角坐标方程;(2)若点P(1,2),设圆 C 与直线 l交于点 A,B,求|PA|+|PB|的最小值【答案】解:()由=6sin得2=6sin,化为直角坐标方程为x2+y2=6y,即x2+(y 3)2=9()将 l的参数方程代入圆 C的直角坐标方程,得t2+2(cos sin)t 7=0 由=(2cos 2sin)2+4 7 0,故

20、可设t1,t2是上述方程的两根,所以t1 t2=7t1+t1=2(cossin),又直线 l过点(1,2),故结合 t的几何意义得|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=|t1 t2|=(t1+t2)2 4t1t2=4(cos sin)2+28=32 4sin2 32 4=27 所以|PA|+|PB|的最小值为27 拼搏的你,背影很美!努力的你,未来可期!【解析】(I)利用x=cos,y=sin可将圆 C极坐标方程化为直角坐标方程;(II)先根据(I)得出圆 C的普通方程,再根据直线与交与交于 A,B两点,可以把直线与曲线联立方程,用根与系数关系结合直线参数方程的几何意义,表示出|PA|+|PB|,最后根据三角函数的性质,即可得到求解最小值 此题主要考查参数方程的优越性,及直线与曲线相交的问题,在此类问题中一般可用联立方程式后用韦达定理求解即可,属于综合性试题有一定的难度

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