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1、 1/8 犟龟教案教学设计 犟龟教案教学设计 犟龟教案教学设计 一、本课目标：1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。3、通过学生合作探究，实践体验，发展学生思维，培养学生的想象力，提高学生的语文素养。二、教学重点:全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。三、教学流程：一、导入：师：今天，咱们班来了许多的听课老师，在这么多听课老师的面前，和同学们一起合作学习，我感到非常高兴。我想这正是展示同学们风采的大好时机，你们有信心吗?生(齐声回答)：有!师：好!今天,老师收到一份柬,狮王二十八世要举行婚礼了，邀请老师和咱们班的同学去参加婚礼，时间
2、定在后天中午，地点在苏州的狮子林，同学们，你们打算怎么去呢?师：大家的办法可真多呀!老师相信你们一定能准时到达的。在动物王国中，有一只小乌龟也被邀请了，对于小乌龟去参加婚礼你们 2/8 有什么疑问吗?这节课就让我们一起走进童话王国，学习德国著名儿童文学作家米切尔.恩德写的犟龟(板书米切尔-恩德犟龟)二、释题 1、大家看“犟”字的结构怎么样?2、“强”有三个读音，你能根据每个读音各组一个词吗?3、你能根据字形说说它的意思吗?三、初读课文，体会“犟”的含义。(出示投影)1、自读课文，自学生字词，并思考下列问题。(1)、这篇课文主要讲了一个什么故事?用一两句话写下来。(2)、小乌龟一路上遇到了哪些困
3、难呢?(3)、小乌龟的“犟”体现在哪些方面?(4)、从故事中，你受到什么启发?2、导读 (1)你会读吗?(开火车读)犟(jing)龟哀悼(do)邀(yo)请 瞌(k)睡遗憾(hn)丧(sng)服 (2)你会写吗?指名到黑板上写。(根据拼音写汉字，写完后齐读两遍)(3)指名叫一个同学上黑板写课文的主要内容。(4)我们都知道小乌龟最后终于参加了“从未有过的、最美丽、最盛大的庆典”，那么，它在参加婚礼的行程中是不是一帆风顺、轻 3/8 而易举的呢?生：不是。师：那么它在参加婚礼的行程中遇到了那些困难呢?请同学们在书上找出来，并且用笔把它勾画下来。同桌之间相互讨论，用最简洁的语言把它概括出来。(生看书
4、勾画。)师：找出来没有?生：找出来了。师：好，下面请一位同学来给我们说一说，它在参加婚礼的行程中遇到的第一个困难是什么?生：路长腿短 师：“路长腿短”是谁告诉它的?生：蜘蛛。蜘蛛是怎样劝阻的?请同学们找出相应的段落，认真揣摩一下该怎样朗读?(抽生朗读)生：45 段 师：谁来评评他读得怎样?(哈哈大笑：嘲笑乌龟;同情的说：好象有点感动了，开始同情它了。)师：这是小乌龟遇到的第一个困难，小乌龟离狮王洞太远了而小乌龟的速度呢又太慢了，可以说是路长腿短，它怎么能参加最热闹的婚礼呢?小乌龟放弃了吗?它是怎样回答的?生(齐读)：很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。4/8 师：小乌龟于是又继续向前走，
5、又遇到了第二个困难，是什么呢?生：方向走反 师：这是谁告诉它的，在课文的第几段?生：蜗牛，7 段 师：大家一起来朗读一下这个自然段。生朗读。师：本来已经路长腿短了，现在方向还走反了，而婚礼后天就要开始了，小乌龟放弃了吗?它是怎样做的?生：慢慢掉转方向。师：第三个困难是什么呢?生：婚礼取消 师：在课文的第几段?生：9 段 师：大家一起朗读来朗读一下这个自然段。生朗读。师：婚礼取消了，这下小乌龟该回去了吧?它回去没有?生：没有回去。师：它是怎样回答的?生(齐读)：很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。师：看来这只小乌龟到还真的有些犟。除了这三个困难，它还有没有遇到其它的困难呢?生：有。5/8
6、师：是什么?生：狮王去世 师：“狮王去世”又是谁告诉它的?在课文的第几段?生：乌鸦。11 段 师：大家一起朗读来朗读一下这个自然段。生朗读。师：小乌龟放弃了吗?它是怎样回答的?生：没有，很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。师：狮王二十八世去世了，还会举行婚礼吗?为什么小乌龟还要坚持走下去呢?(引导学生理解小乌龟的目标，以及出发前，它想了一天一夜，究竟想了些什么?)师：不管遇到什么样的困难，小乌龟总是固执的坚持自己的意见，它在面对蜘蛛、壁虎和乌鸦的劝阻，小乌龟都用了一句话来回答，是什么?大家一起来朗读一下。在朗读的时候注意小乌龟的语气。生(齐读)：很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。
7、师：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的”在课文中一共出现了几次?生：3 次。师：像这种为了表达的需要，着意重复某些词语或句子的修辞手法我们把它叫着反复。课文把这句话反复，表现了小乌龟什么样的决心呢?6/8 生：强调小乌龟认准目标，不达目的决不罢休的决心，突出了小乌龟参加婚礼的信念之坚定。师：说得非常好，现在你们应该知道，小乌龟的“犟”究竟体现在哪些方面了吧?说说你们的见解。师：小乌龟在认准了目标后，用它的持之以恒向前的精神，克服了种种困难，最后胜利的来到狮王洞前参加了“从未有过的.、最美丽、最盛大的庆典”。实现了它的愿望。想不想到狮子洞去看一看?(课件演示狮子洞热闹的情景)师：此时此刻
8、，小乌龟心情怎么样呢?师：让我们一起来分享小乌龟在参加婚礼时的幸福。请大家一起朗读课文的第 17 自然段。注意体会小乌龟内心的那种幸福的感觉。三、揭示课文的主旨 学习了犟龟的故事，你们受到哪些启发呢?请大家结合自己的学习，用一句话来谈谈自己的感受。师：大家都谈得非常深刻，是啊，不经历风雨怎能见彩虹，没有什么事能随随便便成功，小乌龟的故事告诉我们，无论做什么事，要想成功除了要认准目标坚持到底，还要有面对困难勇往直前的精神。同学们，你们想成功吗?当你被别人轻视时你会怎么办?A、尽力与人争辩，心里不存在一点委屈 B、默默忍受，待时机成熟再打算。当你努力了很久，别人却告诉你，你之前的努力方向是错的，7
9、/8 你会怎么办?A、改变方向，从头再来，因为走自己的路也要虚心接受别人意见。B、一个方向走到底，付出任何代价也不改变，因为但丁说：走自己的路，让别人去说吧。当你一直看不到成功的迹象时，你会怎么办?A、继续努力 B、放弃努力 师：祝贺你们，你们都将成为一个成功者。老师在这里送给大家一个公式，希望大家能常以这个公式自勉，在今后的学习生活中，也能发扬我们今天所领悟到的“犟”的精神，只要做到了这一点，就一定会学有所成，学有所获。公式：成功=正确的目标+坚强的意志 四、质疑 1、学生质疑，大家解答 2、老师质疑：作者在写童话时，为什么要写蜗牛用了半个小时才理清思路，壁虎在打瞌睡，乌鸦穿着丧服呢?引导学生认识：写童话时要注意：1、想象要以现实为基础。2、要抓住动物的特点进行描写。五、作业 8/8 师：小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么?小乌龟又是怎样回答的?揣摩它们的语言、神态、心理等，自己编一则童话写在练笔本上。下课!六、板书设计 17 犟龟 米切尔恩德 路长腿短坚定信念 困难方向走反不可改变的持之以恒犟 婚礼取消勇往直前 狮王去世虚心接受意见 成功=正确的目标+坚强的意志