《初中数学规律探究题的解题方法.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学规律探究题的解题方法.pdf(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 Equation Chapter 1 Section 1【1】初中数学规律探究题的解法指导 创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1 月 8 日 一、数式规律探究 1.一般地,常用字母 n 表示正整数,从 1 开始。2.在数据中,分清奇偶,记住常用表达式。正整数n-1,n,n+1 奇数2n-3,2n-1,2n+1,2n+3 偶数2n-2,2n,2n+2 3.熟记常见的规律 1、4、9、16.n2 1、3、6、10(1)2n n 1、3、7、152n-1 1+2+3+4+n=
2、(1)2n n 1+3+5+(2n-1)=n2 2+4+6+2n=n(n+1)12+22+32.+n2=16n(n+1)(2n+1)13+23+33.+n3=14n2(n+1)(9)2,4.8.16.32.2n 数字规律探究反映了由特殊到一般的数学方法,解决此类问题常用的方法有以下两种:3.观察法 例 1.观察下列等式:112=1-12223=2-23334=3-34 445=4-45猜想第几个等式为(用含 n 的式子表示)分析:将等式竖排:创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 112=1-12 观察相应位置上变化的
3、数字与序列号 223=2-23 的对应关系(注意分清正整数的奇偶)334=3-34 易观察出结果为:445=4-45 例 2.探索规律:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,那么 32009的个位数字是。3200的个位数字是。分析:这类问题,主要是通过观察末位数字,找出其循环节共几位,然后用指数除以循环节的位数,结果余几,就和第几个数的末位数字相同,易得出本题结果为:4.作差法 例 3.将一正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成更小的正三角形,如此继续下去,结果如下表:所剪次数 1 2 3 4 n 正三角形个数 4 7 10 13
4、 an 则 an=(用含 n 的代数式表示)分析:对结果数据做求差处理(相邻两数求差,大数减小数)例 4.有一组数:1、2、5、10、17、26请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第 8 个数为。尝试练习:1.观察下列等式:13=12+21;24=22+22;35=32+23请将 你猜想到的规律用含自然数 n(n1)的代数式表示出来:。2.观察下列各式:212=21+2;323=32+3;434=43+4;545=54+5 设 n 为正整数,用关于 n 的等式表示这个规律为。创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日
5、 3.观察下列各式:113=213;124=314;135=415请你将猜想到的规律用含正整数 n(n1)的代数式表示出来为。4.已知:2+23=2223;3+38=3238;4+415=42415;5+524=52524,若 10+ba=102ba符合前面式子的规律,则 a+b=。5.已知下列等式:13=12;13+23=32;13+23+33=62;13+23+33+43=102由此规律可推 出第 n 等式:。二、图形规律探究 解决思路有两种:一种是数图形,将图形转化为数字规律,用作差法看能否解决 另一种在过程中找规律(图形的构成或者是作差法的过程 )例 5如图,由若干火柴棒摆成的正方形,
6、第图用了 4 根火柴,第图用了 7 根火柴棒,第图用了 10 根火柴棒,依次类推,第图用根火柴棒,摆第 n 个图时,要用根火柴棒。例 6按如下规律摆 放三角形:则第堆三角形的个数为;第(n)堆三角形的个数为。尝试练习:1.如图 7,图 7,图 7,图 7,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第 5 个“广”字中的棋子个数是_,第n个“广”字中的棋子个数是_ 2观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第 5 个大三角形中白色三角形有 个 第1个第2个第3个(1)(2)(3)创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰
7、贰 年 1月 8 日 3图(3)是用火柴棍摆成的边长分别是 1,2,3 根火柴棍时的正方形当边长为n根火柴棍时,设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为s,则s(用n的代数式表示s)4用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按下图的方式铺地板,则第(3)个图形中有黑色瓷砖_块,第n个图形中需要黑色瓷砖_块(用含n的代数式表示)5如图所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需要黑色棋子的个数是 三、课外拓展:1.探索规律:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729那么 32008的个位数字是。2.观察下列等式:71=7,72=49,7
8、3=343,74=2041由此可判断 7100的个位数字是。3.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据95,1612,2521,3632中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门,按此规律第七个数据是。4.已知 a1=11 2 3+12=23,a2=12 3 4+13=38,a3=13 4 5+14=415按此规律,则a99=。5.已知11 2=1-12,12 3=12-13,13 4=13-14,则11 2+12 3+13 4+1(1)n n=;用相同思路探究:11 3+13 5+15 7+1(21)(21)nn=。6如图 5,每一幅图中有若干个大小不同的菱形,第 1 幅图中有 1 个,第 2
9、幅图中有 3个,第 3 幅图中有 5 个,则第 4 幅图中有个,第n幅图中共有个 7如图,由等圆组成的一组图中,第 1 个图由 1 个圆组成,第 2 个图由 7 个圆组成,第 3 个图由 19 个圆组成,按照这样的规律排列下去,则第 9 个图形由_个圆组成 8将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第 1 个图形有 6 个小圆,第 2 个图形有10 个小圆,第 3 个图形有 16 个小圆,第 4 个图形有 24 个小圆,依次规律,第 6 个图形有个小圆 第 1幅 第 2幅 第 3幅 第 n幅 图 5 n=n=n=(创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者(人):轻秘张 日 期:贰零贰贰 年 1月 8 日 9用边长为 1cm 的小正方形搭成如下的塔状图形,则第 n 次所搭图形的周长是_cm(用含 n 的代数式表示)。第 1个图形 第 2个图形 第 3个图形 第 4个图形 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4