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1、北京市高中语文 文言文阅读 04 单元文言知识清单-实词之一词多义、古今异义学案（无答案）1 单元文言知识清单-实词之一词多义、古今异义 一、课前准备 回顾学过的三篇文言文，烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴，自己归纳其中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等情况。二、知识积累 1.古今异义是指古代汉语中存在的某一个词语仍然保留在现代汉语中，但其含义却有所不同.有的保留着部分原义而或扩展或减少了古义,有的完全转变了古义，有的则转变了使用的对象、环境、感情色彩等。古今汉语中，除大部分连 绵词意义相同外,其余大多数词语即使词形相同,含义也多有不同。（1）要区分是否是两个词。(2）要注意即使古今都是
2、一个词,含义是否相同。（3）可以结合感情色彩加以区分。（4)还要注意古汉语中偏义复词与现代汉语词义的区别.2.通假字是指古代汉语中用音同或音近的字代替或假借某个本字的现象。有如下一些情形:（1）声旁字代替形近字，如“昂其直，居为奇货”（促织)中的“直通“值”(价格)。（2)形声字代替声旁字，如”其称文小而其指极大（屈原列传）中的“指”通“旨”（主旨，旨趣）.（3）同声旁的字相互替代。如“涂有饿莩而不知发”(寡人之于 国也）中“涂”通“途”.（4)同音或音近的字相互替代.如“旦日不可不蚤自来谢项王”（鸿门宴)中的“蚤”通“早”.通假字是约定俗成的,不能随意通假，因此，熟记课文中所学过的通假字的情
3、况,在根据上下文而理解不通的情 况下,我们可以考虑它是否存在通假现象.3.词类活用是指在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵 活运用。临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临 时的灵活运用，就叫做词类活用。总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法 动词的使动用法,动词活用为名词 形容词的使动用法和意动用法数词词活用为动词 数词的使动用法 4。一词多义 就是指一个词在不同的语言环境中具有不同的含义。古代词语 相对较少，又多是单音节的词，一个词往往具有多重意义。三、请你根据老师讲的内容，掌握下面文言实词的用法及含义。烛之武退秦师 1
4、。古今异义词 （1)行李：古义：今义:（2)夫人：古义：今义：（3）以为：古义:今义：(4）东道主：古义：今义:北京市高中语文 文言文阅读 04 单元文言知识清单-实词之一词多义、古今异义学案（无答案）2（5）去：古义:今义：2.通假字 找出不含有通假字的一项 A。无能为也已 B。行李之往来,共其乏困 C。是寡人之过也 D。秦伯说 3.词类活用 （1)晋军函陵 (2）既东封郑 （3）越国以鄙远 (4）与郑人盟 （5）退秦师 （6）阙秦以利晋 （7)越国以鄙远 （8）若不阙秦 (9)肆其西封 (10）因人之力而敝之 （11）若亡郑而有益于君 4。一词多义 鄙 A蜀之鄙有二僧 B肉食者鄙，未能远谋
5、 C我皆有礼，夫犹鄙我 D越国以鄙远 敝 A敝帚自珍 B敝人 C曹操之众,远来疲敝 D因人之力而敝之 以 A以其无礼于晋 B敢以烦执事 C越国以鄙远 D焉用亡郑以陪邻？焉 A。然郑亡，子亦有不利焉 B。焉用亡郑以陪邻 5。特殊句式 1、状语后置句：以 其 无 礼 于 晋 若 亡 郑 而 有 益 于君 且 贰 于 楚 也 佚 之 狐 言 于 郑伯 2、宾语前置句：何厌之有？3、省略句：晋 军 函 陵 敢 以 烦 执事 辞曰:臣之壮也 荆轲刺秦王 1.通假字 秦王必说见臣 今日往而不反者 燕王诚振怖大王之威 图穷而匕首见 卒起不意 秦王还柱而走 2.古今异义（1）樊将军仰天太息流涕 古义：今义:(
6、2）持千金之资币物 古义:今义：北京市高中语文 文言文阅读 04 单元文言知识清单-实词之一词多义、古今异义学案（无答案）3（3）樊将军以穷困来归丹 古义：今义：（4）樊於期偏袒扼腕而进 古义：今义：（5)诸郎中执兵 古义：今义：（6）乃引其匕首提秦王 古义：今义：3。词类活用 进 兵 北 略 地 樊 於 期 乃 前 曰/左 右 既前 函封之 太子迟之 又前而为歌曰 发尽上指 皆白衣冠以送之 使使以闻大王 乃朝服,设九宾 群臣怪之 4。一词多义 得 微太子言，臣愿得谒之/非有诏不得上 诚能得樊将军首/愿得将军之首以献秦 诚 诚能得樊将军首 燕王诚振怖大王之威 顾 计不知所出耳 终已不顾/荆轲顾
7、笑武阳 就 于是荆轲遂就车而去 轲自知事不就 见 穷而匕首见 而燕国见陵之耻除矣 之 使工以药淬之/愿大王少假借之 于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首 秦之遇将军，可谓深矣 而 行而无信,则秦未可亲也 今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？/荆轲 和而歌 伏尸而哭/自引而起/秦王还柱而走/倚柱而笑 臣左手把其袖，而右手揕其胸/于是荆轲遂就车而去/图穷而匕 首见 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 以 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私/以故荆轲逐秦王，而 卒惶急无以击轲 北京市高中语文 文言文阅读 04 单元文言知识清单-实词之一词多义、古今异义学案（无答案）4 使工以药淬
8、之/而乃以手共搏之/侍医夏无且以其所奉药囊提 轲 以次进 日以尽矣 皆白衣冠以送之/不敢兴兵以拒大王/遂拔以击荆轲 箕踞以骂曰 为 为装遣荆轲 父母宗族，皆为戮没 嘉为(之)先言于秦王曰 鸿门宴 1。通假字 （1）距关，毋内诸侯,秦地可尽王也.（2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也（3)张良出，要项伯。(4)愿伯具言臣之不敢倍德也。（5）旦日不可不蚤自来谢项王。(6)今者有小人之言,令将军与臣有郤 （7)置之坐上.2.古今异义 (1)山东 古义:今义:(2)非常 古义：今义：(3)河北 古义：今义:（4）河南 古义：今义：(5）寿 古义：今义:(6）细说 古义：今义:3.一词多义 谢 旦日不可不蚤
9、自来谢项王.哙拜谢，起，立而饮之。乃令张良留谢。辞 臣死且不避，厄酒安足辞！今者出，未辞也，为之奈何？故 君安与项伯有故?故听之.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。且 且为之奈何？臣死且不避，厄酒安足辞！幸 妇女无所幸。故幸来告良。去 北京市高中语文 文言文阅读 04 单元文言知识清单-实词之一词多义、古今异义学案（无答案）5 相去四十里。脱身独去.于 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。长于臣。复得见将军于此。因 不如因善遇之。项王即日因留沛公与饮.因击沛公于坐，杀之。为 使子婴为相。旦日飨士卒，为击破沛公军！不者，若属皆且为所虏！军中无以为乐。如今人方为刀俎，我为鱼肉。何辞为？4.词类活用 （1)名词用如动词 沛公军(）霸上.沛公左司马使人言（）项羽曰：沛公欲王(）关中。不可不语（)。吾得兄事（）之。籍（）吏民.范增数目()项王。刑（)人如恐不胜.道(）芷阳。(2)形容词用作动词：素善（)留侯张良.意动：先破秦入咸阳者王之（）。使动：项伯杀人,臣活之（）。沛公旦日从（)百余骑来见项王。交戟之卫士欲止（）不内.四、课后推荐完成 回忆整理你的收获，你的课堂感受，你的思考与疑惑(欢迎发布到互帮互学或作文天地栏目与同学和老师交流）