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1、10专题探究：能溶解多少物质同步练习【教学目标】1知道一杯水里能溶解的物质是有限的，初步形成饱和溶液的概念。2 亲历“提出问题作出猜想制定计划搜集证据得出结论”的科学探究过程。3严格规范地进行实验操作，实事求是地进行观察记录。一、填空题 1.我们知道食盐、（）能溶解在水中，2.在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是（）。（填相同或不同）3.白砂糖比食盐溶解的（）。二、选择题 1.能溶解在水中的是（）。A.沙子 B.味精 C.面粉 2.在同样多的两杯水中分别加食盐和白砂糖，溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越（）。A.强 B.弱 C.一样 3.下列说法正确的（）。A.食盐溶解能力比白砂糖强
2、 B.食盐溶解能力比白砂糖强弱 C.食盐溶解能力和白砂糖强弱相同 三、判断题 1.物质在水中的溶解的量是有一定限度的。（）2.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（）3.固体物质都能溶解在水中。（）4.在相同条件下，食盐的溶解量比白砂糖大。（）5.因为食盐能溶于水，所以一杯水可以无限的溶解糖。（）四、以下是某小组关于“食盐和白砂糖的溶解能力的探究实验，用烧杯各量取 20毫升的水，每次各加约 1 克，能溶解的画“”，不能溶解的画“”结束实验。回答问题。1 2 3 4 5 白砂糖 食盐 （1）根据上表可知，白砂糖和食盐的溶解能力更大的是（）。（2）在倒入第 5 份白砂糖是，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_。（3）通过实验，我们知道 20 毫升水最多能溶解（）的食盐。A.约 5 克 B.约 3 克 C.约 4 克 五、简答 从前，有一头小毛驴驮着一袋白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？参考答案 一、1.白砂糖 2.不同 3.量大 二、1.B 2.A 3.B 三、1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）四、（1）白砂糖 （2）水对白砂糖的溶解到达一定的限度（3）B 五、部分白糖溶解在河水中了，所以质量减小了。