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1、幼儿园健康组总结 本学期即将结束,在园长和校领导的关心支持下,在我们健康组各位老师的共同努力和积极配合下,我尽心尽责做好本职工作的同时,与本组的老师们一起在健康领域潜心钻研,勤于思考,勇于实践,在教学和保育方面取得了新的收获,老师们的综合素质得到进一步的提高。回顾这一学期的教研组工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好。在此,我作为教研组长,就我们一学期来的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验。下面我把主要情况汇报如下:1、开展集体教研活动,有效促进课堂教学。在园领导的指导下,我们积极开展了集体教研活动,在集体教
2、研中实行了统一进度,统一要求,统一内容。集体教研根据幼儿各年龄段的特点,统一备活动的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。2、相互听评,促进教师专业化水平的提高。我们组的全体成员除了自己钻研业务外,还特别注重相互学习,相互听评课。要求本组教师听课节数每学期不少于 15 节。通过听课、评课,对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,从中指出优点与不足之处,指出努力的方向,有效提高了课堂的效率,促进了教师教学能力的提升。3、坚持学期初制定
3、计划、学期末进行总结的原则。学期初,根据幼儿园工作指导方案,制定教研组工作计划,期末认真总结,做好本学期的总结工作。4、教研结合,围绕计划落实研讨活动。我们教研组内的老师多数都是年轻的教师,流动性较大、经验不足。在知识不断更新的时代,我们教研组的老师除了在看护好孩子安全的同时,还加强了业务学习和实践,对常规性工作进行组织和落实。形成了惯例,每周一组织本组教师进行集体教研活动,每周四组织老师轮流上一节高质量的教研课,并利用周五组织老师针对听课情况进行评课,指出本节课的优缺点,取其之长、补己之短。在这样的活动中,教师既是参与者,也是受益者,教师间的互动,使得个人经验成为了一种共享的资源。5、教研组长跟踪常态课。我除了每周组织本组人员听评教研课外,还要对本组每位老师的常态课进行反复跟踪听课,课后针对本堂课的上课情况及时进行反馈,指出其优缺点和今后努力改进的方向。