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1、 1/16 三年级上册 第一单元达标检测卷（A）时间：90 分钟 满分：100 分 第一部分：积累运用(41 分)一、根据拼音写字词。(9 分)二、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(15 分)1下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是()A假山 B假如 C假期 D真假 2下列词语中，带点字注音错误的一项是()A衣裳(shn)B坪坝(bi)C背诵(sng)D挨打(i)3“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？()A殿 B省 C壁 D月 4用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是()A碰触(虫)B早晨(日)C严厉(厂
2、)D所以(户)5下列词语中，有错别字的一项是()A口干舌燥 B张牙舞爪 C眼急手快 D提心吊胆 6下列四组词语中，不是反义词的是()A安静热闹 B糊涂清楚 2/16 C飘动飘扬 D落下升起 7以下说法中有误的一项是()A花的学校的作者是印度的泰戈尔。B大青树下的小学是吴然写的。C所见的作者是清代的查慎行。D不懂就要问的主人公是孙中山。8下列哪一项没有把事物当作人来写？()A松鼠、山狸也赶来看热闹。B树枝在林中互相碰触着。C古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。D妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。9下列不属于少数民族的一项是()A汉族 B傣族 C阿昌族 D德昂族 10“这一问，把正在摇
3、头晃脑高声念书的同学们吓呆了”下列与句中加点词构词方式一致的是()A冷言冷语 B披头散发 C眼高手低 D喜新厌旧 三、判断题，正确的打“”，错误的打“”。(5 分)1“五彩缤纷”是指颜色很多。()2“孔雀舞”是傣族的舞蹈。()3略读课文不可以读得粗略，遇到不认识的字要查字典。()4“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 3/16 舞、狂欢。”这句话中作者把花当作了人来写。()5不懂就要问这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂，应该主动提问，才能解决问题。()四、我会写。(12 分)1 牧童_，_ 振林樾。意欲捕鸣蝉，_。(3 分)2用加点的字写句子。(4 分)(1)雨一
4、来，他们便放假了。_(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。_ 3通过这个单元的学习，我认识了花的学校中_的花孩子、不懂就要问中_的孙中山。(2 分)4“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏”你和同学们在课后会做什么游戏？请简要写一写。(3 分)_ _ 第二部分：阅读欣赏(29 分)(一)厦门山姆会员商店优惠券使用规范(10 分)以下是山姆会员商店优惠券的使用规范说明，请根据下面的信息完成练习。4/16 山姆个人会员主卡与亲友卡，商业会员主卡、副卡及公司卡限会员本人使用。每张优惠券仅可兑换一次指定商品的一件，凭券兑换，兑换后即失效，并由山姆回收。
5、本券应于领券门店兑换。此优惠券不等同于现金，亦不得找零。若欲兑换的商品无货，仅可更改为本券指定的其他商品。应于每张优惠券上规定的时间使用，不得提前或延后。每张券皆应有山姆浮水印标志，方为山姆会员商店发放的正式优惠券。本券不得涂改或毁损，仿制、复制或复印皆无效，遗失不得补发。此优惠券不适用于山姆网购。1判断正误，对的打“”，错的打“”。(8 分)(1)此优惠券可以到任何一家山姆会员商店兑换商品。()(2)此优惠券可以给本公司会员本人使用。()(3)此优惠券可以在领券门店使用。()(4)此优惠券可以兑换成现金。()2刘阿姨持此优惠券到山姆柜台使用时，被服务员拒绝。请根据上面的使用规范说明，判断以下
6、哪一条被拒绝的理由不成立()(2 分)A此券上无山姆浮水印标志。B此券已在柜台兑换过。C此券上有明显的折痕。D当日不在此券规定的时间内。5/16(二)(19 分)听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石子在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点儿摸不着头脑。女孩子最爱在草垛
7、里捉迷藏，把自己埋在草垛里，叫你半天找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。1选择题。(填字母，8 分)(1)根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目。()A游泳比赛 B春天的景色 C我们的游戏和玩具 D打雪仗(2)关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是()A“我们”的玩具是从商店里买来的。6/16 B“我们”的玩具是自己动手制作的。C“我们”一年四季都有玩具。D到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。(
8、3)春天，“我们”做口哨用的树叶可能是()A荷叶 B枫叶 C柳叶 D银杏叶(4)作者介绍玩具和游戏的顺序是()A事情发展顺序 B时间顺序 C地点转换顺序 D方位顺序 2按短文内容填空。(4 分)夏天，“我们”喜欢在湖边_，还经常举行_。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩_，女孩子最爱在草垛里_。3作者在写冬天的游戏时运用了动作描写，更具体，更形象。请找出表示动作的词，写在横线上。(2 分)_ 4请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么？(5 分)_ 第三部分：习作表达(30 分)同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人：有最爱你的父母，有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，
9、甚至还有各行各业的社会人士，如保卫安全的警察、治病救人的医生相信一定有一个 7/16 人在你的记忆中留下了深刻印象。请拿起笔，写一写记忆中给你留下深刻印象的人。8/16 参考答案 第一部分：积累运用 一、清晨 荒野 落 粗壮 舞动 二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7C 8.C 9.A 10.B 三、1.2.3.4.5.四、1.骑黄牛 歌声 忽然闭口立 2示例：(1)老师一来，教室便安静了。(2)到了学校门口，我向妈妈说再见，向老师问好，向同学打招呼。3天真烂漫、自由洒脱 勤学好问 4略。第二部分：阅读欣赏(一)1.(1)(2)(3)(4)2C(二)1.(1)C(2)A(3)
10、C(4)B 2打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏 3堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢 4示例：我最喜欢堆雪人，打雪仗。因为我们南方的孩子很少有机会见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人，打雪仗。第三部分：习作表达(略)9/16 第一单元达标检测 B 卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(37 分)1选择加点字在词语中的正确读音，用“”标出。(4 分)(1)摔跤(jio jio)(2)挨打(i i)(3)放假(ji ji)(4)衣裳(shng shng)2选字组词。(6 分)【装 妆】服()梳()()扮 浓()【带 戴】()领 爱()拥()彩()【荒 慌】()张 ()地 ()
11、忙 ()废 3读拼音，写词语。(8 分)4仿照例词的结构方式写词语。(6 分)摇头晃脑 _ _ _ 急急忙忙 _ _ _ 5给不是同一类的词语画“”。(2 分)(1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂(2)做饭 拍球 跳绳 做操(3)鞋子 裤子 帽子 服装(4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族 6按要求完成句子练习。(6 分)10/16(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)_(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)_(3)他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)_ 7给下面的句子排队。(5
12、分)()蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。()而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。()夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。()冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。()蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。二、综合展示厅(8 分)8默写所见。(4 分)所 见 清袁枚 _ _ 11/16 _ _ 9为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。请你为自己班的足球队取一个好听的名字。(1 分)_ 10各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。(3 分)_ 三、课本直通车(10 分)11这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。_的铜钟，挂在大青树_的
13、枝干上。凤尾竹的影子，在_的粉墙上摇晃 12花的学校这首散文诗选自散文诗集_，作者是印度的_，全诗用_的手法，把花当作_来写。13 本单元，我们还认识了一位伟人。不懂就要问 叙述了_小时候在_读书的故事。他_的精神值得我们学习。四、阅读检阅台(20 分)14课内阅读。(10 分)雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。12/16 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的
14、妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(1)文中画“”的句子运用了_的修辞手法，写了_、_、_，表现了他们对花孩子的期待与鼓舞。(4 分)(2)读文中画“”的句子，句中的“紫的、黄的、白的衣裳”是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2分)_ _ _ _(3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(2分)_(4)想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？为什么？花会对妈妈说些什么？(2 分)_ 13/16 15课外阅读。(10 分)你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女
15、孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”(1)从文中找出下列词语的近义词。(2 分)恐惧()激
16、励()害怕()骄傲()(2)用简短的话概括短文写了什么事。(2 分)_(3)写出你对文中画“”句子的理解。(3 分)_ 14/16 _(4)你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？(3 分)_ 五、习作百花园(25 分)16 你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。15/16 参考答案 一、1.(1)jio(2)i(3)ji(4)shng 2装 妆 装 妆 带 戴 戴 带 慌 荒 慌 荒 3绒球 早晨 猜想 读书 4示例：提心吊胆 披头散发 张牙舞爪 开开心心 仔仔细细 整整齐齐 5(1)课堂(2)做饭
17、(3)服装(4)少数民族 6(1)示例：她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。点拨：“穿着”和“一顶小红帽”搭配不当。(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。(3)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。72 5 1 3 4 二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9示例：风行者足球队。10略。三、11.古老 粗壮 洁白 12新月集 泰戈尔 拟人化 孩子 16/16 13孙中山 私塾 不懂就问 四、14.(1)拟人 树枝 绿叶 雷云(2)示例：万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色(3)表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他
18、们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。(4)示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我可以好好陪你了！”15(1)示例：恐慌 鼓励 胆怯 自豪(2)短文写了一个小女孩克服胆怯练习跳水的事。(3)这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。(4)示例：这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词佳句，写得生动、有趣些。例文略。