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1、教师信息技术教学工作计划老师信息技术教学工作安排1 为了适应信息社会的发展须要，满意教化信息化的要求，依据国家教化部颁布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)，开设信息技术教化课程，让学生了解一些简洁的信息技术常识和基本的计算机操作实力，进而培育学生的创新精神和实践实力。为此，特制定如下教学安排，以便指导教学。 一、学生现状分析： 本班共有学生51名。有40人曾接受过一年的信息技术教化，有10名学生从未接触过计算机。虽然部分学生已接受了一年多的教化，但受客观条件的限制，仍旧不能熟地进行操作，他们只知一些最简洁基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简洁的编辑，绘制表格等。但大多数学生只是只知其一
2、，不知其二，在操作上仍不娴熟。依据这些状况，结合我班实际，本期特支配如下教学内容。 二、 教材内容分析： 本期支配的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简洁的编辑等内容。采纳理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行。 三、 教学目标： 1、使学生了解计算机基础学问，学会简洁的操作方法、文明上机。 2、使学生相识到信息技术对将来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响。 3、逐步培育学生正确相识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获得和运用信息、培育学生的合作意识、
3、培育学生的综合思维实力，综合表达实力及综合设计实力，培育学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法。 四、 教学要求： 1、相识Word，学会运用Word，建立及编辑打印文档，初步正确运用Word文档。 2、接着学习快速制作表格，并进行简洁的数据统计。 3、学习利用电脑绘制图画、制作简洁的电子演示文稿。 以上三个要求也是本册教学的难点。 五、 教学措施： 1、以计算机基本学问、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注意学生创新精神和实践实力的培育。 2、变更传统的教学方法，以学生为主体，老师为主导。 3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探究学问。 4、对个别问题进行个别指导，刚好
4、纠错。 老师信息技术教学工作安排2 一、教化教学方面：新的学期接手两门课程：信息技术选修模块(算法与程序设计)和通用技术必修模块(技术与设计1)，对我而言，两门学科都是新的，是莫大的挑战，为此要做到如下几点： 1、加大阅读力度和阅读面，尤其是与通用技术相关的网站及书籍，广泛涉猎各科学问，争取在课堂上为学生带去更多更好用的信息; 2、坚持高标准细心备课，包括教学案的撰写、PPT演示文稿的制作及站的建设，还要在老师机的FTP上供应更多的阅读材料; 3、要养成节节有反思节节有改进的撰写教学日记的习惯，争取每个周10个班的课堂教学下来后形成自我感觉满足和完善的教学设计; 4、每周坚持至少听本组其他三位
5、老师的课，另外对于学校开展的先行课等课要主动去听，取人之长补己之短; 5、利用站、博客等形式开展有意义的探讨性学习或专题探讨等活动，以引导学生正确利用网络运用网络更好地为学习和生活服务。 二、组内合作项目： 1、技术科站 2、教学博客 传统的教学方式和教学手段很难让学生在我们的课堂上有个质的变更，还会在期盼上网玩中日复一日地度过信息技术和通用技术课堂，这样一来对其它学科的教学和班主任的班级管理及学校的学生管理也会带来负面影响，如何利用学生对网络对嬉戏的“情有独钟”，正引导他们正确合理地利用网络提升自己的学习和生活质量和效率是本学期要探讨和尝试的，争取在为学生供应展示沟通的平台的过程中尽全力帮助
6、他们培育学习爱好，改进学习习惯。 老师信息技术教学工作安排3 一、微机室管理方面 在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，常常打扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受学问，同时保证微机的正常运用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为协助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加主子翁精神，提高学生民族
7、主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培育学生的责任感、义务感，及主子翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基矗 二、教学业务方面 教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家
8、”为主题的计算机绘画征文竞赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作实力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设漂亮家园而积淀意识。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上恒久洋溢着学习的热忱。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时主动提高学生获得学问的实力。 三、教化教学实力及自身素养方面 适逢教化改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我将主动响应上级教化部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使自己首
9、先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基矗同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要依据自己的理解和教学工作的阅历多撰写论文，总结阅历,弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。 “教学是一门艺术”。这就须要老师本身具有多方面才能，以适应和满意自己工作的必需。为此，在新学期里，我将接着每天利用肯定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教化教学工作供应相应的技能。在取得计算机高级水平后接着提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。主动参与由九台
10、市进修学校电教部组织的各类培训和竞赛。 四、其它方面 严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教化事业，遵守作息时间，按时参与接着教化学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，主动协作领导工作，勇挑重担。 总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才，在“基础教化”的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。 老师信息技术教学工作安排4 老师的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教化教学的要求，更好地实施素养教化，胜
11、任教化教学要求，在校领导的指导下，特制订读书安排如下： 一、指导思想: 以我校老师阅读年读书安排为行动指南，通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标： 1、通过学习教化经典理论活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。 3、 通过读书，转变教化观念，提高教化教学实力，教化创新实力和教化科研实力。 4、 通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为
12、符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。 三、读书内容： 1、学校制定读书书目-朱永新致老师 2、教研组自选书目：精彩课堂你做主 四、主要措施： 1.每周二办公时间有安排的支配共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客;保证读书的效果，并学以致用。 2.每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。 老师信息技术教学工作安排5 一、指导思想及教学目标 本学期主要通过网络基础学问的学习使学生对计算机网络有个基本的了解;通过实践操作学问的学习，使学生驾驭网上收集、沟通信息的基本操作;通过程序设计初步学问的学习，使学生初步了解程序设计的基本思想与方法，初步学会把解决简洁问题的过程转换为程序。除此之外，在
13、教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息平安的法规;让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性，抵制不良信息，正确运用信息;培育学生主动探究、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。 二、状况分析 大部分学生对计算机有了肯定的相识，特殊是家里有电脑的学生对基础操作较为娴熟，但是其中也有部分学生仍旧没能够完全驾驭所学的操作学问。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一刚好的解决。 三、教材分析 1、教材特点：教材好用性强，图文并茂，但难度增加，这部分的内容对学生的数学学问、逻辑推理实力都有肯定的要
14、求，对于村镇学校的学生来说有肯定的难度。 2、重、难点：重点在于对计算机网络基础学问的了解及应用;难点在于要在学会操作之外驾驭相应的理论学问与其次章的学习，再加上课本在第三周才发下来，耽搁了两个课时的时间，时间较紧。 四、主要措施 针对以上几点，主要措施如下： 1、采纳“平常分积分制度”。将期末总成果中50%的平常分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参与学校实行的计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。 2、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时
15、不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平常分。 3、培育学生之间互帮互助的风气。详细每班分为若干个小组，每组三人左右，从中选择出有责任心、操作实力较强的学生成为小组负责人，小组之间绽开竞争，调动学生的学习主动性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能刚好解决的问题。 4、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课。对于网络基础及应用这章的基本部分学问，采纳“演示操作提问解疑”的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中依据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩高校生的学问面，提高他们的学习爱好与学习主动性。对于该章网络应用的操作部分，采纳任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网状况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。 五、教学进度 本学期大约二十周，而计算机课须在十九周结束教学。除去开学两周(没有课本)及十一休假后本学期计算机课每班总共约为十五个课时左右。