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1、第1页共4页 小学三年级班主任个人工作总结（三）小学三年级班主任个人工作总结（三）班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思 想，有感情，自我表现欲强的学生，所以一个学期下来给我最最强烈 的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性 发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能 使学生在班上健康全面发展。作为班主任，我针对我们班活泼好动的 特点，做了如下的工作：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯 良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我 从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设 一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利
2、用班队、晨会让全班同学讨 论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成 良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干 部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工 作。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做 到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。以朋 友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。二、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数真不少，有行为习惯的后进生，也有 学习困难的学困生。因此，转化后
3、进生成了我班主任的一项必不可少 的工作。我对后进生给予特别的关爱。做到思想上不歧视，感情上不 厌倦，态度上不粗暴。用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们 的心灵之门。善于发现他第 2 页 共 4 页 们的闪光点。比如我班有个小朋友，是个非 常特殊的孩子，行为习惯特别差，在幼儿园时时出了名的调皮鬼。无 论是行为习惯，还是学习上，他都影响了全班小朋友，所以，为了帮 助他，我经常在课堂上更多地给他创造条件，鼓励认真听讲，减少上 课期间上厕所的次数，及时给予肯定、奖励，使也能认真、自信地面 对学习。课外积极辅导，利用qq、电话与面谈等多种方式，多与家长 联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境
4、，同时也促进班 级的整体发展。三、加强正、副班主任之间，加强与科任老师之间的沟通 俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。尤其是 我们这个班级，人数多，个性孩子多，要想真正有效地帮助他们成 长，仅靠我一个人的力量是不够的，所以我联合副班主任、各科任老 师，从课堂、常规多方面入手，且受有效地开展工作。四、加强与家长联系 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发 现他们在学习上、身体上、思想
5、上有什么特殊情况，我总是及时、主 动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长 的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系 列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。经过一学期的努力，班中学生进步许多，但做事贵在坚持。我面 对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一 下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗 争，内化成自己的思第3页共4页 想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较 长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。附送:小学三年级班主任个人工作总结（四）小学三年级班主任个人工作总结（四）又是
6、一个学期，转眼就已经陪着孩子们走过了三年的小学生涯。回顾这个一个学期的点点滴滴，有喜有忧，有得有失。一、班级特色建设继续进行一一家长校外辅导员活动和班报 这个学期，我们还是邀请了陈柏霖妈妈、易小凡妈妈、徐子睿妈 妈担任我们家长校外辅导员，开展了一系列的活动：小板报，大文章 黑板报编排指导；学习雷锋，我在行动一一爱心卖报；浸润书 香，欢迎白鹭回家 宁大的“春天之约”每次活动家长们用心 组织，精心安排，让孩子们收获一路的快乐！同时，我们还在热心家 长地专业指导下，用图文并茂的班报形式，把成长的点点滴滴记录下 来，成为一把我们童年记忆的钥匙。二、抓好学困生，提高班级整体实力 我们班学困生多，班级的包
7、袱很重。我首先做到了以正确的态度 对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后 进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点 和长处，及时扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。这个学 期，我利用中午和放学时间，对班级六七个学困生重点帮扶，也加强 和他们家长的沟通，齐抓共管。大家的共同努力也有了一定的收获，期末考试中，这几个学困生都有了明显的进步。第 4 页 共 4 页 三、加强家校沟通，凝成班级合力。孩子的教育需要家长和老师齐抓共管。为了能和家长们达成共和 的教育理念，形成强有力的教育合力，我们班开设了班级博客，共享 孩子们的精彩和喜悦；我们组建的班级 qq 群，通过网络及时交流孩子 的表现；校讯通也让孩子在学习的情况及时让家长了解。对于班级的 一些突发事件，进行及时处理沟通，尽量让大事化小，小事化了，尽 力解决家校之间的不和谐因素。家长的积极参与，队员们的全情投入，一系列丰富多彩的活动，增加了中队的凝聚力，培养了孩子们的综合能力。相信我们 304 中队 的七色花会在阳光、雨露和沃土的滋养下开得更加艳丽夺目！