日语N5语法总结篇.pdf

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1、N5 语法总结 一、提示助词 格助词 提示主题,提示主语 提示大主語,提示小主語 例:私。李髪長。例:李作。表示主体的能力,好恶,需求时用。表強調,区别对比 例:。私音楽好。例:日本語、英語。疑问词做主语用,强调主语,强调谓语。描述正在发生的客观事实(有亲眼看到的意味)例:駅。例:雨降。駅。駅。主从句中,主句和从句主语相同时用,不同时用 例:私起、飯食。私宿題時、帰。二、格助词、地点/地点 移動性動詞 対象人/.時間名詞動詞 表存在的地点 移动的方向地点 给某人某物 动作发生的时间 組織機構送/.地点+移動性動詞 给.某物 移动的方向 地点+動詞 交通工具/語言/工具、手段+名词+动作发生的地

2、点 表示手段、方式、方法 表示范围 体言/形式名詞+他動詞 体言+移動性自動詞 表示他动词所及的对象 表示移动的场所、起点、经过的地点 四、形容词和形容动词(型形容词)*做定语时 形容词+名词,形容动词+名词 做谓语时 形容词和形容动词形态不发生改变 形容詞原形 词尾 连接形式 否定式 過去式 過去否定式 高 高 高 高 高 楽 楽 楽 楽 楽 低 低 低 低 低 *賑 賑 賑 賑 静 静 静 静 *有名 有名 有名 有名 五、敬体簡体変換 名詞謂語句 形容動詞謂語句 形容詞謂語句 現在時 肯定 今日雨 教室静。料理。今日雨。教室静。料理。否定 今日雨。/。教室静。/。料理。/。今日雨 教室静

3、。料理。過去時 肯定 昨日雨。教室静 料理。昨日雨。教室静。料理。否定 昨日雨。/。教室静 /。料理。/。昨日雨。教室静。料理。六、基本句型()。A 是 B(吗)(、。、。)2.A。A 也是 B、C。选择疑问句,A 是 B 还是 C(人)+时间/地点+时间/地点+動詞 从.到 A(组织机构名).時間名詞+動詞 动作发生的时间(人+)+(交通工具+)+地点/方向+移動動詞+地点+動詞 动作发生的地点 8.表邀请,建议 動詞+(更礼貌).、。/動詞+。(肯定)動詞+./、。(否定)(人)./送 A 给 A(组织机构)/./.(人)/./借 A 得到.A(组织机构)/借 11.+動詞過去式()已经了

4、(吗)、+動詞過去式 、/+動詞過去否定式 12.表示逆接,转折。例:、高。13.句子+表示原因 例:日本語、日本行。14.地点+./。表存在 .地点+/。15.時間段+回 表频率.(中)、.。17.表比较 A B。A 比 B.A B A 和 B.更 .。.。A 想要 A.動詞形去+。A 想做 19.地点+動詞形去/名詞+移動性動詞 去.干 20.()。表许可 、。、.(委婉拒绝)、/。(强烈否定,表禁止)21.知 、知。、。22.、.之后 23.请.请不要.24.()必须 、./、.25.動詞原形+名詞+。可以能会.26.趣味+動詞原形+名詞 27 動詞原形/時間段/動作性名詞 在之前 28.()。曾有过某种经历 、。、。29./。表列举/动作的反复进行 30.形容詞/形容動詞名詞。表状态变化 名詞。想成为 31.簡体句思()。我想/认为/觉得 私思。私思。32.簡体句言。说.

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