《二年级语文下册3、月亮湾学案(共2个课时)苏教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下册3、月亮湾学案(共2个课时)苏教版.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/2 课题 3、月亮湾 课时 2-1 课型 新知探究 学习 目标 1、我要学会本课的8 个生字，理解由生字组成的词语。2、通过阅读初步理解课文，知道这是一幅美丽的农村风景画。3、要能正确、流利地朗读课文。学习重难点 学会本课的生字，理解由生字组成的词语；初步理解课文。学习过程 学法提示 学习反馈 一、学习目标 二、学情调查 1、各组检查课文阅读情况和生字掌握情况，准备向全班汇报。2、说说读完课文后，月亮湾给我留下了的印象？三、合作探究 1、出示生字词，自学。绕着 朝霞 山坡 倒映 灿烂 好像 绿油油 缓缓地 清清的 月亮湾（1）我能准确地读出这些字音。（2）认识了这些朋友，我会带着它们把课文
2、读准确，读通顺。2、找出文中共有几个小节，用笔标出序号。3、选出自己喜欢的段落多读几遍，说说喜欢的理由。4、利用田字格识记生字。（1）相互交流识字的方法，说说自己是用什么方法记住这些生字的。（2）汇报学习成果：我是这样记这个字的，我会组词。其他小组纠正，补充。（3）按笔顺描红生字。四、课堂检测 1、课后作业第 3 题：读读、抄抄、再听写。2、扩词。绕（）（）（）坡（）（）（）映（）（）（）3、比一比，组词。青（）弯（）座（）清（）湾（）坐（）坡（）缓（）绕（）披（）暖（）晓（）4、正确、流利地朗读课文，想一想各自然段的大意。课题 3、月亮湾 课时 2-2 课型 新知探究 2/2 学习 目标 1
3、、我要能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、我要理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发我们热爱家乡的思想感情。学习重难点 理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色。学习过程 学法提示 学习反馈 一、学习目标 二、学情调查 1、我会读文中的生字词。指名读，再齐读。绕着 朝霞 山坡 倒映 灿烂 好像 桃花 不时 流水 绿油油 缓缓地 清清的 月亮湾 2、我会听写这些词语。三、合作探究 1、把自己当作月亮湾的小公民，该用怎样的口气向大家介绍这个美丽的村子呢？2、自由读课文，思考：（1）第 1 自然段一共有几句话？美在哪儿？（2）第 2 自然段写了村前哪几处地方的美丽景色？（用笔圈圈画画）你最喜欢
4、哪一地方的景色？（3）村子后面的景色是怎样的呢？3、结合插图，展示探究。月亮湾真美呀！在村前，像月牙一样；河上有一座；河里一群群游来游去；河岸上长着许多；过了桥是一片绿油油的；村子的后面是山，山坡上有一片。听！仔细听！我们听到了。4、再读、体会“茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声”。表明人民生活得。5、我能有感情地朗读全文，边读边想象月亮湾的美丽景色。四、课堂检测 1、填上合适的词语。（）的农田 （）的河水（）的村子 （）的小河（）的桃花 （）的朝霞 2、选一选，填一填，再读一读。五颜六色 金黄 粉红 雪白 绿油油 春天到了，小草发芽了，像给大地铺上了（）的地毯。（）的花儿开了，有（）的桃花，有（）的梨花，还有（）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。五、课堂小结 我今天的收获是：。提出不懂的地方，组内讨论。