家庭教育1-6年级《青少年成才优秀家庭教育案例》__6.pdf

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1、课题 有效沟通,建立美好亲子关系 教学班 三(2)班 授课日期 2018.5.25.个案材料 父母课堂 听课人数 51 人 教学目标 1.让家长认识并体会到亲子沟通的重要性。2.引导家长学习运用同理心进行沟通的技巧。3.引导家长学会运用描述性表扬与建设性批评的沟通技巧。个案材料来源 选自父母课堂2018 年 4 月“父母忌语”栏目第 36 页 父母课堂里请不要对我大喊大叫中“我”和小强的案例 父母课堂里严以待人,宽以律己的爸爸中“我”和爸爸的案例 教 学 过 程 导语:感谢各位家长在百忙之中抽空过来参加这次的家长培训,可见大家对孩子教育的重视。希望大家在接下来的 40 分钟里,能够畅所欲言。现

2、在的许多父母和老师都常常感叹:现在教育孩子怎么这样难?以前可没有这么吃力!说说 70 后这一代,大部分人的父母都是管得比较少,特别是学习,父母大都认为要靠老师和孩子自己。这样比较顺其自然,不给孩子设置太多限制;但是这样的教育给孩子的帮助太少,将来时吃肉还是喝汤,要看孩子自己的造化。为什么现在的孩子普遍没有以前那么好管?可能的解释有很多,比如:我们的物质生活越来越丰富,孩子面临的诱惑越来越多,离婚率增长,家庭破裂,孩子孤独,电视节目和网络游戏泛滥,独生子女溺爱现象.今天的孩子物质生活丰富,面临的诱惑很多,难以明辨是非;有的父母过分宠爱导致很少有机会培养孩子责任感、上进心和感恩之心;有的父母对孩子

3、太严格,动辄打骂,使孩子要么变得过于顺从,不敢表达自己的想法;要么变得对父母不再信任,长大后越来越叛逆,把父母当年的粗暴控制用极端的方式加倍偿还。但是,今天的父母也很多都已经意识到教育孩子的问题比以前更复杂。为了更好地教育孩子,他们花了很多功夫,有些人还花钱去参加关于家庭教育的培训班。别人那么努力地教育自己的孩子,如果我们不花力气,孩子的悟性又一般的话,那么在现在学习竞争那么激烈的社会条件下,你的孩子相对来说自然落后,压力也大。有很多家长经常和我诉苦:“孩子,越大越不听话了!和她讲话,都是左耳进,右耳出,都不知道怎么办才好?”其实呀,在与孩子的沟通过程中,不仅要注意讲什么,还要讲究怎么讲。今天

4、,就让我们一起来探讨怎样进行有效沟通,才能建立美好的亲子关系,让教育事半功倍。案 例 展 示 1.出示案例:我还会害你吗 2、父母课堂里请不要对我大喊大叫中“我”和小强的案例 3、父母课堂里严以待人,宽以律己的爸爸中“我”和爸爸的案例 案 例 分 析 1.组织家长讨论交流刚才的三个问题。2.家长畅所欲言,分享自己的感受。3.根据家长的发言,老师作小结归纳。(1)父母经常打骂孩子,经常拿孩子和别人比较,会造成严重的亲子隔阂,造成孩子失去自信。为了减少皮肉之苦,往往迫使孩子说谎。会使孩子的自尊心受到伤害,变得胆小、畏缩,甚至逐渐进入另一种极端,让他们失去理智,常运用武力来解决问题。(2)父母的批评

5、对孩子是没有益处的,它只能导致气愤和憎恨。而更糟的是,如果孩子经常受到批评,他们就学会了谴责自己和别人;他们学会怀疑自己的价值,轻视别人的价值,学会怀疑别人,导致人格缺陷。组 织 反 思 1、导语:我们班的家庭教育管理方式又是怎样的呢?前几天我们做了一个调查,我们来看看我们班在这方面的统计。2、出示班级家庭管教方式统计图。3、从统计中可以看出,我们班专制型和溺爱型的家庭占了很大比例,孩子的成长除了来自社会和学校的影响,是不是与家庭教育有着密不可分的关系呢?4、分组讨论:下面我们就从家庭教育方面来讨论怎样和孩子沟通孩子容易接受呢?5、家长交流分享。6、教师小结。引 导 践 行 1、导语:如果我们

6、能在与孩子的沟通中,做到换位思考,让孩子觉得你是在替他着想,孩子就会觉得被理解,觉得你和他是同一个世界的人,自然对你知无不言,你说的话,他也会乐意接受。2.出示亲子沟通调查数据分析(父母卷和孩子卷),向家长展示本班亲子沟通的状况。3.引导家长分析亲子沟通存在障碍的原因。4.提出问题:你们对如何进行有效的亲子沟通有什么想法吗?(家长发表自己的想法)4.根据家长的发言,老师作小结归纳。.6.创设情境(3 组亲子沟通缺失的漫画):如果你碰到这些现象,你们会怎么做?7.对如何进行有效的亲子沟通,大家想到了什么好办法?(1)家长介绍自己的做法(2)家长提出自己的困惑,请家长们帮忙解决。8.老师对有效的亲子沟通方法和技巧进行总结。9.全课总结:回顾所学:认识了孩子与人相处的重要性,还了解了怎样引导孩子与人相处的方法。10、观看:家长好榜样 小电影 七.结束语:孙云晓语录 课 后 拓 展 1、阅读推荐:父母课堂杂志 2、请家长抽出时间完成:本次家长培训课的体会。3、完成学校家长培训满意度调查表 4.课后尝试利用本节课学习的亲子沟通技巧与孩子进行有效沟通。

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