《小学STEM课程《种子变身记》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学STEM课程《种子变身记》教学设计.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1 种子变身记教学设计 第一章 教学目标 1、认识生活中常见的种子 2、知道不同植物种子生长萌发的必要条件与环境 教学准备 课件、红豆、黄豆、绿豆、放大镜 教学过程 一、导入 课件出示一棵棵形态各异的植物的图片，激发兴趣。提问：这些植物都是由什么成长起来的？那么，小小的种子是如何萌发生长的呢？出示植物生长过程，学生观察。那么这小小的种子里面到底有什么秘密呢？让我们一同去探索吧！二、发现问题 看了这段视频，大家都有什么问题想问吗？生：种子为什么能发芽？生：种子的身体里有什么？生：种子是怎么破土而出的？小组讨论、假设。三、自主探究 1、每组分发几种常见种子，观察种子，并查阅其生长习性，以及成熟后
2、的植株照片。种子 红豆 绿豆 黄豆 西瓜子 生长习性 2 植株照片 2、引导学生分组观察纵向切好的黄豆种子。师：一粒种子有哪几部分组成（学生汇报，教师板画：种皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根）大家再猜一猜大豆的哪一部分会长出将来的茎、叶？哪一部分会长出将来的根？种皮和子叶又有什么用？学生讨论猜测。3、观看视频，寻找答案。四、探究种子发芽的影响因素 我们了解了种子的结构，可是一粒健康的种子想要发芽，还离不开外界的环境，你觉得哪些因素会影响呢？生猜测：水、温度、阳光 利用思维导图，列出不同植物种子生长萌发的必要条件与环境，思考萌发种子的方法，以及如何记录生长过程。五、小结与评价 3 第二章 教学目标 1
3、、知道种子发芽需要一定的条件。2、经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。3、养成对实验观察的兴趣 教学准备 绿豆种子若干，实验记录表 教学过程 一、讨论种子发芽的条件：1.谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？2.学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点）3.进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（说明：从种子发芽过
4、渡到具体的绿豆种子发芽，这样的讨论更有针对性，而且更合理，因为不同种子需要的条件是有些区别的。）4.大家的意见不一样，该怎么办？看来我们必须通过实验来判别了。二、设计种子发芽实验：1.该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什么？（制订周密的实验计划，只能改变一个条件等。）2.为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，而且在研究之前要设计好实验方案。3.学生自由选择研究内容，及时进行统计。（水组，光组，温度组，土壤组等，可在此适当排除不适合课堂研究的内容。）4 4.以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。（1）你们想研究什么问题，你们计划怎样做？（2）你们预测结果会是怎样的
5、？（3）你们的研究中，改变了什么条件？（4）哪些条件是没有改变的？（5）怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？（6）在实验研究过程中还应该注意什么？5.分发实验计划单，学生完成自己的实验方案设计，教师巡回指导，鼓励选择相同条件的同学互相交流。三、阅读种子发芽实验内容：1.进一步阅读学案上的举例，教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入 2-3 颗绿豆，为什么要垫纸巾等。2.教师提供表格，共同讨论如何进行记录。四、布置实践作业和下节课内容提示：1.鼓励学生回家认真完成实验，并做好观察记录。2.下节课将对我们的实验结果进行分析，请大家准备好实验计划单和
6、实验记录表，将对认真完成实验的同学加星评价。3.有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。5 第三章 教学目标 1、多种形式呈现种子生长过程。2、通过讨论和描述，提高学生语言表达能力。教学准备 课前学生收集的萌发过程的记录资料 教学过程 一、组织分配任务 各组组内分享种子萌芽情况，选择合适的形式，进行汇总汇报。二、小组汇报交流 1、各组代表结合文字、图片、思维导图等形式对种子的萌发过程进行说明：例：(如附图所示)(1)2 天后菜豆种子吸收水分后，逐渐膨大起来，长出细小的根。(2)4 天后种皮胀破，子叶储藏的营养物质不断输送给根，根渐渐伸长。(3)7 天后根长得更长，形成了主根和侧根，根不断向下伸长的同时，子叶以下的部分也在伸长、弯曲着准备拱出“地面”。(4)10 天后主根和侧根已很发达了，把子叶和胚芽托出“地面”，种皮脱落。(5)14 天后，胚芽已发育成两片嫩叶，见光后胚芽、子叶变绿，根系更发达了。(6)18 天后，胚芽逐渐发育成茎和叶，形成了一棵绿色的幼苗，子叶萎缩，根系更大了。2、总结种子萌发生长过程中遇到的问题，交流讨论优缺点。3、根据优缺点，进行方案升级改造设计。4、将种子萌发生长的过程，做成一个记录册。三、总结拓展 农业小知识科普，相关职业拓展