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1、.第一章听力测试技巧 一、题型分析 高等学校实用英语考试大纲(以下简称大纲)规定:听力理解是测试考生理解对话、会话和简单短文的能力，听力材料的语速为每分钟120 个单词。该部分分值占总分值的 15%，考试时间为 15 分钟。对话、会话和短文主要是日常生活和交际中的实用内容，词汇量仅限于高等职业教育英语课程教学基本要求(以下简称基本要求)的词汇量。英语听力测试实践能力可分为两种模式:选择模式和听写模式。模式选择包括 A 段对话和 B 段理解两种题型。要求对听力材料进行快速理解和分析，合理选择，选择与题型相对应的相关选项；c 段出现听写模式，考生不仅要有正确的听力理解，还要有短时记忆、信息记录和书
2、面表达。这种考题比前两道题更难。如果考生的语言基本功不扎实，这个问题的分数一般不会很理想。二，对话部分的测试技巧 历年来，听力理解第一部分(A 部分)都设置了对话，以灵活的方式测试学生在日常生活中接收信息和快速判断的能力。在听完一遍对话后，他们应该阅读四个选项，并在 15-20 秒内做出合理的选择。A 部分由 5-10 个问题组成，每个问题由一组对话和一个问题组成。对话部分往往包括以下问题:1.计算 这道题要求考生计算听到的数字，得到一个新的重要信息。解决这个问题的关键。听两个已知数字之间的关系，并使用正确的算法。对于大学生来说，口语速算就是小学。但是用英语表达的数字信息听起来有些困难。这种
3、计算通常包括价格计算、时间计算等。示例 1您将听到:w:你的表现在几点了？m:八点五十三分，但是我的表慢了十分钟。快的 问:现在的准确时间是几点？你将读到:.A)8:53 B)8:57 C)9 点 D)9 点 03 分 这个问题的关键是“慢十分钟”，所以 d)是正确答案。示例 2您将听到:m:门票多少钱？w:普通公众十美元，但学生票半价。问题:这位男士会花多少钱买两张学生票？你将读到:a)五美元。b)二十美元。c)十五美元。d)十美元。此题测试学生对显性信息的理解能力，要求考生理解细节。女士说:“普通票 10 块，学生票半价。”买两张学生票是 10 美元，所以答案是 d)。示例 3您将听到:w
4、:我们不是约在 10:30 吗？男:的确是。但是我不得不迟到 15 分钟。问题:这个男人什么时候到达的？雅尔会读到:A)10:00 B)10:30 C)10:45 D)11:15 这个问题的关键是理解“我不得不迟到 15 分钟”，所以选择 c)。示例 4您将听到:w:如果我们抓紧时间，我们可以乘特快列车，这样可以节省一个小时。男:是的。这列快车到达纽约只需三个小时。问:坐慢车去纽约要多长时间？你将读到:a)一小时。b)两个小时。c)三个小时。四个小时。如果考生能理解第一句话，就不难选出本题 d)的正确答案。请注意以下与计算问题相关的关键信息单词和短语:花费，花费，节省，节省 购买、购买、购买加
5、和.金额数量美元；美分美元；分 英镑；便士英镑；便士零钱 两次；情侣；双倍；配对两次；一对；双倍；一套 四分之一打，12 得分百分之二十 九折，九折，九折，九折，两倍.把价格降低 20%一次两片，一天三次，一天三次两片 零点六零六 九点四十五分/十点差一刻 五点半 12 点 50 分/10 点 50 分 前天 后天后天 每天每天 隔一天，隔一天 前几天/几天前 工作日(星期一至星期五)从早上九点到下午五点从早上九点到下午五点 更多；少；很少的 早；迟到早退；晚上 快；慢快；慢的 之前；之前之后；在.之后 提前；更早，提前 推迟；延迟；推迟延迟 2.推理和判断问题 推理测试是听力测试中的一种主要
6、题型，也是一种较难的题型。其特点是说话人表达思想的方式比较含蓄，往往不能为选择书面回答提供直接信息。(1)关联词的推理问题 在小对话中，有很多关于推理关联词的问题，这就要求考生在回答这些问题时，要抓住上下文相关的词，然后再进一步去了解对话发生在哪里(对话发生在哪里？)，男的是做什么.的？这位女士的职业是什么？)，两个说话人之间大概是什么关系？)。听力离不开具体的语境。要理解对话的内容，首先要识别上下文相关的词，然后进行合理的推断。下面是一些以地点为主题的词组，经常出现在各种听力考试中。学校学校 宿舍宿舍校园校园 必修课系系系 奖学金奖学金选修课 新生(大学)新生本科生本科生 大三(大学)三年级
7、学生大二(大学)二年级学生 研究生毕业，大四(大学)，四年级学生 信用语言实验室语言实验室 Tufee 学费论文论文 医院医院 药丸药丸药物药物 外科医生胶囊 牙医牙医内科医生 治疗手术操作 发烧发烧咳嗽。呕吐呕吐流感 肚子疼肚子疼，晕倒昏迷。急诊室急诊室头痛头痛*射线 餐厅餐厅 订单菜单菜单 鸡预订(book)一桌预订一桌。鱼服务员服务员 三明治女服务员 披萨披萨披萨顾客顾客 汉堡汉堡买单买单 布丁布丁叉.牛肉牛肉刀 诺勒面条勺 咖啡咖啡鸡蛋鸡蛋 汤汤小贴士小贴士 沙拉沙拉 酒店宾馆 登记入住，办理入住手续，预订房间 接待员接待员退房 房间单人接待处接待处 套房双人房双人房 空调浴室 邮局邮
8、局 航空邮件航空邮件；发送；邮政 邮票邮票挂号信件 包裹包裹超重 邮局职员的电报，邮局职员的电报 邮资邮资 银行银行 现金旅行支票旅行支票 透支信用卡透支信用卡 储蓄账户开户。存款利息 机场机场 航班号航班航班 客运航班时刻表 入境和出境 护照护照起飞起飞 为*人送行 终点火车站 一票单程票站台站台站台 快速往返票.电话局电话局 留言留言接线员接线员 不要挂线，不要挂断。长途电话长途电话 给*人打电话拨号码 挂断又挂断，电话占线。安装一部电话。参加图书馆图书馆 图书馆员 借借还 借出一张借书证。退房办理手续，借罚款。(11)办公室办公室 秘书，老板，老板 员工雇主经理经理 面试官面试考官雇员雇
9、员 求职者面试者面试官 打印信函资格证书 整理文件，整理文件，发传真，发传真。打印机打印机计算机计算机 恢复施乐复印机 位置；岗位经历经历经历 收入收入 以上总结并不全面。做题的时候会遇到其他对话语境，比如电影院、商店、洗衣店(洗衣店)、旅行社(旅行社)、婚礼(婚礼)、毕业典礼(毕业典礼)等等。示例 1您将听到:女:这些治疗真的有必要吗？M:I 恐怕是的，琼斯小姐。你很快就会看到一些结果。问:这段对话最有可能发生在哪里？你将读到:a)在医生办公室。b)在教授办公室。.c)在律师事务所。d)在一个商人的办公室。这道题要求考生判断对话发生的地点，主要测试理解对话中 treatments 这个词的意
10、思。男人的回答是:“你很快就会看到一些效果。”这个人显然是个医生，所以对话最有可能发生在医生的诊所里。答案是 a)。示例 2您将听到:M:I 先生没有预约，但是我可以和王先生谈几分钟吗？w:非常抱歉，他只有预约才能见人。问:这个女人可能是谁？你将读到:这个人的老板。b)王先生的同事。c)该男子的秘书。王先生的秘书。此题测试考生对人物职业身份的识别。从文中“但他只约见面”得知“他”是老板，可以推断说话的“女人”是老板的秘书，正确选择是 d)。示例 3您将听到:w:你要多久才能修好我的手表？准备好了，M:I 会打电话给你，但不会超过一周。问:说话者之间可能的关系是什么？你将读到:图书馆员和学生。b
11、)客户和修理工.老板和秘书.d)接线员和呼叫者。这个题目是推断人物之间的关系。句子中的上下文相关词不明显，但这位女士在询问中明确提到了“修理我的手表”，这与修理手表有关。所以推断男性一定有这样的专长。这四组人物关系是:a)图书管理员和学生，b)顾客和修理工，c)老板和秘书，d)电话接线员和打电话的人，所以正确的选择是b。.(2)意义的解释和推断。这类问题涉及到考生的语言基本功是否扎实，能否一次性理解较为复杂的语言信息。这就要求考生通过语音语调，根据对话的内涵和逻辑推理的思维过程，判断说话人的真实意图。推理判断题的典型提问形式:这个男人/女人是什么意思/暗示什么？我们从对话中学到了什么？从对话中
12、可以得出什么结论？示例 1您将听到:女:哦，你好。我打电话是为了你寄给我们的一张发票。M:I:恐怕这个办公室不处理发票。问题:这个男人是什么意思？你将读到:a)他找不到那位女士想要的发票。b)该女子打错了部门。c)他对这件事没有把握。d)女人不应该打扰他。这道题要求考生从对话中推断出一个男人说话的意思。女的想了解发票的情况，男的却说我们部门和发票没关系。因此，在四个选项中，只有 B)是最合适的，也是这个问题的正确答案。示例2您将听到:m:你能告诉我去伦敦的火车时刻表吗？w:从早上 6 点到晚上 8 点，每小时有一趟去伦敦的火车 0:我们对这个人了解多少？你将读到:他将很快离开伦敦。b)他在一列
13、火车上。他打算去旅行。他没赶上火车。这道题要求考生根据对话内容对男性的行为进行推断。为了找到去伦敦的火车时刻表，这.个人告诉他火车从早上 6 点到晚上 8 点每小时一趟。选项 A)、B)和 D)与对话不匹配，所以答案是选项 C)。示例 3您将听到:w:您好，沃尔特斯先生，我能为您做点什么吗？M:I 想见见本森先生，谈谈你们公司的新产品。沃尔特先生想要什么？你将读到:A)向本森先生推销产品。邀请本森先生到他的公司。和本森先生讨论一些事情。d)向本森公司下订单。答案是选项 c)。这道题考验考生对信息的理解能力。问题要求回答什么 MF。服务员来到公司面试，在他的回答中，这个人说:“我想就你们的新产品
14、见见本森先生。”选项 a)、b)、d)是主观臆测，缺乏事实依据。示例 4您将听到:汤姆，谁是你的新秘书？布朗小姐。我对她迄今为止所做的工作非常满意。问:我们对汤姆的秘书了解多少？你将读到:a)她没有效率。她经常迟到。c)她有能力。d)她很诚实。此题考验考生的猜测和理解能力，要求考生理解一个男人说话的深层含义。首先要抓住关键问题，透过其表面含义挖掘深层含义。在交谈中，该男子指出，“到目前为止，我对她所做的工作非常满意。”不言而喻，这个秘书很有能力，所以选项 c)是正确答案。3.对话部分的解题技巧 (1)信息预测和推理 一次录完对话后，实际测试中气氛紧张。如果考生不能集中注意力，灵活思考，排除被动
15、挑战，往往会反应迟钝，措手不及，陷入考生事先设置的一系列陷阱。.改变这种被动状态最好的办法就是做好听前预测，和演讲者抢时间，用自己的经验和见识去猜测关键信息和考试的内容，做到知己知彼。(2)关注关键信息指标。从对话提问的习惯可以看出，第二个说话人说的话很重要，通常会对第一个说话人的话进行解释、补充或回答，其中设置了一些短语、成语和特殊表达，有时还会用长句来测试考生反应的速度和准确性。提问者往往在第二个说话者的话中设置关键信息提示，提醒考生要问的话就要发生了，要集中精力。关键信息提示往往是逻辑连词和中介语，可以用来表达转折、因果、建议等。例如但是，然而，相反，不，还不是真的，说实话，因为，为什么
16、不，据我所知，事实上，等等。女:你介意我打开窗户吗？m:事实上，我觉得有点冷。问题:男士希望女士做什么？答案是:让窗户关上.例 2 M:I 听说你没有买外套。花费太多了吗？女:没有，我有足够的钱，我想买，但是他们没有我的尺寸。问题:为什么这位女士没有买这件外套？答案是:不适合她.(3)理解问题是关键。否则，即使理解了原文，也可能答非所问，前功尽弃。三，作文部分的考试技巧 短文听力部分包括 B 段和 C 段.B 段题一般有五个问题，安排在两个长对话或短文之后。每段对话或文章只读一遍，然后就其内容提问。内容一般是交际性的谈话、演讲、旁白、记叙文等。每篇长度一般在 100.个英语单词左右。C 部分通
17、常给出一篇 130 字左右的短文，要求考生在听完录音后回答短文上的五个问题。通常，每个问题的答案都会给出一两个信息词。Section 是对学生听力、逻辑思维、语言运用和书面表达(包括语法和词汇)的测试，是对听力、阅读和写作的测试。这种题型结合了主客观相结合的考试形式，从而进一步提高了考试的信度和效度，使其更加科学和完善。作文部分主要考察考生对材料的理解能力，对材料主要内容和重要细节的把握能力，以及对材料的总结甚至推断能力。如果说听力部分是整张试卷中的难点，则短文的理解就是难点。很多考生不敢听，甚至有的考生干脆放弃提问。则真正难在哪里呢？应该采取什么对策？1.难度分析 对话部分要求句子的理解，短
18、文部分属于语篇层面的理解，强调整体性和逻辑性。考生不仅要理解，还要对所听到的信息进行总结、分析、综合和记忆。这一系列活动要在十秒钟内完成。部分对话只涉及大家日常生活中经历过的事件；短文包罗万象，包括人文、社会科学和自然科学。有些内容是相当一部分考生第一次知道，知识性强，题目变化大。考生几乎完全处于被动状态。从*种意义上说，考生是通过听力接触到新事物的。对话部分用词简单，结构日常，而短小部分因其内容涉及面广，信息量大，相当于准书面语言。对话中的问题是间接的，回答在录音材料中是含蓄委婉的，而短文中的问题是直接的，回答在材料中是明确的。对话部分的选择在声音、形式和意义上强烈干扰了原录音文本。考生必须
19、掌握它的同义、近义、反义词、近音、近形词，而短文部分的选择对原文干扰不大。2.提问形式 部分论述题可以分为两类:题目和细节。话题类是对短文的中心思想和主旨提出问题，细节类是对短文涉及的情节、人物、事件的前因后果提出问题。主题问题.这篇文章的主题/思想是什么？这篇文章最好的标题是什么？这个故事暗示了什么？从这篇文章中我们可以了解/推断出什么？细节问题。的原因是什么？哪里有？*人对感觉如何？什么时候？为什么？3.解决问题的技巧 听前预测。在听选项和预测短文内容及可能出现的问题之前，考生可以利用方向的播报时间，快速抓取纸面上的选项，寻找重复率高的单词，将这些单词在意义上联系起来，利用自己的知识和判断
20、初步确定短文内容。然后抓住选项之间的区别，从而大致判断问题。注意开头和结尾，抓住主旨。短文虽短，也像一部结构严谨的戏剧，有序幕，有展开，有结局。序言，也就是开头，是最重要的，一般在开头就说明文章的主题。所以，如果你理解了前一两句，至少可以答对1-2 题。仔细听细节，梳理文章脉络。一般来说，提问的顺序与录音原始内容的展开基本同步。考生可以根据录制的进度阅读选择，并根据预测题初步圈出答案范围。这样，一旦提出问题，就可以迅速做出选择，腾出时间转到下一个问题。如果漏掉了*个句子或遇到生词，不要慌张，注意“那就是”、“换句话说”、“即”等说明性词语，对漏掉的或不理解的地方进行补充理解。听录音，检查答案的
21、逻辑连贯性。虽然每篇短.文的几个问题不一样，但是出自同一篇文章，应该是逻辑连贯的。如果问题的答案互相矛盾，那一定有错误。在做长对话和段落理解时，考生往往会有以下反应:A.有两三个词我不懂，导致后面的句子没听清。B.有一个词很长，好像记得。为了回忆这个词，我一下子漏掉了三四句话，因小失大。C.第一句总是听不进去，段落进行到一半就渐渐进入状态。D.段落句型太复杂了，你只能记住一些单词，却不知道句子在说什么。E.只看选项，不记得你听到的任何信息。F.认真听每一句话，理解了，但是看选项的时候发现细节没记住。根据以上障碍，建议日常训练方法跟训。练习过程如下:第一步:听完一句话后按暂停键，重复你所听到的内容。第二步:听完两三句话后按暂停键，重复所听内容。第三步:听完一段完整的长对话或段落后停止录音，复述或总结整个内容。.