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1、语文阅读理解答题技巧 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。下面是整理的语文阅读理解答题技巧，欢送参考!语文阅读理解答题技巧 一、整体感知、快速阅读的技巧：(1)浏览标题，领悟根本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。二、答案来源：a 采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。b 提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材
2、料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。三、友情提示：1 注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。2 辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写标准。3 遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句答复，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。四、文体知识备忘录：(一)说明文阅读 1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括 2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。
3、(视具体说明对象的哪些内容而定)3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序常见的有：a.从概括到具体;b.从整体到局部;c.从主要到次要;d.从现象到本质;e.从原因到结果;f.从特点到用途。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。4、明确说明方法:(1)说明方法：a.下定义(模式：什么是什么);b.举例子;c.作比拟;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表 (2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。5、说明文语言的准确性答题标准：答：不能删去，“xx表示，去掉后就变成了影响了说明文语言的准确性。(不符合
4、实际情况或过于绝对化)6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)：常用的结构模式：总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其“分的局部又常按并列方式安排。(二)议论文阅读 1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。2、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证、引用论证一般指引用了名人名言做论据的。比
5、喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。比照论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)4、论证结构：一般结构：提出问题-分析问题-解决问题(即引论-本沦-结论)。5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)6、议论文一般开头由某件事、一那么名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作
6、者的观点，发人深思。(三)记叙文阅读:1、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，比照鲜明、或使表达有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。2、记叙的线索：一般有：以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我的见闻感受)为线索。3、记叙的人称：(1)第一人称(以我的口吻展开表达)写法的作用：以当事人的身份表达，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。(2)第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。(3)第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。4、表达方式：记叙、
7、抒情、描写、说明、议论 5、描写方法：分两类：人物描写和环境描写。(1)人物描写：肖像(外貌)、语言(对话)、动作(行动)、神态、心理、正面、侧面、细节。何为细节描写：对人物的肖像、动作、神态等的细微处的具体描写。(2)环境描写的作用：交代故事发生的时代背景;表现人物的身份、地位和活动场所;衬托人物的心情;渲染气氛。(3)侧面描写：用他人的反响、与其他人物比照表现人物 6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点(定点观察或移步换景)。(1)观察角度：平视(远视)、仰视、俯视。(2)观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。(3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。7、抒情方式
8、：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。8、品味艺术特色：一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。答复时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用比照、挖苦、夸张、衬托、以小见大等表现手法;9、散文特点：形散而神不散。形指结构，神指中心意旨写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。10、当答复答复文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，(1)内容方面，如深化主题、强调感情等;(2)结构方面的，如过渡、照应等;(3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。11、标点符号的作用：引号：(1)表引用 (2)反语，表挖苦否认 (3)表强调
9、(4)特指 破折号：(1)表解释说明 (2)表意思的递进或转折 (3)表声音延长 (4)表插说或中断。省略号：(1)表内容的省略 (2)表静默或思考 (3)表语言的中断 (4)表说话断断续续(5)表话未说完，语意未尽 12、小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开端、开展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)13 常见写作方法：象征、比照、衬托、衬托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大(小说)、托物言志、借物喻人等。14 语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引出下文、作铺垫、过渡(承上启下)、前后照应、首尾照应、点题、总结全文。15、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、衬托人物心情(形象)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(升华主旨、深化中心)16 语言特点评价用词：准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：答题模式：先用 1 句话概括出自己的看法或体会，再用 2-3 句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、假设题目有相关要求，还要结合亲身经历。