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作者:日期：五下语文口语交际二教案 郝连玲 教学目标：1 通过说趣事使学生表达童年的美好，选择自己印象最深的事,体现个性化。2引导学生说真话、实话、心里话，中心明确。3.指导学生学会把事情的经过说清楚，说出自己明白的道理。教学重点、难点:指导学生学会把有趣的事情经过说清楚,说出自己明白的道理。教学准备:教师准备趣事例文、歌曲童年课件。教学过程:一、启发谈话，生活导入 1.激趣导入。播放歌曲童年。师:同学们，你的童年生活有趣吗?你愿不愿意把你的有趣故事介绍给大家？今天咱们要开个小小的座谈会，主题就是说说我难忘的童年趣事。2.谁来说说什么是有趣的事情?（学生自由发言)二、教师示范，介绍一件趣事。1.老师讲述一个童年有趣的故事。2学生评议有趣在哪里。三、自由交谈,介绍自己的童年趣事。