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1、 第九章 压强-大气压强教案 课 题 压强复习一 第 七课时 教学目标：知识与能力（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。（2）写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。过程与方法（1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。（2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。情感、态度与价值观 形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流 教学重点 说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。教学难点：会灵活运用压强知识解决简单的问题。教 学 过 程 教学札记 一、基础练习 1、压力是指垂直压力物体表面的力。2、压力的方向：垂直于作用面和作用点：接触面表面 3、物
2、体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。4、压强的计算公式：P，其中 F 表示压力，S 表示受力面积，P 表示压强。国际标准单位帕斯卡，简称“帕”。1 帕1 牛米2。5、增加和减少压强的方法：在受力面积不变时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强。在压力不变时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强。二、复习内容 1、固体的压力和压强：1压力：定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F=物体的重力 G 固体可以大小方向不变地传递压力。重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受
3、压力的大小。G G F+G G F F-G F 重力与压力的区别：（1）重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。（2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。（3）重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本 P73 图 13、1-3 乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压
4、力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 3、压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 公式 p=F S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米（m2）。使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 p=gh 压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa。成人站立时对地面的压强约为：
5、.104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.104N 灵活运用压强公式进行计算：（1）利用p=FS计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。（2）解题的思路：根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；确认受力面积 S；再根据公式p=FS求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体
6、放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p=FS）。三、复习过程 例 1：三个质量均为 2 千克的物体，如图放置，处于平衡状态，试分析它们对接触面的压力和重力的关系？（实物投影，请同学们作出物体对接触面的压力）分析：本题是让我们区分压力和重力的关系的。注意压力是垂直作用在物体表面上，而重力始终是竖直向下的。解：设重力为 G，对接触面的压力为 N 图甲中：物体水平放置，压力竖直向下，和重力相等。图乙中：物体放在斜面上，压力垂直于斜面，N 不等于 G。图丙中：物体被压在竖直面上，所以压力垂直于接触面
7、，N 的大小和 G 大小无关，只与水平力 F 大小有关。小结：压力和重力是两个不同的物理量，要区分清楚。请看以下对比：例 2 如图 3 所示的四种现象中，属于减小压强的是 例 3：通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同野生动 物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是 10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与 黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为 1.25 kg（g 取10Nkg）（l）装了沙的容器对泥地的压强多大？（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共 800cm2，估算黑熊的
8、质量有多大？例 4：汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题：名称 定义 性质 施力物体 方向 作用点 联系 压力 垂直压在物体表面上的力叫做压力 弹力 与它接触并挤压的物体 垂直于接触面 受力物体的表面 压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力 引力 地球 总是竖直向下 物体的重心 汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时 冲程将内能转化为机械能。)载重汽车都安装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是 ；据报道因车辆超载
9、损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达 300 亿元。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在 7105Pa 以内。有一辆重 2104N 的 6 轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为 200cm2，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少？(g 取 10Nkg)四、堂上练习 1、一头质量为 6X103kg 的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa。若大象抬起一条腿，如图 10 所示，它对地面的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g 取 10Nkg)2、完全相同的 8 块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为 4：2：1。小明同学在水平桌
10、面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是 A.甲与乙 B.甲瑟丁 C.乙与丙 D.丙与丁 3、图 1 中，采用减小受力面积的方法增大压强的事列是 （）4、黄华路小巷里的纪念碑“血泪洒黄华”（图 8），铭记着日本侵略中国的一段历史，承载着日本欠下中国人的一份血债。碑身高约 1.5m，宽约 0.6m、厚约0.1m已知碑石密度为 2.6103kgm3，求：（本题 g 取 10Nkg）(1)纪念碑的碑重？(2)它对地面的压强？5、如图 24 所示，质量为 48kg 的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动 500m，所用时间为 100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的。求：（1）自行车行驶的速度；（2）若自行车质量为 12kg，车胎与地面总的接触面积为 40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g10Nkg）课后反思：