《【全程复习方略】(新课标浙江专用)2013版高中语文教材复习册秋水(节选)非攻(节选)新人教版必修.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【全程复习方略】(新课标浙江专用)2013版高中语文教材复习册秋水(节选)非攻(节选)新人教版必修.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 秋水（节选）非攻（节选）一、通假字 其不仁兹甚 （“_”同“_”，_）二、古今异义 1.于是焉河伯欣然自喜 古义：_ 今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的 2.至于北海 古义：_ 今义：表示达到某种程度；表示另提一事 3.于是焉河伯始旋其面目 古义：_ 今义：面貌；面子，脸面 4.吾长见笑于大方之家 古义：_ 今义：对于财物不计较，不吝啬；（言谈、举止）自然，不拘束；（样式、颜色等）不俗气 三、一词多义 1.不见水端 （）吾长见笑于大方之家 （）秦王坐章台见相如（廉颇蔺相如列传）（）见项伯乃夜驰之沛公军，私见张良（鸿门宴）（）生 孩六月，慈父见背（陈情表）（）何时眼前突兀
2、见此屋（茅屋为秋风所破歌）（）2.望洋向若而叹曰 （）以为莫己若者 （）彼与彼年相若也，道相似也（师说）（）若若入前为寿（鸿门宴）（）若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰 其咎（出师表）（）3.今我睹子之难穷也 （）谗人间之，可谓穷矣（屈原列传）（）穷饿无聊，追购又急（指南录后序）（）穷穷且益坚，不坠青云之志（滕王阁序并诗）（）特以为智穷罪极，不能自免（报任安书）（）穷山恶水 （）4.望洋向若而叹曰 （）沛公北向坐；张良西向侍（鸿门宴）（）向秋天漠漠向昏黑（茅屋为秋风所破歌）（）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹（兰亭集序）（）5.吾非至于子之门则殆矣 （）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者（项脊
3、轩志）（）殆且燕、赵处秦革灭殆尽之际（六国论）（）学而不思则罔；思而不学则殆（论语）（）6.众闻则非之 （）仆非敢如此也（报任安书）（）非人非生而知之者，孰能无惑（师说）（）登高而招，臂非加长也（劝学）（）四、词类活用（一）名词的活用 1名词作动词 从而誉之 （）2.名词作状语（1）秋水时至 （）（2）顺流而东行 （）（二）动词的活用 动词的使动用法 以亏人自利也 （）（三）形容词的活用 1.形容词作名词 以天下之美为尽在己 （）2.形容词作动词（1）今我睹子之难穷也 （）（2）众闻则非之 （）3.形容词的意动用法（1）少仲尼之闻 （）（2）轻伯夷之义 （）五、判断下列文言句式的类型并翻译 1
4、.以为莫己若者。（）翻译：_ 2.我之谓也。（）翻译：_ 3.吾长见笑于大方之家。（）翻译：_ 4.其不义又甚入人园圃窃桃李。（）翻译：_ 六、语句翻译 1.于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。翻译：_ _ 2.吾非至于子之门则殆矣。翻译：_ 3.苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。翻译：_ _ 4.天下之君子皆知而非之，谓之不义。翻译：_ _ 5.今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。翻译：_ 答案解析 一、答案：兹 滋 更加 二、答案：1.介词短语，于，在；是，这种（情况）2.到达 3.面部 4.指修养很高、明白道理 三、答案：1.动词，看见介词，被动词，接见，召见动词，会见，会面助词
5、，用在动词前表示对他人动作行为的承受，译为“自己”“我”同“现”，出现 2.名词，海神名动词，如，比得上动词，像，如同代词，你连词，如果，假如 3.动词，穷尽形容词，走投无路形容词，处境艰难，环境险恶形容词，不得志，不显贵形容词，竭，尽形容词，贫瘠，荒僻 4.介词，朝向，面对名词，方向动词，渐近，将近副词，过去 5.形容词，危险副词，大概副词，几乎，接近于动词，精神疲倦而无所得 6.动词，指责副词，不动词，不是动词，无，没有 四、答案：（一）1.称赞 2.（1）按时节，随时令 （2）向东（二）使亏，损害（三）1.美景 2.（1）穷尽 （2）指责 3.（1）以为少，小看 （2）以为轻，轻视 五、
6、答案：1.宾语前置句 认为没有能比得上自己的人。2.宾语前置句 说的就是我呀。3.被动句 我将长久地被修养很高、明白道理的人耻笑。4.省略句 他的不正当又超过进入别人的果园偷窃桃李的（行为）了。六、答案：1.在这时河伯洋洋得意、沾沾自喜，觉得天下的壮美全都汇聚到自己这里来了。（采分点：“于是”“以”“美”）2我要是不到你这里来就危险了。（采分点：“非”“至于”“殆”）3.如果损害别人利益越多，他的不仁也就越突出，罪过越重。（采分点：“苟”“亏”“厚”）4.天下的君子都知道这些事，谴责他们，说他们不义。（采分点：“非”“谓”）5.现在天下最不义的事是攻打别国，（我们）却不知道谴责，反而称赞他，说他是义。（采分点：“至大”“从而”“誉”）