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1、2016 年人才培养及梯队建设设想 为加强我院护理人才的培养，建设医院临床专科护理、护理教育、护理科研和护理管理队伍的后备人才库,促进护理队伍的建设,现制定医院护理人才建设方案，以促进医院护理学科的发展。护理人才培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强护理管理、各重点专科、领先专科、新兴专科等领域护理人才建设。一、培养目标:（1)提高临床专科领域的护理技术水平，培养临床专业化护理骨干。(2)完善知识结构、学习新理论、新知识、新技术和新方法；（3）提高护士的科技能力、管理能力、综合能力；(4）培养创新型、开放型、能力型的护理人员。二、培养方法：根据不同科室、不同学历、不同职称、不同岗位进行
2、不同训练。三、培养内容 主要包括:（1）职业道德教育；（2）“三基”训练;（3）专科护理;（4）护理新知识、新理论、新技术、新业务；（5)管理知识;（6)科研、教学能力的培养。四、培养对象：2 第一梯队：重点专科护士长;第二梯队：护士长及各科副护士长;第三梯队：责任护士及科室主要技术骨干.五、培养教育形式:1、院外教育（1）选派各科护士长及业务能力强的护士骨干参加省、市级学术会；（2）邀请上级护理专家来院讲学；（3）积极申请市继续教育项目。2、院内教育(1）护理部组织业务讲座；（2）护理查房;（3）护理病历书写研讨会；（4)护理疑难病历讨论和护理会诊；（5)专题讲座；(6）短期培训班;（7）护
3、理学术交流会；(8）“三基”训练及考试；（9）鼓励护理人员参加自学考试、函授学习网络教育；（10）外语学习；（11）计算机知识学习；（12）院内进修；（13）护理竞赛活动，如演讲比赛、微机操作比赛、护士礼仪服务比赛、护理技术操作比赛、护理知识竞赛、护士长管理知识竞赛等.具体有：新护士岗前培训、集中培训:医院各项规章制度、医德医风、护士素质教育、基本理论及基本技能训练、预防医院感染培训。分散训练：转科一年由临床经验丰富的带教老师负责专科知识的岗前培训。每一科轮转结束，书写出科小结，组织出科考试,成绩合格才能到下一科室轮转。各科轮转结束，由护理部组织考试考核，进行综合评价，达到要求者才能定到专科护
4、理岗位.毕业 3 后 15 年护士教育:主要进行基本知识、基本理论、基本技能的训练及学历教育。每月护理部组织业务讲座一次;每年组织四次理论、技术操作考试；参加自考、网络、函授大专或本科学习。护师教育：巩固“三基”训练，重点进行专科护理培训，继续进行学历教育。每月护理部组织讲座一次；每季组织一次理论、技术操作考试；主管护师教育:进行抢救技术训练每半年一次；组织业务讲座、护理查房、科研教学，每年至少发表论文 1 篇。副主任护师教育：进行护理会诊，指导危重病人抢救护理,每季组织护理病历讨论一次，组织危重病人护理查房一次，进行科研技术革新.此外还组织护理骨干培训班、临床带教老师培训班、感控员培训班、护士长培训班，以提高综合素质。护理部 2016 年元月