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1、16 天鹅的故事天鹅的故事 多么可爱的鸟儿啊！我当时离他们才三四十米多么可爱的鸟儿啊！我当时离他们才三四十米远，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂远，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。就一直挂在墙上，再也没有动过。活动一：走近天鹅，感悟生命的坚强活动一：走近天鹅，感悟生命的坚强1.用心品读课文用心品读课文57自然段，思考：为了寻找食物，自然段，思考：为了寻找食物，天鹅们是怎样破冰的呢？用笔画出自己深有感触的地天鹅们是怎样破冰的呢？用笔画出自己深有感触的地方，把自己的
2、阅读感受、体会写在旁边。方，把自己的阅读感受、体会写在旁边。2.小组内说说自己的感受，并通过有感情的朗读表现小组内说说自己的感受，并通过有感情的朗读表现出这种感受。出这种感受。3.全班展示。（注意从有感情地朗读开始哦！）全班展示。（注意从有感情地朗读开始哦！）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二的一击，镜子般的冰面被震得
3、颤动起来。接着是第二次，第三次次，第三次老天鹅老天鹅腾空而起腾空而起利用下落的冲力利用下落的冲力让自己的胸脯和翅膀让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上重重地扑打在冰面上接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次 像石头似的像石头似的 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。在迅速地扩大着。“克噜克噜 克哩克哩 克哩克哩”“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着
4、鱼它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：克噜克噜克哩克哩克哩！克哩！“这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位们呆呆地站在那里，瞧着这位破冰勇士破冰勇士。只。只听得听得嚓嚓 嚓嚓，冰层裂开了一条小缝，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的一个小的冰窟窿。这位顽强的破冰勇士破冰勇士沿着沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，很快整群天鹅，大约冰窟窿的边缘继续扑打着，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰
5、工作。它们干得那样齐百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵时传来阵阵克噜克噜 克哩克哩 克哩克哩的叫声，的叫声，就像那激动人心的劳动号子：就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！齐心干哪，加油！v活动二：视频传真，共叙合作场景活动二：视频传真，共叙合作场景v1.观看视频后，思考：要写好齐心合力完成观看视频后，思考：要写好齐心合力完成任务的场面，应着重描写什么？选择一个场任务的场面，应着重描写什么？选择一个场景，想一想怎样描绘出来。景，想一想怎样描绘出来。v2.小组交流，共同选择一个场景，讨论怎样小组交流，共同选择一个场景，讨论怎样描绘得精彩。描绘得精彩。v3.全班展示。全班展示。【检测反馈检测反馈】合作，让我们面对困难时更多了几分合作，让我们面对困难时更多了几分自信与从容；奉献，将个人智慧你我共享。自信与从容；奉献，将个人智慧你我共享。刚才小组交流场面的描写，相信你也尝到刚才小组交流场面的描写，相信你也尝到了合作的甜头，将你喜欢的场面写下来吧！了合作的甜头，将你喜欢的场面写下来吧！v课外阅读推荐：v阅读屠格涅夫的短篇小说麻雀，体会文章中爱的力量。