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1、网络研修与校本研修网络研修与校本研修平台功能与实战平台功能与实战陈敬宏 预热团队构建 任务目标：任务目标：1.全体参与，各小组合奏出一首协奏曲。2.确定每个小组的报告方式。活动方式：活动方式：每组用手/脚或其他物品，奏出2-3个不同的音节，各小组逐渐参加，形成一首和谐的协奏曲。（10分钟）友情提示：友情提示：1.小组的旋律就是全组完成任务的“报告”方式。2.小组成员要互助。全体成员全部完成任务才可进行小组报告。3.行动听指挥。小组纪律不佳者每次扣3分。任务：和谐协奏曲小组积分示意图第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 第四组第四组任务1任务2任务3任务4任务5任务6任务7任务地图闯关闯关地
2、图地图1.寻宝大行动2.求助有策略3.拿到金钥匙4.活动初体验5.简报秀成果6.管理信息化7.问卷在线填讲义下载练习 任务目标：任务目标：1.找到项目首页，学会网页收藏。2.找到并下载本节课的教学讲义教学讲义。打开讲义跟随老师完成系列后续任务。友情提醒：友情提醒：1.使用百度搜索“中国教师研修网”或直接输入。从研修网首页的国培专区进入。2.直接输入项目网址 3.在项目专区导航栏点击“骨干面授”，在“资料下载”处下载“平台操作讲解PPT”。任务1：寻宝大行动远程学习中的求助方法 情境问题：在远程培训过程中，平台操作时，如果遇到了情境问题：在远程培训过程中，平台操作时，如果遇到了问题，我该如何求助
3、？问题，我该如何求助？任务目标：任务目标：1.学会1项技能如何保存“事故”现场。2.掌握2种求助方式QQ群，小研在线 操作实战：操作实战：1.加入管理QQ群（138146242）河南群328463011 2.使用QQ截图工具，将浏览器中的局部画面截图发QQ群中，或“小研在线”任务2：增加能量豆获得求助技能一、学员如何参加主题研修关注个人关注个人个人工作室关注组织关注组织学科教研组学科协作组一、校本研修平台介绍一、校本研修平台介绍平台框架、反思支架平台框架、反思支架本校本校跨校跨校本省本省全国全国研修印象关注行为关注行为研修活动一、校本研修平台介绍一、校本研修平台介绍平台框架、反思支架平台框架、
4、反思支架平台印象关注结果关注结果实时统计 便捷管理学习形式研修学习有组织的学习自我研修读书写随笔看电影集体备课听课评课参加培训有组织的学习校内的教研组跨校的协作组有组织的学习读书会课例研修组音乐爱好者俱乐部任务3：拿到金钥匙，参加有组织的主题研修登录登录xyxy个人工个人工作室作室我的校我的校本研修本研修研修计研修计划划 任务目标：任务目标：1.使用所发的学员学员帐号，完成登录及身份核验；2.阅读自己的研修计划，了解研修任务及方法；3.找到第一阶段要学习的课程内容和实践研修并打开学习；4.了解活动的形态及在线参与方式。操作提示（可详参见后操作提示（可详参见后2页）：页）：用帐号，读计划，看课程
5、，试活动第一步：登录校本研修首页，点击页面右上方【学员登录】，输入用户名、密码点击登录。登录成功后，学习“用户指南”，点击“进入个人工作室”。登 录自学参考个人工作室、研修计划学习课程内容，参与研修活动点击学习课点击学习课程内容。程内容。活动参与度活动参与度自学参考查看学情 找到组织 参加活动 在个人工作室中，找到“我参加的协作组”，“查看”参加协作组找到参加的协作组即可在协作组页面参加活动自学参考写日志回顾现实角色现实角色平台角色平台角色研修项目研修项目工作场所工作场所教师学员1.看计划2.学课程3.写日志4.传资源5.看学情6.搞活动7.找同伴1.工作室2.协作组二、指导者如何在线组织活动
6、1.活动模板2.活动工具3.创建活动关于活动的几个要素1.标题要明确2.描述要具体3.类型要关注4.流程要清晰5.工具要用对线上活动预览线上活动预览针对课程内的不同专题，指导教师可以自主设计构建活动多项任务教研组长、协作组组长、学员们可以针对每一段视频分段进行研讨学习活动类型介绍活动类型即常用活动的模板。预置了活动的步骤及需要使用的工具。如：观课磨课 视频案例 解疑释难 专题研讨此处要截图展示各模板此处要截图展示各模板活动工具介绍活动的基础是工具。一个活动就是一组工具的集体。根据活动的不同需要选择合适的工具尤为重要。研修网活动平台提供的工具主要如右图：各工具简介内容请大各工具简介内容请大家逐一
7、点击查看示例家逐一点击查看示例并在创建活动中进行并在创建活动中进行体会。体会。活动初体验任务4：在线组织一个学科教研活动 任务目标：任务目标：1.掌握平台的“活动”组织流程；2.了解并体验各项“活动”工具；3.学会在线设计一个教研活动。操作提示：操作提示：1.使用所发的教研组或协作组组长组长帐号，完成登录及身份核验；2.找到自己所“管理”的小组，查看组织“办公室”（首页与管理后台）；登录登录jyyjyy个人工作室个人工作室我的校本研修我的校本研修我管理的协作我管理的协作组组第一步：登录校本研修首页，点击页面右上方【各级学科指导老师登录】，输入用户名、密码点击登录。登录成功后，学习“用户指南”，
8、点击“进入个人工作室”。登 录指导教师工作平台第一条路径：第一条路径：小组管理中心小组管理中心活动的创建有两种路径：在线主持活动第二条路径：第二条路径：进入小组首页，进入小组首页，点击发布活动点击发布活动1.填写活动基本信息2.2.选择选择公开方式和公开方式和活动类型活动类型添加任务3.3.设计活动设计活动流程流程4.4.选择活动选择活动工具工具选择工具三、创建活动流程技巧提示删除工具删除任务活动模板的创建1.在活动设计页面，如右图所示，点击“模板另存”，2.填写“模板名称”，然后点击“确认”。您的模板就保存成功。3.如右图所示，在您下一次发布活动的时候，在“活动类型”里，您就直接可以选择这个
9、模板使用。四、关于小组的管理及其它1.公告管理2.选好助手3.做好汇报发布公告公告展示选择助手制作简报任务5：用简报展示自己的学习成果点击小组简报管理点击小组简报管理发布简报发布简报 任务目标：任务目标：1.掌握小组的管理工具“简报”的使用；2.整理这次培训班上您的所学、所思、所见所闻，并以此为内容，制作一份图文并茂的简报，展示自己的学习成果；操作提示：操作提示：指导者职责及操作回顾现实角色现实角色平台角色平台角色职责及工作内容职责及工作内容工作场所工作场所市学科导师区域学科教研员学校教研组长学科协作组组长教研组长1.团队建设找到组织计划制度公告选好助手2.资源建设个人推荐遴选推优3.活动开展
10、主题设计在线组织4.展示汇报制作简报协作组四、关于资源分享独乐乐，不如众乐乐两类资源上传的两个场景约定两类资源上传的两个场景约定特征：分享场景：协作组注意：选标签研修成果类资源特征：存储 场景：个人工作室其它教学资源自学提示-上传资源研修成果分研修成果分享到小组中享到小组中个人资源可在个人资源可在工作室分享工作室分享五、关于校本研修管理职责及操作现实角色现实角色平台角色平台角色职责及工作内容职责及工作内容工作场工作场所所省项目负责人市管理者区县管理者学校管理者管理员1.向下管理制度建设公告管理学情管理2.向上汇报做简报管理后台管理实战演练任务6：通过管理平台发布一份公告内容要求：1.项目管理制
11、度或动员信 2.校管理员公布校内参训人员的分组情况及各教研组的组长信息（附表）登录管理后台登录管理后台GLYGLY点击公告管理点击公告管理发公告发公告操作提示：第一步：登录校本研修首页，点击页面右上方【各级管理员登录】，输入用户名、密码点击登录。登录成功后，学习“用户指南”，点击“进入管理中心”。登 录管理界面发布公告页面发布公告页面发公告看学情六、关于自组织1.校内学科教研组2.各类兴趣组创建协作组协作组创建任务7：申请兴趣组内容要求：1.校长请按教研组分组情况，组织教研组长创建校内的学科教研组；2.其他老师请创建一个兴趣组，并邀请加入。七、关于广场知彼知已，则百战而不殆广场区域广场学校广场学科广场专家广场活动广场快速到达各个广场各级社区展示任务8：问卷填写内容要求：在线填写“调查问卷”谢谢