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1、根根胡须入泥土，根根胡须入泥土，自造房子自安家。自造房子自安家。地上开花不结果，地上开花不结果，地下结果不开花。地下结果不开花。许地山许地山 第二课时第二课时 陆地上的植物，几陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们结果的作物，所以人们叫它落花生。叫它落花生。落花生名字的由来落花生名字的由来 （课文按事情发展的顺序填空）（课文按事情发展的顺序填空）种花生种花生 收花生收花生 尝花生尝花生 议花生议花生 1.父亲提出一个什么话题让大父亲提出一个什么话题让大家讨论？家讨论？2.姐姐、
2、哥哥、我分别是怎样姐姐、哥哥、我分别是怎样回答的？回答的？你们爱吃你们爱吃花生吗？花生吗？爱！爱！花生的味儿美。花生的味儿美。花生可以榨油。花生可以榨油。花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃。都喜欢吃。这就是它的好处。这就是它的好处。谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来？说出来？许地山许地山 第二课时第二课时 父亲是怎样议花生的？父亲是怎样议花生的？花生花生的好处很多，有一样最的好处很多，有一样最可贵可贵：它的果实它的果实埋在地里埋在地里，不，不像像桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果那样，把那样，把鲜红嫩绿鲜红嫩绿的果实的果实高高地挂在枝高高地挂在枝头头上，
3、使人一见就上，使人一见就生爱慕之心生爱慕之心。你们看它你们看它矮矮地矮矮地长在地上长在地上，等，等到成熟了，也不能立刻分辨出到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没来它有没有有果实，必须果实，必须挖出来挖出来才知道才知道。父父亲亲的的话话埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在矮矮地长在地上地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置外表外表 印象印象讨论讨论：花生的最可贵之处是什么？花生的最可贵之处是什么？可贵之处：可贵之处：朴实无华、不求名利、默默无闻。朴实无华、不求名利、默默无闻。“所以你们要像花生，所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很
4、有它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有用，不是外表好看而没有实用的东西。实用的东西。”父父亲亲的的话话 希望孩子们能像花生那样，希望孩子们能像花生那样，朴实无华，却很有用。朴实无华，却很有用。父亲借花生来教育孩父亲借花生来教育孩子们要做怎样的人？子们要做怎样的人？“人要做有用的人人要做有用的人,不要做只讲体面而对不要做只讲体面而对别人没有好处的人。别人没有好处的人。”父亲用花生来比喻父亲用花生来比喻做人，告诉我们一个做人，告诉我们一个深刻的道理。这种写深刻的道理。这种写法叫借物喻人。法叫借物喻人。在我们身边也有很多像落在我们身边也有很多像落花生那样的人或者事物，如花生那样的人或者事物，
5、如.他们具有什么样的品质？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。用自己的话来说说。具有花生品格的人：具有花生品格的人：工人、农民、教师、警察、工人、农民、教师、警察、清洁工、清洁工、各种工作岗位各种工作岗位上的普通劳动者，他们上的普通劳动者，他们一点一点不张扬、不张扬、不求虚名，默默奉不求虚名，默默奉献献具有花生品格的物：具有花生品格的物：貌不惊人的铅笔、橡皮貌不惊人的铅笔、橡皮;凋谢凋谢的落花、枯黄的落叶的落花、枯黄的落叶它它们们朴实无华、却无私奉献朴实无华、却无私奉献 我要像落花生一样，踏踏实实地做我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。而生，为中华而贡献。许地山许地山 联系本课内容联系本课内容,想想要怎样做一个想想要怎样做一个有用的人，把想到有用的人，把想到的写下来。的写下来。作业：作业：