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1、斜面的作用斜面的作用渭南市实验小学:白红侠渭南市实验小学:白红侠看了这些美丽的图片,你发现他们有什么共同的特征斜面能省力斜面能省力?实验步骤实验步骤1.搭好一个斜面。搭好一个斜面。2.先先测出测出直接直接提升物体的力提升物体的力,再再测出测出沿斜面沿斜面提升物体的力。提升物体的力。3.改变物体的重量,按步骤改变物体的重量,按步骤2重复做。重复做。4.比较数据,讨论、整理实验发现。比较数据,讨论、整理实验发现。温馨提示:温馨提示:1.组长合理分工(一人管重物,一人负责搭斜面,一人记录,组长合理分工(一人管重物,一人负责搭斜面,一人记录,另一人负责让每个人读数,最后组长汇报)。另一人负责让每个人读
2、数,最后组长汇报)。2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。4.多选几个物体进行试验。多选几个物体进行试验。研究斜面作用的研究斜面作用的实验记录实验记录表表提升不同的物体提升不同的物体我我们们的的发现发现ABC (A+B)直接提升物直接提升物体的力体的力(N)沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力(力(N)学会倾听,是一种美德。学会倾听,是一种美德。提升不同的物体提升不同的物体我我们们的的发现发现ABC (A+B)直接提升直接提升物体的力物体的力(N)沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力(力(N)温馨提示
3、温馨提示1.不能改变物体的重量,只能改变坡度。不能改变物体的重量,只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。3其他同学责任不变,搭斜面的同学负责挪动木其他同学责任不变,搭斜面的同学负责挪动木板,组长调节高度。板,组长调节高度。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材,并完成实验的小组整理好桌上的实验器材,并 思考发现。思考发现。斜面都能省力斜面都能省力斜面都能省力斜面都能省力.坡度越小越省力,坡度越大越费力。坡度越小越省力,坡度越大越费力。坡度越小越省力,坡度越大越费力。坡度越小越省力,坡度越大越费力。史书记载在公元前史书记载在公元前2885年,古代埃年,古代埃及建造金字塔,总共用了每块重约及建造金字塔,总共用了每块重约2吨的吨的石块石块230块,在古代要将这么重的石头块,在古代要将这么重的石头搬到所要的高度,光靠杠杆是帮不了大搬到所要的高度,光靠杠杆是帮不了大忙的。古人主要是利用斜坡及斜面可以忙的。古人主要是利用斜坡及斜面可以省力的原理才完成了像长城和金字塔这省力的原理才完成了像长城和金字塔这样不朽的伟大工程。样不朽的伟大工程。斜面的妙用 谢谢指导 再见!