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1、第六课 聪明以外的智慧o第三节o 合作带来共赢授课单位：来宾七中授课教师：蓝大渊一、辩论大舞台o合作与竞争那个更重要。o正方：合作比竞争更重要。o反方：竞争比合作更重要。二、学会竞争o阅读材料，回答问题。o自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。o如果你是李杰，你该怎么办？o怎样的竞争才是真正意义上的竞争呢？o（提问、正反例证）三、善于合作o从刚才的辩论中你收获到了什
2、么？o1、获得知识和经验的重要途径。o2、有利于扩大知识面，提高效率，激发思o 维，提高创造力。o3、增进同学之间友谊，促进自身素质提高。o4、个人成功需要借助别人的力量。o合作的意义：竞争的作用：o1.竞争意味着发展壮大自己，使自己更占优势。o2.有竞争，才有体育场上零的突破，才有破纪录时激动人心的场面。o3.竞争能促进社会发展。o 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。萧伯纳名人名言关于竞争的测试题“竞争意识”自我测试。1、和同等条件的人相比，你能做出比他们更大的成绩吗？A、
3、不能 B、不好说 C、一般能 D、能2、你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动，而从不谦让吗？A、不能 B、不好说 C、一般能 D、能3、当你知道和你条件相当的人做出成绩时，你有不服气的感觉，并也想做点事试试吗？A、不能 B、不好说 C、一般会想 D、想4、你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰吗？A、不是 B、不好说 C、大概是 D、是5、你十分乐意选择有一定难度，但意义重大的工作吗？A、不是 B、不好说 C、一般是 D、是o6、你认为竞争对成功的作用小还是大？oA、小 B、较小 C、较大 D、大o7、你认为人们之间的竞争程度处于什么水平？oA、弱 B、较弱 C、较强 D、强o8、
4、如果愿意与人合作，其合作程度如何？oA、差 B、较差 C、较好 D、好o9、你好象不被人接受，即使对他人出于好心？oA、不是 B、不好说 C、一般是 D、是o10、别人时刻想超过你，你对此会有防备并加快提高自己吗？oA、不会 B、不好说 C、一般会 D、是参考评价o评分标准：A、B、C、D依次为1、2、3、4分。o评价：总分30分，说明你的竞争意识很强。o 总分20分，说明你的竞争意识一般。o 总分20分，说明你的竞争意识比较差。o小结：o2008年让我们经历里太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量！今天，在座的同学们，我们更应该把这种力量和感动传递下去！就让我们从现在做起，无论是在学习中，还是在生活中，学会竞争，善于合作，在竞争中合作，在合作中竞争！