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1、 关于大学生调研报告模板（5篇）大学生调研报告1 一、调研时间：xx年12月21、22日 二、调研地点：南京新街口莱迪商场、中心商场、大洋商场、新百商场、东方商城等。 三、调研目的：通过这几天的参观调研和调研，对各种类型的专卖店的观看，并对详细的案例进展分析，增加关于商业空间设计的学问，进一步了解并熟悉到应当留意的问题，为今后的室内设计打下良好的根底。 四、调研内容： 考察商场各专卖店（服装店、鞋店、包店、珠宝店等）的空间设计。 通过这几天的调研，我们发觉商场店内装修设计都各具特色，风格迥异。随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开头重新考虑，并由此提出了更高层次的要求。特殊是生活水平和
2、文化素养的提高，原先简洁的室内设计已经不能满意人们的需求了，现在设计师们要做的不仅是从颜色，材料，总体预算上为人们考虑，而且更要在室内空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。 随着多元性的时代，风格、共性等特殊显得突出，有讨论的必要。风格和共性看来比拟抽象，但认真想来也并非不行捉摸，例如室内颜色，有的喜爱剧烈的色块，有的喜爱淡雅，用线脚纹饰。又例如有的喜爱在照明、光和色方面有更多的表现；有的喜爱作更多的细部装饰。莱迪商场给人一种活泼，欢快的感觉。 专卖店的空间设计要考虑的要素： 专卖店形象设计是品牌展现的灵魂。品牌时代，专卖店是其最重要的代言人之一，专卖店设计的优劣直接影响品牌
3、的传播和产品的销售。一个优秀的专卖店设计除了在视觉上要求干净、美观以外，还要能够很好的传达给顾客相关的销售信息，能最大限度的使顾客产生购置的欲望和形成购置的行为。专卖店往往具有较明显的特色，其设计也与销售的商品有很大关系，并表达出较强文化内涵。 服装品牌风格，店面的风格： 在进展服装专卖店设计时，依据服装品牌风格、颜色等特征的不同，对卖场环境做出相应的设计，在整体协调的前提下，形成丰富的变化效果。不同款式、不同品牌的服饰有不同的装饰风格，设计时要给予时装店自己的共性，在顾客心目中突出形象。在装修时要依据不同的服饰种类来选择地板装饰材料和颜色及地板图形设计。比方女装卖场要有女人味，卖场的线条要流
4、畅、纤细，带有严厉气息； 而男装则以肤浅、粗矿的线条为主，突出阳刚之气； 童装店可以采纳不规章图案，可在地板上铺设一些卡通图案，显得天真与活泼。 专卖店的招牌应避开不常用的字。招牌的目的在于使人清晰明白，故弄玄虚只会招致顾客的反感。 橱窗是专卖店的眼睛，店面这张脸是否迷人，这只眼睛具有举足轻重的作用，橱窗是一种艺术的表现，是吸引顾客的重要手段。走在任何一个商业之都的商业街，都有很多的人在橱窗前观望、观赏，他们拥挤着、谈论着，像是在观赏一幅传世名画。 商场出入口的设置： 在商场设计中第一关便是出入口的设置，招牌美丽只能吸引顾客的目光，而入口开阔才能吸引顾客进店。入口选择的好坏是打算商店客流量的关
5、键。商店的出入口设计应考虑商店规模、客流量大小、经营商品的特点、所处地理位置及安全治理等因素，既要便于顾客出入，又要便于商店治理。 店面的布置： 店面的布置最好留有依季节变化而进展调整的余地，使顾客不断产生新奇和新颖的感觉，激发他们不断来消费的愿望.一般来说，专卖店的格局只能连续3个月时间，每月变化已成为专卖店经营者的促销手段之一。 店内的灯光效果： 室内灯光设计531三种光源的黄金定律。这套“531灯的黄金定律”，所谓“5”是指光亮度最强的集中性光线，如投射灯；“3”是指给人严厉感觉的帮助式光源；“1”则是供应整个房间最根本照明的光源。集中式光源：集中式光源的灯光为直射灯，以集中直射的光线照
6、耀在某一限定区域内，让您能更清晰。不同的光源打在物品上会消失不同的效果，应依据需要选择适当的灯具，以协作店内的整体设计。 地面的设计： 地面设计与灯光照明色调要统一，避开灯光照耀地面材料上的反光对商品颜色的干扰。有些服饰专卖店通过灯光的多功能光色，使顾客对店内装饰和服饰产生神奇感。 大学生调研报告2 一、大学生消费的特点 大学生作为社会消费的一个特别群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。 1、消费观念简单，感性消费占上风 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有根底，经济的非独立性打算了大学生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值
7、与本钱进展衡量。大学生没有构成完全的，稳定的消费观念，自控力量不强，多数消费都是受媒体宣传引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%具有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。具有手机的大学生中，一部份有通讯的需要，且家庭经济条件同意;另外一部份有通讯需要，但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费;还有一部份是既无通讯需要又无家庭经济条件负担的“浪费”消费。而“浪费”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理致使的。 2、学生对品牌的虔诚度很高 大学生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验，假设使用某种品牌产品产生好的体验，
8、就会坚持使用，从而渐渐构成固定偏好，终究构成使用习惯，保持对此产品良好的虔诚度。比方洗发水，感性熟识上的气味芳香，质量好，效果明显，都会促使他们连续使用下往。 3、消费偏向多样化 21世纪是物资生活与精神生活日趋丰富的时代，当代的大学生们已不再满意于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。文娱、运动、手机、电脑和新型的IT产品都成了大学生消费的热门。大学生的消费已显现明显的多元化趋势。假设经济条件同意，大部份学生会往旅游，往歌厅、酒吧消费，或是购置电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融进社会、具有高质量生活的渴看。 二、大学生消费的构造和层次分析 大学生的钱“从哪里来，到哪里往？”通过
9、调查发觉，在生活费来源方面，有75%的同学依托父母，13%的同学依托贷款，8%的同学取得了奖学金，9%的同学通过打工补贴寻常开消，另有1%的同学还需减免学费。因而可知，同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上往，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生根本上还是以一个纯消费者的身份消失在社会的舞台上。 对大学生的消费往向题目，调查说明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比方手机、电脑、各类培训其实不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。 手机已成为现代人必不行少的交换工具，高校学生是手机使用普及率最
10、高的人群之一。调查说明，烟台大学有47.2%的大学生具有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚进校唯一6%的学生具有手机，而大四学生中具有手机者已高达82%，远远高于社会群体手机匀称具有率。约有83%的大四学生明确表示，购置手机主要是为了便利找工作。当然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们以为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。 因此，大学生消费构造显现出类似于正立锥形的构造。家庭比拟富有的同学位于锥形的上端，他们具有电脑、名牌手机等宝贵物品;家庭清贫的同学则处于锥形的下端，他们经常要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形
11、的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端顺次下降，这也鲜亮的表达了大学生消费的层次性。 三、大学生消费对家庭和社会的影响 大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，匀称每一年约一万元的用度对一个家庭来讲，可谓是重中之重了。就拿一般家庭三口人来讲，满意一个大学生一年的消费将花往家庭收进的大部份，特殊对农村的家庭而言，愈甚。当然由于经济的进展，农村和城市居民的收进都得到了相应的进步，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍降落，但降落缓慢且比重之大已是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收进的45%左右，特殊是农村，可占到
12、80%大学生市场调查报告。无疑，目前大学生的消费已给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特殊一些贫困家庭，在调查中我发觉，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元的用度了。由于山东省经济算中等兴旺，其居民收进水平比大学生家庭的收进水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。 大学生的消费特点和消费行为打算了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的许多消费都与大学生息息相干，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已构成，这是高等教育进展的结果，也是社会主义市场经济进展的必要。它
13、已成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部份，随着社会的进展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。 四、有关大学生消费的几点建议 大学生消费不单单关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的题目。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。 (一)对大学生而言，要建立自己公正的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要斟酌到家庭的经济状态，父母的承受力量，还要有自制力量，不能盲目地堕入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比方最近许多大学生沉迷于网络嬉戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲
14、目的”消费中迷失自己，以致影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进进大学，已开头慢慢地融进社会，社会中哄骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷纷简单的社会，大学生要学会维护自己的正值权利。 (二)学校应加强对学生消费观念培育。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有构成足够的重视。对大学生消费心理和行为讨论缺乏“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观和课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念严密相干的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分绽开，从而也难以到达真实的指导目的。 (三)对社会而言，
15、要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、效劳多方面满意不同经济条件大学生的需求，同时要标准市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。不管从哪方面讲，大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严峻影响着高校四周地区经济的进展。 (四)对大学生来讲还应加强公正储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱和能让这些钱为你工作多久的力量。”在调查时，当问及对理财的熟识时，许多同学表示生疏。当问及一学期完毕后经济状况如什么时候，大部份同学都安稳成认自己的消费已超越规划范围，乃至有些同学还需要向他人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。 大学生调研报告3 一、