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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是A怒号(ho)挂罥(jun)塘坳(o)B布衾(qn)庇护(b)突兀(w)C恶卧()倚杖(y)俄顷()D断绝(ju)茅屋(mo)三重茅(zhn)2、下列词语的书写全正确的一项是()A佳肴北冥藏于己虽有至道B弗食尘埃此之谓讲信修睦C兑命废疾男有份选贤举能D悠游谋闭学学半鳏寡孤独3、下列句子中加点的成语理解不正确的一项是()A北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(“销声匿迹”本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。)B这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(“草长莺飞”指绿草茂盛,黄莺飞舞。形容
3、江南春天的美好景色。)C11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过(“目空一切”指什么也看不见。)D如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。(“天衣无缝”形容事物多指诗文、话语等严密,没有一点儿破绽。)4、下列句子中有语病的一项是()A“一桥飞架南北,天堑变通途”,气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。B在几千里之外,我已经听到乡亲们正唱着秦腔,那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。C中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行,到达西安阎良试飞基地。D舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片,用镜
4、头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。蒹葭采采,_。(诗经蒹葭)_,不亦君子乎?(论语学而)结庐在人境,_。(陶渊明饮酒(其五)_,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)_,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)小桥流水人家,_。(马致远天净沙秋思)(2)根据提示写出相应的名句。陆游在游山西村中描写农家社日将近的句子是“_”。杜甫在春望中用“_”一句写出了将士因消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面
5、小题。【文段一】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数
6、日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。(桃花源记)【文段二】明日,宿旦子冈。甫行数里,见四野禾油油然,老幼男女,俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣;门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!(节选自乙亥北行日记)【注】甫始,才。洵确实。汲井从井里打水。郁郁
7、然茂盛的样子。1下列句中“之”字用法不同于其他三句的一项是()A渔人甚异之B具答之C顾而慕之D一家之中2对两个文段中画直线语句的翻译及语境下的理解,完全正确的一项是()A缘溪行,忘路之远近。翻译:沿着小溪走,不知走了多远。理解:由于来时误入桃花林,所以离开后会“处处志之”,前后文互为照应。B不足为外人道也。翻译:(这里的事)不值得对外面的人讲。理解:桃源人是怕这里平和宁静的生活被破坏,所以这样叮嘱渔人。C其俗洵美矣。翻译:这里的习俗确实是好啊。理解:江北与西北的男子劳作情况形成对比,从而突出了江北的习俗好。D有万物得所之意。翻译:(在这里)万物都怡然自得。理解:农家人生活节俭,自给自足;孩子欢
8、乐成长,因而“万物得所”。3阅读【文段一】和【文段二】,完成下面表格。周围环境美好人们和平劳作生活安适快乐【文段一】芳草鲜美,落英缤纷。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(2)(3)【文段二】(1)老幼男女,俱耘于田间。其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣;儿女啼笑,鸡犬鸣吠。4两个文段刻画人的时候,都写到了百姓的劳作状态和(1)_,表达出作者对这种生活的(2)_之情。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文段,完成下面小题。“是的,同志们,这些日子对我们来说是沉痛的。一方面,我们被自己心中的疑团弄得晕头转向,脑海里经常浮现出这样的想法:你这是在跟谁斗?另一方面,又把矛头指向自己的党。这的确
9、非常痛苦。当我们这些强硬分子被开除出组织的时候,我们每个人才开始懂得,什么叫政治上的死亡,是的,是死亡。因为离开了党,我们无法生存。于是我们重新回到了党的怀抱。我们以工人的朴实态度,公开并且直截了当地对党说:请还给我们生命吧。这几个月里,我们明白了自己所犯的错误。离开了党,我们就没有了生命。没有比做一名战士更大的幸福,没有比意识到你是革命军队中的一员更值得骄傲。我们永远不会再离开无产阶级起义者的队伍。没有什么宝贵的东西不可以献给党的。一切的一切生命、家庭、个人幸福,我们都要献给我们伟大的党。现在我们又回到了你们中间,回到了我们这个坚强有力的大家庭里。我们将和你们一起重建这个满目疮痍、遍地血迹、
10、贫穷饥饿的国家,重建用我们的朋友和同志的鲜血换来的国家。而已经发生的这件事将成为对我们坚定性的最后一次考验。“让生命长存,我们的双手将和千万双手一起,从明天起就开始修复我们被毁坏的家园。让生命长存,同志们!我们将重建一个新世界!心中有强大动力的人永远不会被打败。我们一定胜利!”保尔激动地说不下去了,他浑身颤抖着,走下了讲台。大厅被震撼了,爆发出震耳欲聋的掌声,仿佛房基塌陷,四周的墙壁也随之向大厅倾倒一般。欢呼的声浪在圆形屋顶回荡,千百只手在挥舞,整个大厅沸腾了。保尔向侧门走去,但他双眼模糊,看不清台阶。一股热血涌向头部。他急忙一把抓住侧面沉重的天鹅绒帷幕,才没有摔倒。一双手扶住了他,他感觉到被
11、一个人紧紧搂住了。一个熟悉的声音在他耳边轻轻响起:“保夫鲁沙,朋友,把手伸给我,同志!我们牢固的友谊今后再也不会破裂了。”一阵剧烈的头痛使保尔差点失去了知觉,但是他仍然聚集起力量,回答扎尔基说:“伊万,我们还要一道生活,一道大踏步并肩向前。”他们的手紧紧握在一起,再也没有什么力量能把它们掰开。使他们团结在一起的已不仅仅是友谊(选自钢铁是怎样炼成的)1文中三个画线句,说明了保尔作为无产阶级革命战士拥有哪些精神品质。2节选文字是保尔在党内斗争总结会上的发言,请根据选文内容说说保尔是在什么状况下发言的。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首唐诗,完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清
12、。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。1用自己的语言描绘颔联的画面并对颔联进行赏析。2说说尾联运用了什么修辞手法,抒发了诗人怎样的感情。六、语言表达(共10分)父亲是孩子成长的导师,不同的教育方法会带来迥异的感受。请从下面人物中选择一个,结合作品中该人物教育孩子的方式说说这是一位怎样的父亲。傅雷家书中的傅雷五猖会中的父亲七、作文(共40分)根据要求作文。感谢悬崖上的一课,让“我”学会“走一步,再走一步”,慢慢变得坚强勇敢;阿长与里,感谢粗鲁的阿长对“我”真心的疼爱,她是“我”内心永存的童年温暖。岁月流逝,生命成长。这个过程中,父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你大自然给你启迪,社会给你经挫折使你成熟,成功让你奋起对于这一切,总有某个触动你内心的情景,让你心怀感激。请以“感谢”为题目,写一篇有真情实感的文章。要求:根据自己所写文章内容,将题目补充完整再作文;除诗歌、戏剧外,文体自选,文章不少于600字;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的地名、校名和人名。