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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A拽出来（zhui） 毋宁（w）坚持不懈（xi）毛骨悚然（sng）B威尔逊（xn）贮藏（zh）怏怏不乐（yng）广阔无垠（yn）C战栗（l）胆怯（qu）风餐露宿（lo）寒风凛冽（li）D厄运（）吞噬（sh）羸弱（li）告罄（qng）2、下面词语书写无误的一项是（）A屏障澜语筹划语无轮次B蜷曲遨游拖沓情有可原C无暇幕色妥帖珊珊来迟D揩书幅度愧怍莫名奇妙3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）如同梁实秋先生想吃后面的八宝粥，就不碰前面的冰糖肘子。或者当你今天晚上坚持要看两小时电视的时候，则应该一放学就专心用功，而且看
3、完电视立刻收心。也像美国工人要跳槽自由，就得有进修的主动性；日本工人要公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。“收入”与“付出”常是相对的，当我们拿起一些的时候，往往也得放弃一些。同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该读的书读好，该做的功课做完。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多措施。C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写填空。(1)假如生
4、活欺骗了你，_！(普希金假如生活欺骗了你)(2)杜甫在望岳中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：_，_。(3)李老师在退休教师座谈会上引用龚自珍己亥杂诗(其五)中的“_，_”，表达了继续奉献教育事业的心愿。(4)游山西村中蕴含丰富人生哲理的千古名句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文章，完成下面小题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1本文作者是_（朝代）的_ 。2下列选项中加点字意思或用法相同的一项是
5、（）A何陋之有 / 水陆草木之花B濯清涟而不妖 / 可远观而不可亵玩焉C有仙则名 / 名之者谁D陶后鲜有闻 / 芳草鲜美3用现代汉语翻译下面的句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4“芝兰之室”常被人用来指贤士居所，本文除了“陋室”外还出现了两个“芝兰之室”，分别是_和_。5“谈笑有鸿儒，往来无白丁”涉及到交友的话题，你怎样看待这一交友方式？四、现代文阅读（共10分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡
6、的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我
7、心上的那是关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流
8、向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（节选自紫藤萝瀑布）1对紫藤萝瀑布的写作手法判断最恰当的一项是（ ）A托物言志B以动衬静C虚实结合D欲扬先抑2对下列句子或段落分析错误的一项是（）A第段画线句运用拟人的修辞手法，赋予紫藤萝花以人的动作、性格，生动形象地写出紫藤萝花开得繁密、惹人喜爱的特点，流露出作者的喜爱之情。B第段画线句运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出紫藤萝花美丽的外形和勃勃生机，表现出作者的喜爱
9、之情。C第段使用了插叙的记叙顺序，补充介绍紫藤萝当年的不幸遭遇，和现在紫藤萝的勃勃生机形成鲜明对比，突出紫藤萝旺盛的生机和活力。D第段画线句运用拟人、反复的修辞手法，生动形象地写出了紫藤萝花的壮丽，抒发了作者愉悦欢畅的心情。3对第段画线句分析最恰当一项是（）A记叙叙写花和人的不幸B描写紫藤萝花之美C抒情对紫藤萝之爱D议论点睛之笔五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A从题目得知，这首诗写于作者远赴边塞的途中，偶遇返京的使者。B一、二两句中写出诗人东望故园，长路漫
10、漫，亲人远隔，不禁流泪。C诗人抓住一闪而过的生活片段，抒写报国和亲情两难全的复杂情感。D三、四两句写诗人过多沉浸在思乡的悲苦中，“传语”诉挂念。2“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？本句运用了什么修辞手法？表达了什么情感？六、语言表达（共10分）从括号中选择恰当的词语填在下列句子中的横线上。（1）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_（喧哗喧闹喧嚷），就是在街上也能听到。（2）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子_（塞进 装进 送进）我们的脑子里去。（3）他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的_（敬意 敬佩 敬仰）。七、作文（共40分）9月25日，是“天眼”落成启用一周年。在“中国天眼之父”南仁东的带领下，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍，这项世界独一无二的工程，不仅是研究天文学的一大“利剑”，它还将帮助我们叩问人类、自然和宇宙亘古之谜。根据你自己的积累和想象，请以“假如我是天眼”为题目写一篇文章。要求：有真情实感；文体不限；不少于500字；文章中不得出现真实的地名、校名和人名。