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1、 关于培训计划汇编9篇 一、指导思想： 以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线，进一步加大教师连续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。 二、培训目标 培训以“抓教改、抓科研”为主要途径，引导教师实现从职业型向事业型、阅历型向科研型、高学历向高力量、书匠型向学者型的转化。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。通过培训力争使本校教师具有以下素养： 1、不
2、断更新教育观念，使之符合创新教育和素养教育的要求； 2、更新学问构造和力量构造，使之具有综合教育的力量和锐意创新的力量； 3、进一步进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的教育、教学共性，并创出自己的教育、教学风格和特色； 4、进一步拓宽科学文化视野，把握现代教育技术，提高课堂教学效益， 5、进一步提高理论功底和科研力量，使之成为学科骨干，为教师的成长和胜利铺设便利之路。 三、工作要点： 1、以教研组研讨为根底，进一步营造校本研讨的气氛。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训连续作为本学年校本培训的核心工作来抓。同时，连续实施教师集体备课制度，先由主备教师对教材分
3、析，再由各教研组全体成员提出教学设想，绽开争论，并进展分课备课，最终形成一份最正确教案，然后教师再依据各班的实际状况，对各自教案进展适当的修改，表达共性化，突破以前的机械重复，提高青年教师驾驭教材、钻研教材的力量。 2、名师导航，不断提高课堂教学水准。常常利用教研活动时间组织教师观看特级教师的课堂实录及专题讲座，学习名师扎实的教学功底，极具亲和力的教学语言，娴熟的驾驭课堂教学的技能等。 3、搭台引荐。借助各种机遇，比方组内共研课、主题风格赛讲课、青蓝结队师傅点金课、推举参与选拔赛等活动为教师搭建自我展现的平台，让优秀的、有进步的教师脱颖而出，另外通过“星级教师”考核、“梯队教师”选拔、“优秀教
4、研组评比”等活动进一步营造积极向上的成长气氛。 4、开阔视野，聘请有关专家讲座。让实践升华为理论，理论有实践依托，不断提高教师理论水平。 5、参与各类与新课改相关的培训活动以及现代教育技术培训，例如博客培训、智客培训、网页制作培训等。 6、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。用校内实践阅历丰富、理论水平较高的学科带头人、骨干教师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，做相关理论讲座、沟通平常的心得体会、网上学习公布会等。既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展现教学技能，切实让青年教师从中受益。 7、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或课改
5、积极分子外出学习、培训，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课、学术沙龙、教师演讲竞赛等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 8、走进经典，在阅读中反思，在反思中成长。一个盼望优秀的人，应当亲近文学，一个着眼进展的学校，应当是富有阅读文化的。在教师中开展读书活动，此外，积极鼓舞青年教师创立个人博客，组织青年教师参与全国读书大赛等。 9、以市骨干教师评比为契机，着力培育一批有特色、有成果、有影响的知名教师。 10、加强校本培训的治理。 校本培训治理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培
6、训的方向，供应人、财、物、时等方面的条件；二是培训执行层，在校长室的领导下，团结协作，组织和开展校本培训活动，并通过治理扩大参加面，提高培训水平。三是教研组根底层，教研组长主要职责是：发动组织本组教师参与培训，主持以组为单位的教科研活动。 11、以“教育随笔”为依托，加强校本培训。教师每周必需完成教育教学随笔一篇，可以在个人博客上完成,由教务详细检查，纳入教师月工作考核，优秀“教学随想”发表在学校主页上，同时向各级报刊杂志推举，以此为手段鼓励教师积极撰写教学随想，切实提高教师的教育科研水平。 12、以课题讨论为切入点，提高校本培训力度。 为了保证校本培训的进展后劲，我校作为山西省根底教育课程改
7、革评价类课题试验基地，紧扣学校省级立项课题关于教师评价与学生评价的讨论，扎实试验，强化课题的过程治理，为教师的可持续进展注入不竭的活力。 四、治理与考核 （一）治理 一、明确培训目的。 参与培训是每一位教师的义务与权利，是提高师资的必要途径，是新课改提出的要求，是教师适应新课程教学的需要。 二、明确职责。 1、建立校本培训工作领导小组： 组长：毛平平 副组长：董晨芳 成员：荆变珍安计芳刘伟胡素花刘长生任三青 2、领导小组职责 （1）制订本校教师培训规划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。 （2）定期检查指导培训教师的学习与教学、帮忙教师解决学习与教学中的怀疑困难。 （3）培训过程中每次培
8、训负责人要做好培训记录（包括：培训时间、地点、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等）及本次培训资料的收集、整理、上交，然后由教务处集中统一归档。 （4）期末总结培训状况、做好教师培训实效考核。 3、骨干教师职责 依据骨干教师的详细状况，帮助学校，担当教师培训。专题讲座，做好分工，上好示范课，担当其他教师的传帮带工作。 4、教师职责 （1）积极参与学校制订的培训活动，主动完成活动中应当担当的任务。仔细学习，严格执行考勤制度，不迟到，不早退，不请假。 （2）仔细学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，讨论有论文，课题有成果。 （3）新理念要与教学实践讨论
9、反思相结合，学习实践反思提高，把新课程理念探究的新路子从课堂教学中表达出来。 （4）整理自己的业务档案。 （二）考核。 培训负责人负责制定好所管培训内容的考核方法，平常仔细记载，定期检查，全部校本培训活动的绩效考核结果都将纳入教师业务考核内容，做为评优等评比活动的重要参考。 培训规划 篇2 一、目标任务 利用今冬明春农夫工返乡和农闲的这一有利时机，大力开展“百日农夫工培训行动”，集中时间、集中力气，对全市8万名农村劳动力进展职业技能培训，为年全市劳务经济各工程标任务的顺当完成奠定根底。 二、时间安排 从月份开头，集中三个月时间，组织实施全市农夫工技能培训工作。 三、工作要求 1、加强组织领导，
10、完善工作机制。 根据市委、市政府提出的“政府主导、统筹谋划、部门参加、各司其职、齐抓共管、合理推动”的总体要求，各县（区）要在农夫工工作联席会议的协调下，劳动保障、劳务、扶贫、农牧、财政、教育、建立、科技、妇联、团委等相关部门亲密协作，集中抓好今冬明春农夫工培训的组织实施工作，协调解决好培训前及培训过程中消失的问题，确保培训工作顺当进展。 2、广泛宣传发动，营造培训气氛。 要不断加大宣传力度，利用各种新闻媒体，广泛宣传国家、省、市鼓舞农夫工参与培训的相关扶持政策，宣传经技能培训后输出农夫工的典型事迹，让广阔农夫工充分了解有关培训内容、经费补助标准等方面的状况，通过广泛宣传发动，营造良好的舆论气
11、氛，提高农夫工参与职业技能培训的积极性和主动性。 3、创新培训模式，保障资金投入。 要针对农夫工特点和本地培训资源的实际，开展高、中、低多层次的培训模式，实行集中培训与流淌培训相结合、技能培训与引导性培训相结合的方法，因地制宜，因人施教，既要保证培训质量，又要保证培训规模。在资金投入上，要切实落实省委发32号文件关于就业再就业资金的10%用于农村充裕劳动力转移培训的政策规定，对符合条件的农夫工，准时足额赐予职业培训和技能鉴定补贴。同时，对“农村劳动力转移培训规划”、“阳光工程”、“雨露规划”等培训工程，要根据“各级政府决策政出一门、县区一级捆绑使用”的原则进展整合，统一实施，提高培训资金的使用
12、效率。 4、突出培训重点，增加培训实效。 一是做到培训与工程建立相结合。围绕灾后重建和重大工程的开工建立，开展泥瓦工、木工、电工、电焊工、钢筋工、架子工等科目的培训，提升农夫工技能水平，实现就地就近转移。二是做到培训与市场需求相结合。加强与全国各地特殊是深圳市的劳务合作，考察就业市场，了解用工需求，大力推行订单、定向培训，校企联合培训等方式，重点加强保安、家政、电子、服装加工、计算机应用等市场需求量大的工种技能培训。三是做到培训与扶持创业相结合。 在落实各项创业优待政策的同时，加大创业培训力度，将有创业愿望和培训需求的城乡劳动者纳入创业培训，力争培育一批小老板，扶持一批创业企业，带动更多人实现
13、就业。四是做到培训与就业相结合。在开展培训过程中，根据市场需求和群众愿望，细心筛选一批实力雄厚、工资福利高、社会信誉好的用工单位，通过媒体播放用工信息和印制张贴招工信息等方式，为外出务工者供应岗位信息和就业效劳，实现培训与就业的良性互动。同时，要加强农夫工的技能鉴定工作，努力提高农夫工的技能鉴定率。 5、加强催促检查，确保培训质量。 根据随机抽查与重点检查相结合的方法，组织专人深入各乡镇和培训基地，从师资、学时、教材、实训等方面对农夫工培训工作进展跟踪检查、协调指导，准时解决培训中消失的问题，确保培训不流于形式，不走过场，使培训工作真正落到实处，取得实效。 培训规划 篇3 为了提高收银员的整体
14、素养，加强对其综合素养的训练和提升，使收银员在工作中的工作效率有所提高，削减工作中不必要的漏洞和弊病；尤其针对现在新收银员上岗的比拟多，操作力量参差不齐，工作积极主动性不够，特制定此方案。 （一）计算机使用中常见病的处理方法（两课时） 一、断电 1、灰尘的去除，各个电源插头的松紧 2、UPS供电模式缺省、亏电、正常 二、计算机自动重新启动 1、插件的治理自动弹出的网页、广告、IP地址攻击 2、网络的治理 （1）网页的扫瞄不允许扫瞄网页（隐蔽扫瞄器）； （2）与财务销售数据的传输和信息的下载； （3）杀毒软件的日常使用和定期的升级处理； （4）上网猫的使用和治理 3、硬件简洁的测试内存和硬盘、主
15、板 4、电压是否稳定（市电） 三、主机死机，电脑无反响、停顿 1、任务治理器的使用，可疑程序的简洁操作和完毕其进程，CPU的占用率 2、热启动，安全模式和最终一次正确的配置，系统复原 3、外部设备是否可以操作间歇、停顿 4、dos工具箱的简洁使用 四、网络连接不上、超时 1、本机网络是否正常上网连线、猫、信号灯等是否正常 2、财务（财务治理培训课程） 3、连接上什么都没有检查名目、根名目下文件夹，本地路径、远程路径 4、路径的设置，数据传输路径的设置 5、adsl的治理与维护 五、主机无反响，不供电，风扇不转，主板不起 六、显示器无反响显示信号线的检查，视频信号的输出 七、外部设备的治理与维护
16、 1、键盘、鼠标、显示器、ups 2、打印机色带、撮纸轮、传感器 八、病毒的防护与检查 1、如何准时在第一时间发觉和预防病毒的攻击 2、中毒后如何处理（包含插件的操作） 3、中毒后文件的处理隔离、删除、终止 九、磁盘的使用与治理 1、系统垃圾文件的去除，可疑文件的处理 2、auto如何解决 3、格式化分区和新建分区 （二）收银系统的日常操作与留意事项（两课时） 一、前台POS机 1、条码、编码、商品价签 2、商品的录入 3、会员卡的刷卡与积分 4、折扣 5、营业员的报表、销售报表 6、钱款的找零与治理 二、主掌握系统 （一）、根底数据 1超级用户与店经理的权限治理 2、系统定制 3、人员与用户
17、部门的设置与治理 4、系统参数 （二）、业务治理 POS机的数据下发（全部、增量、权限的赐予） （三）、库存治理 1、商品验收单：准时验收，保证库存的精确 2、商品退货： 3、商品调拨 4、内部领用 5、分店的拨出拨入 6、商品损溢单 7、库存的盘点历史库存和盘点单的录入 （四）、物价的治理、商品的售价调价单 （五）、分店要货单 （六）、赠品的治理 （七）、销售汇总、销售流水的查询 三、数据库的使用 1、数据库的备份和数据恢复，其中真实数据库KJXCII和虚拟数据库KEXPORTDB的区分和使用 2、查询分析器 3、企业治理器 4、销售流水的删除 5、新到商品信息和会员信息的导入 6、信息接收
18、名目TEMP的使用和治理 7、数据传输和接收 培训规划 篇4 一、 课程名称：简笔画 二、 授课对象：一年级 三、 授课时间：星期二 四、 授课教师: 郑瑶 五、 授课时间安排： 常规课堂教学节校本课（每周二节） 六、 课程开发的背景： 1、课程特点 简笔画是通过目识、心记、 手写等活动， 提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进展表现的绘画形式。小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆。而简笔画使用完可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢送的教学手段。因此，合理运用简笔画，在教学中有不行低估的作用。 2、学生现
19、状分析 一年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受力量便有所差异。学生绘画水平参差不齐，差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去急躁引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对简笔画课程的兴趣。 七、 课程目标 、让学生观赏教师供应的优秀作品，提高学生的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的简笔画，熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的简笔画技巧。 八、 教学措施 1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，
20、审美教育，力量培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美力量。 2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 3、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强简笔画与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。 4、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 5、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重
21、视对学生绘画活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的作业。 7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展简笔画教学。 8、培育学生的形象思维力量， 创新精神和实践力量为和核心，促进学生素养的全面进展。 9、利用竞赛，调动学生学习的积极性。 培训规划 篇5 指导思想 在上级有关部门和县教育局的领导下，在教师进修学校的直接指导下，以全面提高我校教师整体素养为宗旨，以校本培训为重点，全方位、多角度地开展师训工作。与时俱进，开拓进取，强力打造一支政治素养过硬，业务水平精湛，具有科研力量和创新精神的高素养教师群体，努力开创我校教师培训工作新格局。 一、理清思路，明确任务 今年教师教育工作的总
22、体思路是：以提升教师整体素养为主线，以根本功训练导常规性工作为铺垫，以新课程培训为重点，抓点带面、辐射全局，努力推动教育创新，使我校教师整风光貌得到转变。为此，确定今年我校的教师培训任务： 1、以教师新课程培训工作为重点，安排好教师连续教育工作，使广阔教师在新课程培训中，进一步更新观念、扩大学习领域，增加实践力量，使他们对新课程改革后的课程构造、课程标准、课程评价体系等有更深层次的熟悉，为新课程的实施打下坚实根底。 2、进一步搞好教师根本功训练工作。要实施课程改革的今日，学问需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才
23、能成为课程改革的主力军。本学期我们将连续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。使广阔教师的教育教学根本功再上一个新台阶。 3、通过现代化信息技术培训，使广阔教师运用现代化信息技术从事实际教学的力量进一步提高。 二、健全措施，重在落实 1、健全一套机制 一是加强领导明确职责。国家教育部明确提出中小学教师全员培训要以校本培训为主，今年我校成立了以陈秀惠校长为组长的“校本培训工作领导小组”，依据我校教师的学问构造及学科分布状况，选拔并确定业务力量强的骨干教师，负责本校教师的校本培训工作。二是健全制度、标准行为。今年我校要制定出详细可行的校本培训制度、学习制度、考勤制度、评
24、价制度、嘉奖制度等，并使校本培训制度、学习制度等上墙，标准和鼓舞广阔教师参与培训，做到年有工作规划，月有工作事历，日有详细工作安排，保障整个师资培训工作有条不紊、稳步推动。 2、抓好培训工作 本学期，学校将围绕新课程的深入实施，以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的进展。准时记录自己的反思所得精彩的一刻、难免的失误、新奇的设想。 3、我们要抓住有利契机，使广阔教师从敬业精神、教育理念、教学方法、教改教研得到进一步的提高。 4、坚持一个训练 多年来，我们始终把教师根本功训练作为一项长期性、系统性工程来抓。我校要对根本功训练的内容
25、和时间做到具体安排，保证训练工作扎实有序进展，不走过场。把此项工作列入学校教育教学工作的重要议事日程，且纳入目标量化治理。开阔视野，让实践升华为理论，理论有实践依托，不断提高教师理论水平。 教师培训工作是提高教师队伍素养建立的一项长期的工程，更是学校教育可持续进展的永恒主题，在上级有关部门的领导下，我们将借助各种机遇，为教师搭建自我战士的平台，让优秀教师脱颖而出。永久以饱满的精神状态和勇于探究的工作热忱，在现有的根底上，搞好校本培训工作，加强教师培训，争取培育出更多高水平的学科带头人，进一步营造积极向上的成长气氛。 培训规划 篇6 为贯彻国务院乡村医生从业治理条例、国务院办公厅关于进一步加强乡
26、村医生队伍建立的指导意见（以下简称指导意见）、省卫生厅省乡村医生教育培训实施细则（、省乡村医生考核方法实施细则（试行）等文件规定，进一步加强乡村医生岗位培训工作，提高乡村医生业务素养，根据省卫生厅省20xx年乡村医生在岗培训规划及大纲要求，特制定县20x年乡村医生在岗培训规划。 一、培训目标 以乡村医生职责为动身点，以开展乡村医生全员在岗培训为手段，以根本药物制度、基层中医药相宜技术、滤布国家根本公共卫生效劳标准等内容为重点，不断充实提高乡村医生业务技术水平。 二、培训对象 经注册在我县村医疗卫生气构从事预防、保健和一般医疗效劳的乡村医生。 三、培训内容、形式及学时安排 今年乡村医生培训为八个
27、工程，包括23项内容（详见下表）。培训总学时为70学时，分为集中培训和自学两种形式，集中培训54学时实行理论授课和技能操作方式，自学16学时。 四、培训考试考核与登记 培训完毕后将对参与培训人员进展考试考核，工业滤布并将培训考试结果记入本人业务技术档案，作为年度业务考核、执业注册和再注册，防保津贴发放的必备条件之一。并且，依据省乡村医生考核方法实施细则（试行）文件精神，培训状况作为乡村医生考核的重要组成局部，其考核结果作为乡村医生公共卫生效劳补助的发放依据。 五、培训治理 县卫生局负责制定年度培训规划及乡村医生的考核及登记工作，并做到与乡医考核、注册和再注册，防保津贴发放挂钩，组织实施全县在岗
28、乡村医生集中培训、考试及组织人员参与全省的师资培训。 培训规划 篇7 一、指导思想： 在县教科室的指导下，在校长的直接领导和全体教师的参加下，坚持以科学进展观为统领，以全面推动课改、增加学校核心竞争力为中心和“科研兴校”的目标而努力工作，仔细学习教育教学理论，进一步强化广阔教师的科研意识，提高教师的群体科研素养和质量，充分发挥教科研的引领功能，全面提高教科研的实效性，联系实际，启动各学科“草根式”课题的讨论实践，并按期完成讨论任务。为全面提升我校的办学水平和教育质量发挥应有作用。 二、工作目标： 1、进一步完善学校教科研制度，提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，深厚学校的教科研气氛，落实科
29、研的鼓励机制，提高教师的科研水平。 2、充分调动教师参加各级各类课题讨论的积极性，努力指导并标准教师的课题讨论工作。重视过程性治理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学效劳。 3、仔细落实教科研常规治理，正常有序地开展各类科研活动，积极组织教师参与各类征文活动，做好宣传发动、修改完善工作，争取收获更多成果。 4、将校本课程的校本研修纳入教研组工作的范畴，供应每一个教研组案例讨论的资料。积极参与学校建立的导向机制，确保科研对教研的引领作用，在“课、研、修”一体化研修模式背景下，完善绩效考评方法，鼓励教师积极参加教科研培训。 三、详细工作： （一）加强理论学习，打造学习型团队
30、 通过领导带头、典范示范、检查催促等多种形式不断提高教师理论素养，造就一支有思想、有意识、有创新力的骨干教师队伍。 1结合新课程改革的深入推动，准时向教师推举学习书刊和阅读文章，引导教师利用网络、书报、期刊等仔细学习教育理论，了解教育科研的新动态，营造浓郁的学习气氛，进一步提高科研意识和力量。 2仔细组织教师参与市、县等各级组织的各类教科研评比活动。做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼阅历。鼓舞教师撰写论文、案例等相关教学文章,使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中。 （二）标准过程治理，深化课题讨论 细化治理我校现有的课题。重点是做好“初中网
31、络学习资源”省级课题工作，同时对学科“草根式”课题，有规划、有组织地落实实施，标准过程治理，以提高课题讨论的实效。 1确立实实在在搞课题的思想，将课题讨论与课堂教学严密结合起来，开展好试验研讨课活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，提高资源的整合与效益。详细以教研组研讨和各类研讨、展现课为抓手，提倡互助、合作、自主、探究的课题讨论。鼓舞教师在教学实践中学会反思和总结得失，不断产生新的灵感，享受教科研的乐趣。 2加强课题资料的标准治理，完善“课题讨论档案袋”制度，抓好教科室课题讨论资料的治理工作，仔细做好课题资料的收集、归类、整理和存档工作。 3. 做好课题指导工作。对于立项的各级各类课题，将作跟
32、踪治理，定期做好课题的过程监控、讨论资料等方面的指导，促进课题讨论向着标准有序、高效优质的方向进展。 4.加强教科研工作的规划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作规划，连续加强业务培训，准时了解学校各课题讨论进程动态，组织课题组负责人相互沟通讨论过程中的体会与困惑，并请有关专家指导，各课题组都要做好已有资料的整理和分析工作，期末要做好阶段性小结。 （三）加强科研培训，提高师资水平 1组织教师积极参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参与教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速教师的成长。 2不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术气
33、氛，全面关注教师教科研力量的提升。一是对五年内新上岗的青年教师，开展“青蓝”活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。二是对于五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取有更多的青年教师脱颖而出。 3结合上级教育教学讨论论文、教学案例等评比活动，连续开展校内教育教学论文、导学案等评比活动，进一步提高教师的写作水平和反思力量，不断进展和完善专业水平。 四、详细工作安排： 3月份 1、学习县教育局下发的理论学习材料，强化“学案导学”理论支持； 2、结合市教育局“中小学教师读书活动”，学习现代教
34、师人格塑造、以及名师专业成长案例、校本研修策略等方面的书籍，强化教师自身专业意识、专业素养的提升。 3、加强计算机技术与学科课程改革的整合，进展计算机与多媒体教育教学技术与手段培训。 4、开展立足于教育教学实际和推行“学案导学”课堂教学模式需求等方面的“草根”课题讨论。 4月份 1、深入扎实进展学校担当的国家、省、市、县各级课题讨论，总结阅历教训，提炼新课程环境下具有本校特点的自主、合作、探究性的教学模式。 2、开展骨干教师示范课活动。开展青年教师汇报课活动。 3、连续进展“教学问题讨论深化年”活动，完善教师专业成长草根日志、反思，和草根叙事、案例写作，开展论文评比。 5月份 1、 走出去：选
35、派骨干教师、班主任赴名校参观学习。 2、 请进来：联系名师、教育教学专家来校做报告，上示范课。 6月份 1、组织编制学科学案，推行学案导学课堂教学模式，开展学案设计竞赛。 2、总结导学案使用中的阅历教训，进一步完善、提高“学案导学”的实效性。 3、开展教学能手或创新教育优质课评比 培训规划 篇8 指导思想 试验室工作人员的政治思想、业务水平的凹凸、效劳意识的强弱、工作效率的优劣，都将直接明显地影响试验室的建立、教学质量的提高以及科学讨论的过程。随着仪器设备现代化水平的不断提高，仪器设备涵盖科学技术的门类愈来愈多，要管好、用好、维护好仪器设备，就要把握多种科学技术学问，这是现代化仪器设备对试验技
36、术人员提出的客观要求。我院当前的试验队伍现状远达不到这一要求，专职试验治理人员数量缺乏，学历与职称构造不合理，都从肯定程度阻碍了试验室的建立与试验教学水平的提高。因此，培训与组建一支数量相对稳定，能适应目前学院专业试验教学要求的试验技术治理队伍，是试验室建立与进展的当务之急。 培训规划于措施 不断充实试验技术治理队伍 为加强试验技术治理队伍建立，弥补由于专职试验工作人员缺乏带来的影响，不断提高试验教学质量，学院打算从引进的硕士生和博士生中，择优聘任局部人担当兼职试验技术与治理工作，详细实施方法参照学院制定的兼职试验技术人员聘用与治理方法执行。 加强试验工作人员喜爱本职工作的教育 要教育试验室工
37、作人员正确熟悉试验是工作在高等学校中的地位和作用，不断的对他们进展喜爱本职工作的教育，增加他们的事业心、责任感和效劳意识，这是搞好试验室建立和治理工作的关键。 加强试验室工作人员的自力更生，艰难创业的思想教育 教育试验人员树立自力更生，艰难创业的思想，是思想教育的一个重要方面。在试验室建立中，需要增加和更新的仪器设备许多，由于学校投资限制，应对试验人呀un进展自力更生，艰难创业的思想教育，鼓舞他们开发对旧设备的改良、挖潜、修旧利废，充分发挥老设备的作用，使试验室建立逐步得到改良。 加强试验工作人员遵守纪律，执行制度的教育 为建立良好的工作秩序，使试验教学逐步做到秩序化、标准化，必需建立、健全各
38、项规章制度。这不仅是顺当进展试验工作的有利保证，它还直接关系到对学生的严谨的科学作风和严格的科学态度的培育。要教育试验人员做遵守纪律、执行制度的榜样。 加强领导，抓好业务素养培训 为加强对试验室工作的领导，学院设一名副院长分管试验室工作，三个专业试验室各设一名试验室主任，全面负责本专业的试验室建立工作。试验室主任应加强对试验室工作人员的领导，针对本试验室特点，制定切实可行的培训方案，使试验室工作人员的业务素养得到全面培训，不断提高工作水平。 加强对试验室工作人员的考核 考核是对培训结果、试验室工作人员素养及工作态度、工作成果的检查，各试验室主任详细负责这项工作。详细考核内容包括：（1）政治思想
39、表现，即试验人员应遵守的共同标准；（2）依据岗位责任制和详细担当的任务进展考核；（3）所负责的仪器设备的维护、修理、利用率和完好率等状况；（4）规定的学习规划完成状况。考核结果报学院核准后，记入个人业务档案，作为试验人员技术职称晋升的根底和依据。 状况总结 我院目前有三个专业试验室，其中只有资源工程试验室是一个狡猾验室，由刘石义和刘凤春两名高级试验师担当试验室技术与治理工作。环境工程和环境信息科学试验室都属于新建试验室，无专职试验人员。为缓解这一冲突，学院20xx年聘任柯尊伟（硕士）兼管环境信息科学试验室，李梦红（本科）兼管环境工程试验室，20xx年又聘请赵小稚（副教授）、李涯丽（硕士、副教授
40、）、冯雪冬（硕士）兼任试验室治理工作。这些同志都具有很强的事业心、责任感和效劳意识，工作仔细负责，兢兢业业，很好的完成了自己的本职工作，保证了试验教学工作的顺当开展。学院已制订了有关规章制度，要求新引进的博士生和硕士生轮番到试验室工作，逐步建立一支人员相对稳定，数量充分，学历与职称构造合理的试验教学和治理队伍。 培训规划 篇9 一、培训对象 舞钢市全体在职在岗的中小学教师、幼儿园教师。 二、培训目标： 教育技术培训，以党的教育思想、政策为指导，依据当前新的课程改革和教育进展的新形势，提高全体教师的教育理论水平和专业技能。 三、培训形式与学时： 实行个人自学与集体辅导相结合的方式；培训学时在80学时以上。 四、教学要求： 1、教学依据每个学员的根底，详细指导。 2、依据教材讲授重点内容，解决难题。 3、师生之间、教师之间相互研讨。 五、考试 参与国家统一考试。不合格者重新学习。