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2、、苦思冥想的结果,更是长期积淀、厚积薄发、才气横溢的外显。忘不了周一贯教师,沈大安教师,还有理论导师许莉萍院长的谆谆教育:时间再少也要读书。两个月时间,在保障正常学习的前提下,我已感受到读书的乐趣了。二、收获一份 进展的决心 。来时之路已慢慢模糊,但去时方向却愈见明朗。盛新凤教师的 特级教师成长之路 的娓娓表达,影响着我渐行渐远的思想,个人专业进展规划的庄重递交牵动着我前行的方向,同伴之间奋勇争先的热忱是我高歌猛进的能量。 树挪易死,人挪易活 ,我在这个 集体气场 中清楚懂得进展是如此的重要。三、收获一分 自信的力气 。当第一篇读书心得体会上交理论导师处,得到导师确定时;当第一次静下心写成自己
3、的 文本解读 ,暗得意意时;当第一次呈上 个人专业进展规划 和 读书报告 ,换来赞许时;当第一次把我的语文教育观和同伴沟通,到达思想共鸣时,我这样一个仍在一线战斗什么职务都不是的人,突然感受到:自信是我学习沟通后最珍贵的收获。四、享受到了小学语文的大餐。来时,我就在想:一切外在的思想只有和自己产生共鸣的时候,才能发挥最大的成效。去时,我却在思考:兼收并蓄,博采众长。培训中 课题争辩风波 、 文本解读思索 、 论文撰写策略 、 课件制作技能 、 根底教育进展方向 、 教育才智思想 都不时激起我的思索,触动着我的行动。去时不知来时路,此去一路心自明。两个月的湖师院生活和学习,是一次真正意义上的精神洗礼。 关于培训结业的自我鉴定范例 本文