关于培训计划汇总七篇.docx

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1、 关于培训计划汇总七篇 为仔细做好今年法制宣传教育培训工作，加强我局依法行政力量建立，努力提高畜牧系统执法人员法律学问水平，建立一支知法、守法、依法办事的执法队伍，结合上级相关文件精神，制定本规划。 一、总体思路 以实现执法人员的综合素养提升，效劳效能增加，协调水平提高为目标，坚持自学为主，加强集中培训，注意实践熬炼，务求实效。 二、培训内容 今年法制培训的重点是：行政惩罚法等行政执法根底法律法规；依法行政、标准执法的相关法规文件；与我局行使的行政惩罚权有关的标准性文件；行政执法文书的使用、执法卷宗的制作等行政执法业务技能；新出台的与畜牧兽医执法相关的重要法规和文件。详细内容如下： （一）行政

2、执法根底法律法规。重点培训：行政惩罚法、行政许可法、行政诉讼法、最高人民法院关于执行中华人民共和国行政诉讼法若干问题的解释、最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定、行政复议法、行政复议法实施条例等。 （二）畜牧兽医行政执法主要法律法规。重点培训：动物防疫法、畜牧法、农产品质量安全法、种畜禽治理条例、兽药治理条例、饲料和饲料添加剂治理条例、陕西省实施动物防疫法方法、动物检疫治理方法等。 （三）畜牧兽医行政执法文书。重点培训。 三、学习培训形式 法制培训实行集中培训和个人自学相结合的方式进展。加强对培训成效的考核，通过组织考试、竞赛等形式，检验培训学习效果。 （一）集中培训 1.全员年度培训。

3、由局组织对全体执法人员进展业务培训，全年不少于3次。 2.局领导集体学法。通过讲座、理论辅导等形式，每季度组织局领导班子成员进展集体学习，提高局领导班子依法行政、民主决策的水平。 3.季度培训。局执法科每季度对动卫所及基层畜牧兽医站业务骨干进展一次集中培训，每次培训时确定一个主题，进展有针对性的学习。 4.周例会学习。局机关局属各单位要利用每周工作例会时间，合理安排时间组织法律业务学问的学习。周例会集中学习由各单位自行安排。 5.学习考察、调研。由局主要领导牵头，组织局机关及局属各单位工作人员，到具有典型示范作用的兄弟单位进展学习考察、调研，沟通工作阅历。定期选派人员参与上级组织的学习培训活动

4、。 （二）个人自学 全体行政执法人员利用业余时间进展学习。依据年度法制培训工作规划提出的要求和考试考核内容进展自学。个人自学不少于150学时，自学要做好学习笔记。鼓舞队员参与自学考试等连续教育和法律资格考试。 （三）考核验收 加强对培训成效的考核，注意考核形式的多样性，丰富考核功能的多样性。通过组织考试、学问竞赛、学习心得沟通、主题争论等多种形式，激发执法人员学习兴趣，验收培训学习成果，促进执法人员整体素养的提升。 四、组织实施 本规划由局执法股负责牵头，会同局办公室共同组织实施。局属各单位要依据局年度法制宣传教育培训规划，制定本单位的培训规划并仔细组织实施。局属各单位要做好法制宣传培训工作中

5、相关文字资料、照片、影像资料等的收集保管工作，指定专人负责台帐的收集整理建档，完善好法制宣传教育培训工作台帐，并准时将法制宣传培训工作规划及培训活开工作信息准时报送局执法股备案。 培训规划 篇2 第一章 实现自我的人生价值 造物者给万物预备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应当有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更简单使自己进步。 其次章 问渠哪有清如许 惟有源头活水来谈创业设想 创业规划的设想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素养教育基地的建

6、立，为我们供应了创业的平台，是全部创业抱负的奠基石。 一、乐器培训中心创立的切入点： 1 创新素养教育基地有无形的品牌效应； 2 学校供应有形的场地； 学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难到达的； 学校教师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚决信念； 创新素养教育基地的领导情愿给一些资金的投入； 每届都有新生入学，这是一种不连续的资源优势； 到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找教师却很不便利，单独请教师的费用又很高； 我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有肯定的了解； 熟悉一些搞艺术的教师，也能请到一批教乐器

7、的兼职教师； 大雅音乐学校以及节奏琴行情愿供应教学指导与师资； 信任自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。 二、创业进展比拟： 要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功； 需要向国家交纳经营、治理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必需有较强的经济实力做后盾； 创业风险很大； 人员很简单，经营治理难度很大； 三、分析 有学校的大力支持； 学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应当有许多同学情愿去学； 教师有肯定的保障。 四、推论： 经过以上三方面的分析，及有盼望建立一个收费较低，旨在培育广阔学生的音乐兴趣，丰富校园

8、文化生活的普及型乐器辅导班。 第三章 市场调查 一、详细安排 时间（20xx年11月20xx年1月） 制作调查问卷表200份，并打印出来； 组织人员进展调查； 对调查表进展分类统计； 对市场前景进展分析总结。 二、分析 经过将近2个月的调查统计，有相当一局部同学想学乐器，但有许多人情愿出的学费很低，比方有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以承受，但要求教师有肯定的水平。 三、预算 略 培训规划 篇3 1、 培训目标 1.1总体目标 培训具备以下条件的人员：懂得秘书职业操守，把握秘书工作根底学问，能够运用秘书根本技能协作完成会前筹备、会中效劳、客户接待、日常办公

9、室事务治理、文书拟写、收发文处理以及简洁文档治理等工作。 1.2理论学问培训目标 依据秘书国家职业标准中对五级秘书的理论学问要求，通过培训，使培训对象把握秘书职业道德、礼仪学问，了解与秘书工作相关的企业治理、法律法规等根底学问，把握会议治理的筹备、效劳等学问，把握办公室事务治理、收发文处理、文档治理的根本学问和文书拟写的根本标准。 1.3操作技能培训目标 依据秘书国家职业标准中对五级秘书的操作技能要求，通过培训，使培训对象把握秘书日常办公治理中的会前筹备、会中效劳、会后落实的一般流程；能够完成接待客户、维护办公环境的工作，并能对办公室的日常事务进展治理，娴熟使用、治理常用办公设备；能够拟写事项

10、性通知、商洽函、传真件、备忘录、请柬、邀请信、感谢信、贺信、启事等较常用办公文书，能够进展收发文处理和简洁文档治理。 2、教学要求 2.1理论学问要求 2.1.1职业道德 2.1.2根底学问 2.1.3会议治理学问 2.1.4事务治理学问 2.1.5文书拟写与处理学问 2.2操作技能要求 2.2.1会议治理 2.2.2事务治理 2.2.3文书拟写与处理 3、教学规划安排 总课时数：230课时*。 理论学问授课：118课时。 理论学问复习：28课时。 操作技能授课：54课时。 操作技能练习：20课时。 机动课时：10课时。 涉外秘书需要增加40课时涉外秘书英语培训（含听力）。 五级秘书培训大纲

11、1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象把握五级秘书的理论学问和操作技能。培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成前台秘书的办文、办会、办事的日常工作。 在教学过程中，应在理论教学的根底上加强对培训对象实践 教学中岗位工作细节的指导，并在接待、沟通和拟写等方面进展训练，使培训对象通过实际训练，把握前台秘书的根本理论学问和操作技能。 依据培训对象主要为社会人员的特点，文书拟写教学是重点和难点，尤其要细化指导和强化训练。 2.课时安排 课时安排表 总课时数：230课时。涉外秘书需要增加40课时涉外秘书英语培训（含听力）。 3.理论学问局部教学要求及内容 3.1职业道德 3.1.1教学要求 通过培训，

12、使培训对象了解秘书职业道德的根本学问和职业 守则，具备从事秘书工作的根本职业素养。 3.1.2教学内容 （1）职业道德 （2）职业守则 1）虚心慎重，文明礼貌。 2）办事公正，热忱效劳。 3）实事求是，讲究实效。 4）兢兢业业，甘当无名英雄。 5）忠于职守，自觉履行各项职责。 6）钻研业务，把握秘书工作各项技能。 7）奉公守法，不假借上司名义以权谋私。 8）承诺意识、客户意识、时限意识、精准意识、保密意识、权责意识、效劳意识。 3.1.3教学建议 在教学过程中，应从秘书岗位的责任要求动身，围绕秘书行为标准、职业守则和职业道德的内容开展教学活动，重点引导培训对象理解秘书行为标准与职业守则的关系，

13、提倡案例教学，使培训对象形成自觉、自律的职业操守。 3.2根底学问 3.2.1教学要求 通过培训，使培训对象把握文书根底学问、办公自动化根底学问、沟通根底学问、速记根底学问、企业治理根底学问以及与 秘书工作相关的法律法规学问。 3.2.2教学内容 （1）文书根底学问 1）应用文书的概念与制发程序。 2）应用文书的格式。 3）应用文书的要素。 4）应用文书的表达方式。 （2）办公自动化根底学问 1)计算机根底学问。 2）Windows XP 操作系统的使用。 3）Word 20xx应用根底。 4)Excel 20xx应用根底。 5)PowerPoint20xx应用根底。 6)计算机网络应用根底。

14、 （3）沟通根底学问 1）沟通的根本概念。 2）沟通的根本内容。 3）沟通的方法与技巧。 4）横向沟通与纵向沟通。 （4）企业治理根底学问 1）企业治理常识。 2）企业文化学问。 培训规划 篇4 20xx年3月23日，在教育局的关怀与爱惜下，在园领导的支持与指导下，阳光幼儿园进展了幼儿园保育员岗位培训，全区各幼儿园都派员参与了这次培训会。经过一天的培训我学到了许多学问，作为一名保育员，我很快乐能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训，但通过学习与培训还是引起了我的深思：怎么做好一名幼儿保育教师呢？怎么样照看每一个孩子？怎么引导孩子们安康欢乐的成长？我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其

15、儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的根底，“沟通合作”是幼儿安全的保障。现将培训后的心得记录如下： 首先，要关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次，在生活中对孩子要奉献我无私的 “爱”，由于“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、急躁、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们，努力做到对他们的生活照看更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。 从开头进园起就要努力营造舒适洁净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼

16、儿开头，我们就是细心的观看每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立即引起留意加以防范，平常发觉幼儿有小的失误与过错，当急躁说理不责骂他们，对每一个幼儿 都要有爱心，关怀他们的饮食起居，特殊是体弱幼儿更当赐予更多的关心。在小孩进餐时，也就从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要留意订正；进餐时间与速度上要不紧不慢；进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就准时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。 再次，在日常行为标准教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有法规，难成方圆”。假如我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩

17、子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，可以为他们的生活和学习打下良好根底，固然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我们班个别幼儿生性好动，比拟淘气，我信任假如和其他教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱劳动的小朋友多了。 最终，加强“沟通与合作”也特别重要：保育员与教师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与爱护，能使保育员与教师更全面的了解幼儿的学习生活状况，更好的表扬他们的点滴进步，准时遏制一些不良现象。 保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更情愿听保育员的话，俗话说：

18、亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成朋友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。 培训规划 篇5 一、指导思想 青年教师是学校师资队伍的一个重要组成局部，青年教师思想政治素养好坏、业务水平凹凸直接关系到学校的生存和进展。我校青年教师较多，因此青年教师的培育是我校教师队伍建立的一项重要任务。通过青年教师培育工程，努力建筑一支师德高

19、、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量供应扎实的根底与后蓄的力气，以确保学校教育适应现代社会进展的需要。 二、培育目标 1喜爱教育事业，具有剧烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2具有扎实的教学根本功，能够娴熟运用现代教育手段；具有扎实的根底理论和专业学问，具备肯定的教科研力量，能够独挡一面，胜任班级各项治理工作；具备较强的教育治理力量。 3教师参与片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参加，获奖面广，青年教师一年内必需有一篇文章在报刊发表。有重点地培育一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培育层次。其

20、中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等竞赛中脱颖而出的青年教师。 4教师大专、本科比例在原有根底上上升10%。 三、培育对象 本校40岁以下的青年教师。 四、详细要求 （一）政治素养要求 1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有剧烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。 2.青年教师要积极参与学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德标准、法律法规等方面的学习。 3.党员青年教师要发挥好榜样作用，自觉与非党员青年教师交朋友，帮助支部共同做好青年教师的培育工作，积极参与党团组织的.活动。 （二）专业素养要求 1.教学工作：具有

21、较强的学科教学力量，较好地运用教育学、心理学和教学方法学问，组织和实施教学活动。要熟识所教科目的课程标准、教材，精确表述教学任务及要求，把握教学的环节，熟识课堂常规，标准使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进展教材分析，会“说课”（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等），能独立担当公开课，具有较强的教学设计和应变力量。 2.教科研工作：有较强的教研力量，能独立担当课题讨论和论文写作，开展教研和科研中有成果有创新。 3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺当地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作

22、，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。 五、培育措施 1.教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。 每名青年教师都要确定一名指导教师，青年教师与指导教师的关系要在双方自愿的根底上建立，并经学校批准。指导教师要对青年教师的备课、讲课把好关。青年教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”，成为青年骨干教师。同时，学校将对骨干教师采纳派出去（外出听课或培训）和请进来的方式进展（邀请专家指导等形式），快速提高教师的业务素养。 （1）导师要指导青年教师树立先进的教育理念，理解熟识课程标准、教材、并进展教法的详细指导。 培训规划 篇6 信息技术进展很快，为了适应现代信息社会对根底教育的要

23、求，我校以进展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建立为重点，以推动素养教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。 一、培训目的 1使广阔教师能够了解和把握计算机有用根本操作学问与技能。 2使广阔教师能够运用计算机进展简洁的教育教学信息处理。 3使广阔教师能够比拟娴熟的运用多媒体技术为教育教学及教学治理效劳。 二、培训对象 1在校的全部教职员工。 2学校不设定参与考试教师的年龄，对自己不参与考试的教师将来产生的后果自己负责。 3对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必需参与学校组织的计算机有用技术考核。 4、计算机教师也应参与学校

24、组织的考试。 三、培训的内容与要求 1根本操作局部 文件及文件夹的建立、命名、保存、文件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。 2了解Word的最根本操作，会建立新文档，并能在硬盘和U盘上存储、翻开。文字处理局部 文字输入（速度、精确率）、排版、本学科试卷排版打印。 3表格的制作局部 绘制表格（规.表格、不规.表格）、设计表格、教案设计。 4会使用CAI软件帮助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。 5网络学问局部： （1）怎样申请电子信箱及收发邮件 （2）创立自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外教师的.体备课活动。 四、培训方式： 以自学为主，指导为辅。 五、考核的方法:.方的.和形式 1考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。 2本次计算机有用技术考核不再进展统一.中培训，一律靠个人自学。 3本次计算机有用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。 4对取得教师计算机有用技术考核证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。 培训规划 篇7