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1、 八年级信息技术教学工作计划集合9篇八年级信息技术教学工作规划 篇1 一、指导思想： 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分表达高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况分析 本规划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的根本操作、word软件有了肯定了解和把握，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是
2、比拟高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进展复习和补充。 三、教材分析 本学期教材是使用宁夏教育厅教有室编著义务教育教科书初中信息技术八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络根底及其应用和网页制作。本教材注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习力量、动手与实践力量以及思想品德等方面。 四、教学目标： 第一章 1、了解网络的根本概念。 2、学会使用和设置局域网中的共享资源。 3、了解因特网及其供应的信息效劳。 4、把握在因特网上扫瞄、检索和下载信息的方法。 5、学会用电子邮件软件收、发和
3、治理电子邮件。 其次章 1、了解网页的概念。 2、初步把握Frontpage的使用方法。 3、学会制作图文并茂的网页。 4、把握修饰网页的方法。 5、把握各种超链的建立方法。 五、教学进度 本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。详细安排如下： 周次内容地点课时 第一周 1、1网络根本学问：什么是计算机网络、网络分类，拓扑构造 机房其次周 1、2Windows中的网络功能 机房教室第三周 1、3了解因特网 机房第四五周 1、4上网扫瞄信息 机房第六七周 1、5网上信息的下载与治理 机房第八九周 1、6电子邮件软件的使用 机房2第十十一周 、创立网站 机房2第十
4、二十三周 2、2丰富网站的内容 机房2第十四十五周 2、3美化网页 机房2第十六十七周 2、4设置网页超链和公布 机房4第十八周 期末考试 八年级信息技术教学工作规划 篇2 一、 学生根本状况 八年级的学生对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、 教材分析 1、
5、本学期教材采纳湖南师大出版社的信息技术八年级上册。 教学重点、难点分析:本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些根底的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习Flash制作软件，把握好逐帧动画、形变动画、运动动画的根本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品。 2.教学重点、难点分析。 重点：Flash根本动画的制作。 难点：多媒体的软件的应用。 三、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 1）学问与技能 要求把握的初
6、步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，详细学问点如下： Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；把握Flash的启动与退出；把握根本动画文件的建立；把握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种根本动画的制作和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相
7、关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为高中阶段信息技术取得
8、打好根底。 四、 改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。 五、课时安排 课时 内容 第一课时 体验多媒体技术 其次课时 规划多媒体作品 第三课时 处理和加工图片素材 第四课时 录制和编辑声音素材 第五课时 编辑和加工视频素材 第六课时 制作和处理动画素材 第七课时 综合实践 第八课时 动画制作概览 第九课时 矢量图形绘制 第十课时 逐帧动画的制作 第十一课时 外形动画的制作 第十二课时 运动渐变动画之一 第十三课时 运动渐变动画之二 第十四课时 引导线的使用 第十五课时 为动画配乐 第十六课时 综合实践与复习 八年级信息技
9、术教学工作规划 篇3 一、学生根本状况： 八年级学生已经具备了肯定的信息技术水平，根本把握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术根底、多媒体采集等。但由于信息技术课时比拟少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少稳固时间，学生把握起来将更加困难些，还需要教师更加专心设计好每一节课。 二、教学目标： 本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术（上册），在了解把握了信息技术根底学问、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的根底上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握将来际遇，体验动画生活，成就美妙明天。培育学生主动学习和
10、自学力量，培育学生正确的学习信息技术的方法，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。 三、方法措施： 在设定了教学内容的.同时，要采纳肯定的方法措施使学生能够系统的把握信息技术学问。 1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。 2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培育一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进展引导和典范。 4、加强复习与稳固，培育学生兴趣。 四、教学进度安排 第1课时:1.1 创立站点 第2课时:1.2设计网站首页 第3课时:1.3网页中的表格
11、 第4课时:1.4网页的美化 第5课时:1.5建立超链接 第6课时:1.6网站的公布与维护 第7课时:1.7制作表单网页 第8课时:1.8 单元小结 第9 课时2.1 熟悉FLASH MX 第10课时:2.2 图层与元件 第 11课时:2.3 运动渐变动画 第 12课时:2.4 外形渐变动画 第 13课时:2.5 引导层动画 第 14课时:2.6 遮罩动画 第 15课时:2.7声音处理与作品公布 第 16课时:2.8单元小结 第17课时：期末复习 八年级信息技术教学工作规划 篇4 一、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对
12、信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学情分析 本规划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件(如word、excel)有了肯定的了解，根本熟识了计算机的根本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的根底。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有留意稳固。 学生对信息技术的学习兴趣较深厚，学习积极性较高。但是，少局部学生根底较差，学习态度极为
13、不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的根本操作没能把握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比拟困难。 依据上学期学生的学习状况，教学过程宜从理论入手，从根底抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大局部学生对信息技术课程有着深厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。 三、教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。 学问点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与治理、动画综合设计、扫瞄主题网站、网站设计、制作网页、网页布
14、局、多媒体元素与超链接、沟通评价网站。 重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作 四、教学目标 1、了解动画的根本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。 2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。 3、学会使用flash 8制作动画。 4、了解动画的设计流程，初步把握依据主题规划设计简洁脚本。 5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会依据创意与设计对动画创作进展评价。 6、理解网站与网页的关系，了解网站的根本构造，依据主题合理规划网站构造和内容。 7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进展简洁布局。 8、理解导航的作用，正确设置超链接。 五、教学措
15、施 新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之转变。 新编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的制造力，积极利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起猎取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。教师在教学过程中，要与学生阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。 依据我校现有的设备设施和学生的实际状况，制定如下教学措施： 1、对于一些理性的学问，实行讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发学生的学习兴趣。 2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此
16、同时教师巡回指导，准时订正学生的错误。 3、在教学过程中，多采纳自学辅导法教学。信任学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，到达自学信息技术的目的。 4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。 5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。 八年级信息技术教学工作规划 篇5 一、学生根本状况 本规划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固
17、，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导 二、教材分析 本学期教材是内容是全新的。内容包括：电子表格。 三、指导思想： 依据考试规定、学校工作规划和中
18、学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。 4、养成良好
19、的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、做一个日常生活的统计表 八年级信息技术教学工作规划 篇6 一、 学生根本状况 八年级的学生对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越
20、来越淡。 二、 教材分析 1、本学期教材采纳福建省义务教育出版社的信息技术八年级上册。 本课程重在培育学生的文本阅读力量、操作技能和实际应用力量。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。 三、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 1)学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，详细学问点如下： photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；把握photoshop软件的启动与退出；把握根本图像的处理和综合运用。 多媒体
21、：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2)过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3)情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学
22、态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好根底。 四、 改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。 八年级信息技术教学工作规划 篇7 为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平进展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强
23、教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学规划如下： 一、指导思想 依据教育局文件要求，学校本着一切为师生效劳的宗旨，连续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，标准机房治理、完善校园网、加强业务学习、增加效劳意识，仔细做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的治理水平，探究教学规律，遵循教学原则，积极推动素养教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。 二、根本状况 1、学生状况分析：农村的学生，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因而有剧烈的奇怪心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上把握肯定的理论及技能。依据该年级学生在初
24、一的表现，本学期开学后必需仔细整顿，狠抓教学常规，连续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培育学生的动手力量，提高学生的技能。 2、教材分析：信息技术教材内容呈板块构造，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的WORD、FRONTPOWER等内容根底上的综合利用，通过学习制作网页，其次板块为数据库，此板块对数据的统计、分析治理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。 解决生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术学问与技能综合运用，解决详细问题。由于本学期时间短，任务重，所以在平常的教
25、育教学中就必需抓好课堂教学，才能够顺当完成应当完成的教学任务。特殊是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进展的教学内容，必需当堂消化、汲取，不济占学生课余时间，减轻学生负担。 三、教学目标： 1、学问与力量目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学生把握书本上的学问，理解概念，提高操作力量，能够运用相应的技巧，娴熟利用各种工具。 2、过程与方法。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及应用，培育学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3、情感态度与价值观。通过计算机的
26、演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生对科学以及关怀社会的情感，使学生熟悉到肩负的重任，为祖国的进展而学习。 4、成绩目标。在本学期中，仔细学习先进的教学理念，让学生参加、尝试、进展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取70%的学生成绩到达合格等级，为培育学生的信息修养打下良好根底。 八年级信息技术教学工作规划 篇8 本学期：第一制作有声有色的幻灯片集成多媒体报告，内容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用为主，详细内容有：1.走进PowerPoint2.设置幻灯片的外观3.编辑幻灯片文字4.插入图片、艺术字5.插入声音和影
27、片6.让幻灯片“动”起来7.使用应用设计模板；其次是联接世界的电脑网络网络根底及其应用，详细内容有：1.计算机网络2.在网上扫瞄、搜寻下载信息3.使用电子邮件4.使用成长博客。 二、学情评价 1、学生学习计算机的兴趣深厚，热忱较高 2、学生的计算机根底学问把握不够牢，搜集各种信息的力量较差。 3、学生运用电脑的力量较差 4、局部学生上机行为不够标准 5、有些学生键盘操作不娴熟，仍存在用一只手操作键盘现象 三、目的要求 1、培育学生爱惜公物的良好习惯 2、提高学生学习计算机理论学问的兴趣 3、标准学生上机行为 4、对学生适时进展爱国主义教育 四、教学措施 1、仔细钻研，细心备课2、认真讲授3、急
28、躁辅导4、严格要求学生。 五、教学进度 序次课题：（内容）周次课时 1.计算机网络11 2.在网上扫瞄、搜寻下载信息262 3.使用电子邮件792 4.使用成长博客10112 5.期中测试121 6.走进PowerPoint131 7.设置幻灯片的外观141 8.编辑幻灯片文字151 9.插入图片、艺术字16172 10.插入声音和影片18192 11.让幻灯片“动”起来201 八年级信息技术教学工作规划 篇9 随着信息技术的不断进展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步转变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的力量已成为现代人最根本的力量和文化标志，世
29、界各国都在进展信息技术教育，我国政府已充分熟悉到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定规划如下： 一、根本状况分析 我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论学问和简洁的WINDOWS视窗操作。根本了解了计算机的一些的根本操作。把握了有关INTERNET的一些初步学问，但由于局部学生由于种种缘由学到的计算机学问太少，有些学问还是空白点，再加上上学期个别学生没有仔细学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。 二、教材分析 本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关学问。学习flash及dreamweaver的详细使用，及相应的创立
30、站点、定义CSS样式表、超链接、公布站点等有关学问。学习flash的简洁制作，包括制作逐帧动画、外形补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。 三、教学任务及目标 第一在信息技术课上贯彻品德教育。 其次会用dreamweaver制作较为简洁的表格，能使用flash做出简洁的动画。 四、教学方法及措施 第一 开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。 其次 运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。 第三 因材施教，讲课精练，面对全体学生，兼顾两头。 第四 开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。 第五 集体教学和个别教学相结合。 第六 本着有用性原则，让学生在解决问题中学习新知。 第七 开展优帮差活动。 第八 开展课外活动，激发学生学习兴趣。 五、教学安排 教学时间 教学内容 第12周 第一课 学习flash逐帧动画制作 第34周 其次课 制作外形补间动画 第56周 第三课 制作动作补间动画 第78周 第四、五课制作引导线动画 第910周 第六课 学习使用动作脚本语言 第1112周 第七课 设计网站、创立站点 第1314周 第八课 定义CSS和插入插件 第1516周 第九课 超链接 第1718周 第十课 框架和导航条 第1920周 第十一课 装饰网站 第十二课 公布站点