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1、 八年级信息技术教学工作计划集合8篇八年级信息技术教学工作规划 篇1 一、学生根本状况 本规划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、excel有肯定了解,但是由于每一学期信息技术课时比拟少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有留意稳固,学生把握的状况不是很抱负,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较娴熟,有大局部学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习稳固的时机,所以,这一局部学生对所学学问遗忘较大,操作生疏; 学生对本学科的学习积极性还是比拟高,由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬
2、背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打嬉戏、上网谈天。所以,学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 二、 教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本:八年级信息技术其次册上,内容是全新的。内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的猎取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。 学问点:计算机的根本硬件组成与特性,治理计算机的系统资源,安装与卸载软件,猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint
3、软件制作多媒体作品 三、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况,明确中学信息技术课程的(转载于:八年级信息技术教学规划)任务:培育学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或把握信息技术根本学问和技能,使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成,学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、
4、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习,使学生了解并把握一些学习方法和技巧,培育学生的学习积极性和主动性,鼓舞学生之间相互沟通,进展某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习,适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程规划 其次课时 查看计算机的硬件配置,安装新硬件 第三课时 了解计算机操作系统,治理计算机的系统资源 第四课时 猎取、安装和卸载软件 第五课时 了解病毒
5、,防范恶意代码 第六课时 把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像 第八课时 采集、录制声音 第九课时 把握剪辑与合成声音的方法 第十课时 猎取与剪辑视频 第十一课时 初步熟悉powerpoint第十二课时 筹划一份演示文稿 第十三课时 添加文字、图片、图表 第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 公布演示文稿 第十八课时 综合活动:制作演示作品 第 八年级信息技术教学工作规划 篇2 一、指导思想： 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分表
6、达高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况分析 本规划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的根本操作、word软件有了肯定了解和把握，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比拟高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进展复习和补充。 三、教材分析 本学期教材是使用宁夏教育厅教有室编著义务教育教科书初中信息技术八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络根底及其应用和网
7、页制作。本教材注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习力量、动手与实践力量以及思想品德等方面。 四、教学目标： 第一章 1、了解网络的根本概念。 2、学会使用和设置局域网中的共享资源。 3、了解因特网及其供应的信息效劳。 4、把握在因特网上扫瞄、检索和下载信息的方法。 5、学会用电子邮件软件收、发和治理电子邮件。 其次章 1、了解网页的概念。 2、初步把握Frontpage的使用方法。 3、学会制作图文并茂的网页。 4、把握修饰网页的方法。 5、把握各种超链的建立方法。 五、教学进度
8、本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。详细安排如下： 周次内容地点课时 第一周 1、1网络根本学问：什么是计算机网络、网络分类，拓扑构造 机房其次周 1、2Windows中的网络功能 机房教室第三周 1、3了解因特网 机房第四五周 1、4上网扫瞄信息 机房第六七周 1、5网上信息的下载与治理 机房第八九周 1、6电子邮件软件的使用 机房2第十十一周 、创立网站 机房2第十二十三周 2、2丰富网站的内容 机房2第十四十五周 2、3美化网页 机房2第十六十七周 2、4设置网页超链和公布 机房4第十八周 期末考试 八年级信息技术教学工作规划 篇3 一、学生根本状况
9、 本规划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈
10、天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导 二、教材分析 本学期教材是内容是全新的。内容包括：电子表格。 三、指导思想： 依据考试规定、学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中
11、的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、做一个日常生活的统计表 八年级信息技术教学工作规划 篇4 八年级的其次个学期了，班上的人数每个班在40以上，人数众多，因此上课的纪律就比拟难治理了。在电脑教室里，原来主机运行就有噪音，若再加上同学们说话、争论的声音，整个教室就显得比拟嘈杂了，因此肯定要留意管好教室里的纪律。而
12、且到了八年级，学生们普遍进入青春期，这个时期的学生简单逆反，简单反叛，因此要更加有急躁的加以引导。 八年级下学期的教材依旧是以软件的使用为主要教学内容。这个学期总共要讲授三个应用软件：音频编辑软件（Audition）、视频编辑软件（会声会影）和网页制作软件（frontpage）。这局部内容对学生来说还是比拟有吸引力的，因此，要正确的加以引导。 主要做好以下几点： 1、多与学生沟通，充分敬重每一位学生，鼓舞他们在学习中尝试，爱护好学生们学习的积极性。 2、为学生们供应自主学习和沟通的时机，给学生充分展现自我才能的时机。 3、少讲多练，提出目标，制造条件让学生们自己开掘学习中的问题，让学生们通过练
13、习、反思、再练习、再反思，不停的总结，探究的、自主的解决问题。 本学期的目的要求有一下几点： 一、情感目标： 学生喜爱祖国、喜爱人民、团结、友善、诚信。 不在网络上漫步不利于社会稳定的”言论，会爱护自己的个人隐私。 二、学问技能目标： 1、能使用软件录音、配音、进展音乐的合成。 2、能使用软件给视频配音、配字幕，能制作出简洁的特效。 3、能与班级里的同学分工合作制作出简洁的班级主页。 八年级信息技术教学工作规划 篇5 一、学情分析： 1、本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过word，别的相关学问没有接触，又由于本校电校上无装flash。所以据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教学生电子表
14、格学问。 2、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教 学 目 标 1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、力量目标和情意目标。 （1）学问与技能要求把握的初步学问，本学期的教学内容为excel、powerpoint，详细学问点如下：excel：了解excel的功能与主要特点；把握excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数
15、据操作、文字编辑；把握工作表的打印。 2）过程与方法：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 （3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀
16、社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标：在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为九年级信息技术会考打好根底。 八年级信息技术教学工作规划 篇6 一、学生根本状况： 八年级学生已经具备了肯定的信息技术水平，根本把握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术根底、多媒体采集等。但由于信息技术课时比拟少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后
17、缺少稳固时间，学生把握起来将更加困难些，还需要教师更加专心设计好每一节课。 二、教学目标： 本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术（上册），在了解把握了信息技术根底学问、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的根底上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握将来际遇，体验动画生活，成就美妙明天。培育学生主动学习和自学力量，培育学生正确的学习信息技术的方法，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。 三、方法措施： 在设定了教学内容的同时，要采纳肯定的方法措施使学生能够系统的把握信息技术学问。
18、1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。 2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培育一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进展引导和典范。 4、加强复习与稳固，培育学生兴趣。 四、教学进度安排 第1课时:1.1 创立站点 第2课时:1.2设计网站首页 第3课时:1.3网页中的表格 第4课时:1.4网页的美化 第5课时:1.5建立超链接 第6课时:1.6网站的公布与维护 第7课时:1.7制作表单网页 第8课时:1.8 单元小结 第9 课时2.1 熟悉FLASH MX 第10课时:2.2 图层与元件 第 11课时:2.3 运动渐变动画 第
19、 12课时:2.4 外形渐变动画 第 13课时:2.5 引导层动画 第 14课时:2.6 遮罩动画 第 15课时:2.7声音处理与作品公布 第 16课时:2.8单元小结 第17课时：期末复习 八年级信息技术教学工作规划 篇7 为了有效地培育学生的信息素养，本学期要着力指导学生讨论性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生逐步具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，能初步熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明标准地使用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、以适应信息社会的学习、工作和生活的需要，而打下必要的根底。特制定计算机教学规划如下： 一、指导思
20、想 在信息技术课上，要以教师进展为主线，以学生进展为主体，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，在微机教学中，全面贯彻党的教育方针，落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的精神”，用新的教学理念开展教育教学工作。教给学生主动地利用信息资源，有效地采集信息、加工信息、公布信息等处理信息的根本力量。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。初步学会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机使用习惯。 在教学中要充分利用计算机来培育学生的信息素养，有效地提高教育教学水平
21、。促进学生创新精神和实践力量的培育，充分考虑学生的进展需要，强调学生自主学习，培育学生的学习兴趣。发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体进展为目标，不断提高教育教学质量。 二、学情分析： 针对我们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用熟悉不够，本学期教师必需对此赐予充分的重视。 三、任务目标 在我校微机课的学习目标是让学生了解微机的根本组成、让初学者把握微机的根本操作技能，让他们了解微机不仅可以帮忙我们处理文字、图片信息、还能帮忙我们处理影音信息。这些学问包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数学语文。不管文字图
22、片，还是视频动画，都是信息所表达的。在每一节课中让学生从熟识的情景入手，帮忙学生了解信息技术处理和解决我们学习生活中的一些实际问题。为学生呈现出丰富多彩的信息世界，让他们到处可以领会到人文的气息。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每一个学生对计算机产生更深厚的学习兴趣。在七、八年级的教学中我为他们设计了图形的编辑、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教学内容。让他们具有肯定的打字速度，并且能按肯定的要求进展设计、操作。并通过学问与技能、实践活动、稳固与归纳、从需要动身，在信息的海洋里去探究、去发觉，提高每位学生处理信息的力量。我要在教学中，树立良好的教育教学观念，保证教育教学质量的提高，培育
23、学生创新实践力量。 四、详细措施： 依据新课改精神不断钻研教材，了解学生，针对不层次的学生设计深浅度相宜的教学内容。使学生有不同度的提高。发觉问题准时解决。对有所提高的学生准时予表扬鼓舞，在教会学生学问的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信念。在课堂上培育学生学习兴趣和学习力量。同时使每个学生在课堂上都能把握更多更广的微机学问，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 八年级信息技术教学工作规划 篇8 随着信息技术的不断进展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步转变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的力量已成为现代人最根本的力
24、量和文化标志，世界各国都在进展信息技术教育，我国政府已充分熟悉到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定规划如下： 一、根本状况分析 我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论学问和简洁的WINDOWS视窗操作。根本了解了计算机的一些的根本操作。把握了有关INTERNET的一些初步学问，但由于局部学生由于种种缘由学到的计算机学问太少，有些学问还是空白点，再加上上学期个别学生没有仔细学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。 二、教材分析 本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关学问。学习flash及dreamweaver的详细使
25、用，及相应的创立站点、定义CSS样式表、超链接、公布站点等有关学问。学习flash的简洁制作，包括制作逐帧动画、外形补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。 三、教学任务及目标 第一在信息技术课上贯彻品德教育。 其次会用dreamweaver制作较为简洁的表格，能使用flash做出简洁的动画。 四、教学方法及措施 第一 开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。 其次 运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。 第三 因材施教，讲课精练，面对全体学生，兼顾两头。 第四 开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。 第五 集体教学和个别教学相结合。 第六 本着有用性原则，让学生在解决问题中学习新知。 第七 开展优帮差活动。 第八 开展课外活动，激发学生学习兴趣。 五、教学安排 教学时间 教学内容 第12周 第一课 学习flash逐帧动画制作 第34周 其次课 制作外形补间动画 第56周 第三课 制作动作补间动画 第78周 第四、五课制作引导线动画 第910周 第六课 学习使用动作脚本语言 第1112周 第七课 设计网站、创立站点 第1314周 第八课 定义CSS和插入插件 第1516周 第九课 超链接 第1718周 第十课 框架和导航条 第1920周 第十一课 装饰网站 第十二课 公布站点