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1、 八年级上册语文基础知识点八年级上册语文根底学问点1 1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、播送最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大大事或新气象、新成就。 2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、大事发生的缘由、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜亮，内容真实、详细，反映快速，语言简明精确。 4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比拟、打比方、分类别等5、说明文挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次(现象-本质、缘由-结果、整体-局部、概括-详细、特点-用途、主-次、总-分) 6、环境描写：社
2、会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、衬托人物某心情、推动情节的进展、深化主题 7、人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征 8、小说三要素：人物、情节、环境。 9、记叙的三种挨次：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。 10、八种常用修辞方法： 比方-使语言形象生动，增加语言颜色。、拟人-把事物当人写，使语言形象生动。 夸大-为突出某一事物或强调某一感受。、排比-增加语言气概，加强表达效果。、对偶-使语言简练工整。引用-增加语
3、言说服力。设问-引起读者留意、思索。、反问-起强调作用，增加确定(否认)语气。 滕州生活 十种常用写作手法：象征、比照、衬托、衬托、伏笔铺垫、照顾(照应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 八年级上册语文根底学问点2 一、重点字词 1.给以下加点字注音。 樽zn箸zh三重chng茅挂罥jun坳o突兀w狐裘qi锦衾qn瀚hn海掣ch 2.解释下面加点的词。 (1)结庐在人境结：建筑、构筑。 (2)问君何能尔尔：这样。 (3)直挂云帆济沧海济：-渡。 (4)高者挂罥长林梢长：高。 (5)秋天漠漠向昏黑向：渐近。 (6)大庇天下寒士俱欢颜庇：遮盖，掩护。俱：都。 (
4、7)将军角弓不得控控：拉开。 (8)风掣红旗冻不翻掣：拉，扯。 (9)吟鞭东指即天际吟：指吟诗。 (10)落红不是无情物落红：落花。 二、重点句子背记学问清单 1.用原文填空。 (1)问君何能尔?心远地自偏。 (2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 (3)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 (4)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 (5)将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 (6)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。 (7)饮酒中表现诗人超脱尘世，喜爱自然的千古名句是：采菊东篙下，悠闲见南山。 (8)行路难中运用典故写出诗人对从政仍有所期盼的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 (9)人们常用行路难中的
5、：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来鼓励人们战胜挫折，为实现自己的人生抱负而奋斗。 (10)白雪歌送武判官归京中用奇怪的想象写“雪”的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (11)白雪歌送武判官归京中夸大地描写胡地特别严寒的诗句是;瀚诲阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 (12)己亥杂诗中，以落花为喻，说明心志的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 (13)白雪歌送武判官归京中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。 (14)茅屋为秋风所破歌中写诗人推已及人的博大胸怀和他的美妙抱负的诗句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山
6、”。 (15)透过茅屋为秋风所破歌一诗，我们脑海里会出现出这样一幅画面，一位瘦骨瞵峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹曰：“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!” 2.将以下句子翻译成现代汉语。 (1)问君何能尔?心远地自偏。 问您为什么能做到这样?由于自己的精神超凡脱俗，所以自然觉得住的地方偏僻起来。 (2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。 (3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 怎么才能有高楼大厦千万间?让天下的寒士们住下而皆大高兴，风吹不动，雨淋不进，安如泰山。 (4)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 黄昏的时候，雪花
7、纷纷，落在军营门口，北风撕扯着冻硬了的红旗怎么也飘不起来。 (5)落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花不是无情之物，它融入春泥后，会更好地护育新花。 三、段背记学问 默写饮酒、己亥杂诗两首诗歌。 饮酒?陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕在，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 己亥杂诗?龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 四、文学(文体)常识背记学问 1.饮酒陶渊明是东晋朝诗人。 2.行路难李白是唐朝的浪漫主义诗人。 3.茅屋为秋风所破歌杜甫是唐朝的现实主义诗人。 4.白雪歌送武判官归京岑参是唐
8、朝诗人。 5.己亥杂诗龚自珍是近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。 八年级上册语文根底学问点3 一、常识 1.漫步：莫怀戚。 2.秋天的思念：史铁生。 3.羚羊木雕：张之路。 4.金色花：泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。 5.荷叶.母亲：冰心。 6.世说新语：南朝刘义庆编著。 7.魏巍，散文作家、小说家，代表作有谁是最得意的人。 8.海伦?凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有假设给我三天光明等。 9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。 10.孔子(前551前479)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。我国古
9、代宏大的思想家、教育家，儒家学派的开创者。论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。 11.春的是朱自清，字佩弦，的散文有背影荷塘月色等。 12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂等，话剧龙须沟茶馆等。 13.观沧海选自曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。 14.次北固山下唐朝诗人王湾。 15.钱塘湖春行唐朝白居易，字乐天，号香山居士。 16.天净沙?秋思元朝戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 二、背默 1.论语十二章 阐述“学”和“思”辩证关系的句子是
10、：学而不思则罔，死而不学则殆。 求学应当虚心，正如论语中所说:三人行，必有我师焉。 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 当别人不了解自己、误会自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎? 孔子赞美颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 2.观沧海?曹操 观沧海中通过丰富奇怪的想象制造雄伟意境，抒发了宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日
11、月之行，若出其中。星汉绚烂，若出其里。 3.次北固山下?王湾 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 4.钱塘湖春行?白居易 白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的美丽诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的美丽诗句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 5.天净沙秋思?马致远 马致远的天净沙秋思：描写景物的气氛是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 说明游子飘泊在外思乡心情(
12、点明主旨、直接道出天际游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天际。 6.龟虽寿?曹操 最能表达诗人大方激扬，壮怀剧烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 运用比方说明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 7.过故人庄?孟浩然 描写友人家美丽的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 8.题破山寺后禅院?常建 描绘山寺幽深清寂的风光，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切怜悯与关心的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 10.夜雨寄北?李商隐 李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的孤独，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。