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1、 关于寒假调查报告集合十篇 一、调查目的： 这次社会调查主要目的是通过调查重庆城乡统筹状况、重大“民生工程”实施状况、农村增收脱贫状况、“五个重庆”建立等来了解国情、市情，增加社会责任感，并引导学生将专业学习与社会实践结合起来，稳固专业学问，提高效劳社会的力量。同时了解近年来物价上涨对农夫生活有的影响。 二、调查时间：20xx年1月16号1月18号（为期3天） 三、调查地点： 四、调查人员： 五、指导教师： 六、调查对象：当地农户 七、调查方式：深入乡村随机询问、实地深入农户家里采访 八、调查内容： 调查详细安排： 1） 人员安排： 2） 1月16号：上午开会商讨详细流程，工作思想，下午预备材
2、料（问卷和调查问题等） 1月17号：实地深入农户家里走访调查，记录，分析 1月18号：再次实地深入农户调查，最终对本次调查进展总结，大体写出报告。 3） 调查经过： 1月16日同学们开会商讨了活动详细流程，工作思想。在会上大家都积极踊跃，争相发表自己的看法，见解，对本次活动表现出了足够的重视，为本次活动的进展起到了很大的推动作用。 1月17日，本组7名队员精神饱满地从学校动身，经过1个小时车程，来到了位于璧山县孙河村，我们来到村委会办公室说实了状况后便受到了村支书的大力支持。我们实地深入田间和农户家里进展走访调查，与农户亲切摆谈和问卷调查中我们根本上了解现目前物价上涨对农夫的影响程度。印象最深
3、刻的是，路上我们与一位年近60的爷爷的摆谈过程中被老人家积极的心态所感动，受益匪浅。 1月18经过了一上午再次对该村实地走访调查后，我们中午开展了对本次活动的总结会议，在详细分析之后，得出了物价上涨对于农夫生活影响的诸多结论。效劳当地，熬炼自身，投身社会，体验生活，这些目的都已经到达，为本次社会实践划上了圆满的句号。会后，大家都带着不舍和留恋，表示会连续参与类似的社会实践。 九、调查结果：理性的看近两年物价上涨，对原本生活困难的低收入居民家庭的确产生了肯定程度的影响。食品价格的波动给一般居民特殊低收入家庭的生活也带来了影响。 整体上看，当地居民的生活已根本实现小康，粮油价格上涨尚缺乏以影响到居
4、民整体生活。但由于低收入家庭的消费构造仍停留在以满意生存需要为主的温饱型模式，因此，粮油价格的上涨对低收入居民的生活造成的影响较大。但可能是由于政府的相关政策帮忙了他们，他们现在并不为物价上涨而感到困惑。 通过各方面的调查分析，得出：物价上涨对百姓的影响主要表达在粮油等日常用品上，具有明显的社会性，时代性。 物价上涨的详细表达在： 1粮油涨价：就拿平常我们吃的馒头来说，原来是2毛，然后是3毛，到最终的5毛，可看消失在各种吃食的价都在上涨。 2能源价格上涨：在石油、自然气方面，三大石油集团老总日前都表示，与国际价格相比，国内价格依旧偏低，需要与国际接轨。同时，国家还将连续提高石油资源开采的资源本
5、钱，国内油气价格将可能连续上涨。能源价格的上涨，将直接影响居民的取暖、做饭，甚至交通工具的选择（如今，大局部人选择电动车作为交通工具，而越来越少的人骑摩托车，也许缘由在于电尚未涨价，而油价却在飞涨吧。） 3产品本钱上涨：现在的产品出售要经过许多的步骤使得在中途的时候会有产生各种保羊经费等。特殊是海产品的长幅较大，由于从沿海运到内地要加上许多这样那样的费用使得商家在出售的时候不得不把价提上去，要不然自己就做了赔本生意了。 4物价上涨的影响：会导致通货膨胀，货币贬值，经济混乱，失业率上升，破坏社会的稳定与安静。影响人民的生活水平的提高，造成人民对政府的不满，不利于政府工作的绽开。 造成市场上商品供
6、求的失衡，造成商品积压;也会影响卖主的利润。况且不利于社会的稳步安康进展。 但对于我们访问的这个地方，当地居民的生活水平还是比拟可以的，有好多家里面都还是有存款的，等着用来给孩子读书或者是给孩子结婚用的。物价上涨对他们的影响并不高。 由于市场自身具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷而使得物价上涨后，我国政府也发挥宏观调控的作用。运用经济手段、法律手段和必要的行政手段进展了综合调控。如进一步加强对市场的监测，准时调整市场供给;从技术资金上为农夫供应支持，鼓舞其进展种养殖业，增加市场供应;做好生产与流通环节的工作，确保为鲜活农产品供应绿色通道;另外，政府也要求物价、工商、农业部门加强对市场的治理
7、，严厉查处扰乱市场、哄抬物价等不法行为，以维护市场的正常秩序，稳定物价。政府也加强了信息引导效劳工作，准时合理地提出工资增长的指导意见，进一步完善了劳动力市场工资指导价位制度以及人工本钱信息指导制度。 十、调查感受： 通过这三天的活动，我受益匪浅。作为一名当代大学生，我深刻了解了当代农村的现状，体会到了农夫生活的不易，这也使我更加地珍惜了现在所拥有的幸福生活，另外对物质的需求有了深刻的反思，反思自己的追求哪些是浅薄毫无意义的。对于我们这些从小就被娇生惯养的孩子来说，他们的生活并不算好乃至是比拟贫困的，但是他们不气馁，积极面对，保持乐观的心态，欢乐地生活，让我们这些一天到晚无病呻吟的大学生很是惭
8、愧。 这次的寒假社会实践活动给我们带来的好处是巨大的。在三天的活动中，大家还一起帮助做了不少的农活，我们还在一位阿姨的带着下，学着帮她修剪果树上多余的的小小花苞，我们开玩笑的说“这次是将中学生物学上的顶端优势理论用于实践了，收获啊！”。虽然大家在这过程中都很累，但是看着自己辛勤劳动的成果，都无比的欣慰，切实体会了农村生活的欢乐，也拉近了我们与农夫的感情。 另外它让我们更加了解了当代农村的现状，局部农户在党和政府的带着下一步步走向富有，即使依旧有局部农户家庭的生活现状不好，不过我信任都会好起来。通过我们和农户的对话可知，他们在家过得都还很是快乐的，物价上涨了也给这些在家农耕的热心勤劳的人们带来了
9、商机，他们中有些人开头从事养殖业，还有的开头从事种植业，虽然本钱有点困难，但政府也给出了相应的政策，赐予了他们许多扶持，这给了他们许多的创业时机，同时对于一些老人来说也能让自己的晚年过得更加的充实与好玩。 虽然物价上涨增加了农夫们的经济负担，过去他们能拿赚来的钱买生活必需品外，还能给小孩买些玩具之类的小东西，但现在赚来的钱只能牵强用来维持生计。但对一个一般家庭来说负担也不是很大，没有过多影响他们的衣食住行。我们采访的大多数人家里面都有了电视，冰箱等这些高科技的数字化产品了，说明大家的生活水平总的是在提高的，有些老人家都是随身携带手机的。我们与之交谈的时候他们都是带着微笑的，有些老人家甚至还和我
10、们开起了玩笑，更有的说得快乐的说起了自己的辉煌的过去。 总的来说物价上涨并没有给人们带来什么心理压力。其中一位老大爷说得一句话我到今记忆忧心，“已经成这样子了，也没得啥子得，日子照样过。”另外物价上涨的同时我们也看到了政府做出的一系列的调整政策：比方提倡自主创业，各种社会福利的兴办等，都让不少的农家从中得到了好处。 此次寒假社会调查活动不仅使我们增长了实践才能，熬炼了自我，体验了生活，也是一次珍贵的人生经受，积极影响着我们以后的学习和生活。 寒假调查报告 篇2 一、本课题的由来（或讨论背景） 20世纪后期，词汇学作为一门相对独立的穿插学科在西方已经渐渐得到重视，西方语言学家开头成认词汇学在现代
11、语言学中的合法地位，并间续有专著问世。90年月以来根本词汇学专著的问世和（Lexicology）杂志的创刊足以说明“词汇学”在现代语言学中已经取得一席之地。国外的这些讨论成果对我国的英语词汇学讨论有肯定的启发。自改革开放以来，尤其是90年月以来，我国的语言学讨论消失了一个崭新的局面。自词汇教学在英语教学中的重要地位得以人可以来，国内教育界对于英语词汇教学这一课题进展了广泛的探讨。 二、讨论的目标、内容、方法及过程 1、讨论目标 通过对本课题的讨论，不仅将会有利于初中学生，尤其是有利于英语“学困生”根底学问的把握和英语语言运用力量的提高，卓有成效地进展学生的词汇学习力量，丰富英语词汇教学方法，指
12、导英语词汇教学实践，而且能够提高英语教师的教学技能、教学艺术和教育教学科研水平。在详细实际教学中发觉问题，通过对问题的讨论，找到解决问题的方法和途径。强有力的加速英语教师的专业成长，推动学校教育改革迈上新的台阶。 2、 讨论内容 1.课堂词汇教学 （1）、强化语音教学，注意构词规律教学。 （2）、注意词汇意义的教学。 （3）、注意语境教学，用词造句稳固词汇教学，加强作文练习稳固词汇教学。 （4） 、深入挖掘词汇的文化内涵，区分英汉词汇差异性。 2.学生词汇学习的策略培育 （1）、充分利用词典，了解和把握词汇。 （2）、在肯定的语境中学习和把握词汇。 （3）、用上下文推断和把握词义。 （4）、不
13、孤立的记单词，要按词汇链记忆单词，更要在听、说、读、写的语言实践中把握词汇 3.课外稳固记忆的系统化指导方法 （1）、指导学生在课外阅读，练习中把握词汇，培育语感。 （2）、用多种方式进展系统的复习，稳固学习成果。 3、课题讨论方法 （1）教师充分挖掘文本，设计自主学习的任务。做到用好课本，而不是教好课本。 （2）星火记忆法。所谓星火记忆法就是利用单词的详细构成，采纳字母谐音、汉语比照等形式，通过以点带面的形式帮忙学生记忆单词，像星星之火可以渐渐燎原。这种方法简洁、直接而且学生简单承受，便利学生进一步把握单词，可以说是一种事半功倍的单词记忆方法。 （3）利用真实场景直观教授单词。直观教学法就是
14、教师可以利用相关图片、多媒体设备、实物等一系列的教具和帮助活动来讲授英语单词。在这样的条件下，学生就可以简单把实物与英语单词联系起来，加深记忆印象。 （4）调查法。通过对试验过程的调查发觉问题，讨论对策，准时施加变量，掌握无关变量。 （5）进展连贯单词叙事记忆：连贯单词叙事记忆法也叫情境联想记忆法，是英语学习中比拟常用的一种记忆法。这种教学法是将各个单词串联成一件生动的事情或故事来学习。要知道，记住一个故事比单独记这么多单词要简单而且印象深刻。 (6).阅读记忆法。实践证明，大量的阅读是扩大词汇量的一个特别有效途径。首先，学生通过阅读不仅能稳固从前所学的词汇，还能在阅读过程中接触一些新词汇，通
15、过查询字典或者询问教师，大意猜想这些新单词方式，帮忙学生把握更多新词汇。反过来词汇量的扩大也能促进阅读力量的提高进而为学生英语水平的提高奠定根底。其次，词汇只有在上下文详细的语境中才有意义，词汇学习不单纯是词的意义的学习，而是包括英语文化、故事风格、写作在内的全面学习。所以阅读是有效增加词汇量的一个特别好的途径。最终是记忆的实践。 4、讨论过程 第一阶段： 搜集整理资料阶段。 担当人宋玉波、刘伟伟组织全体课题组成员研读英语课程标准，进展理论学习，进一步转变教育观念，深入理解课题，制定讨论方案和规划。 其次阶段： 讨论探究阶段 担当人宋玉波、刘伟伟制定学生调查问卷，通过问卷调查、数据统计、建立个
16、案后深入调查讨论，作好前侧、后测工作，进展定性、定量评价，确保试验效果.全体课程组成员讨论调查结果，通过课堂实践讨论制定课堂词汇教学方法及实施方案。 第三阶段： 实践阶段 担当人宋玉波、刘伟伟组织全体课题组成员在各自班级实践 创新词汇教方法，并各自完成试验前后的问卷调查、测试结果、成果展现及材料的整理。 第四阶段： 总结阶段 汇合整理资料、成果汇总、论文汇编。撰写结题报告送审。 三、讨论成果与成效 通过近一年的讨论与实践，我在词汇教学上有了肯定的熟悉，但我深知我在理论上的造诣还是很低，还需要我连续努力去完善自己。在学生身上，通过一年的学习以及教师的指导，学生在词汇的记忆速度、精确度以及记忆的时间上都有了很大的进步，而且有大约半数的学生根本把握了音标记忆方法。 文章类成果 1.讨论报告和讨论论文 （内容