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1、 关于实习工作总结模板汇总五篇 在妇产科近一个月的实习生活中，在教师的指导下，我根本把握了产科一些常见的护理操作，对产科的专科学问有了极大的熟悉和了解，对于产科的常用操作也到达娴熟把握程度，非常感谢带教教师在这一个月的时刻里的照看和教育。 我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习： 首先，对实习的状态挺满足的，无论在产前还是产后都比在之前的科室表现的主动，比拟英勇地去做事情，而教师也敢于放手让我自我去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自我在内心中也对自我捏一把汗，更加慎重地去做操作。当自我独立胜利完成操作时，那是一种极大的满意。在操作过后，教师会很细心地给我讲解我操作中的缺乏之处，给我示范正确的
2、操作。 再者，在实习中，我更加注意了和病人之间的沟通，在做每一项的操作时，都会和病人解释这项操作，病人明白了就会很协作我的操作，不会担忧实习生做不好拒绝让实习生进展操作这种状况。这样貌和病人之间的关联就变得很融洽，平常也会打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺当，自我也更加自信。 之后，在产科把握了许多专科学问和专科操作，在产前住的有安胎的孕妇和待产的产妇，产后的主要是产妇等。对她们常常做的操作是静脉输液，会阴抹洗，氧气吸入，导尿，测性命体征，帮小孩洗澡和游泳以及换衣被等。在产前把握了产科常用药物的使用方法和留意事项，如安宝和硫酸镁的的应用。还有把握胎心监护仪的使用，在产房里熟识分娩的三个
3、分期，协作助产士进展分娩工作，学习并学习给新生儿测血糖，帮产后产妇按摩子宫。在产后和教师一齐帮助产妇哺乳，对产妇进展安康教育。 最终，对自我在产科实习不满足的地方，实习的时候未能很快的熟识各种物品的摆放，许多东西得找半天都找不到，需要询问教师。对协作教师这个方面表现的比拟差。未能和教师进展有效的沟通，和教师的沟通比拟少，最主要的缘由是对产科的理论学问把握的不大好，未能进展深入的思索，教师和我讲解我只能全盘理解，没有自我的见解在里面，因此和教师之间的话题也比拟少。对于各种学问没能好好整理，回答下列问题的时候会有些张冠李戴的感觉，答错方向了。 以后我会在以上方面不断加强的。非常感谢教师们的辛勤带教
4、。 实习工作总结 篇2 一转瞬我的实习期飞速就过去了，在这六个月的实习期中我真正的知道了工作和学习的差异，也发觉公司和学校的天差地别。常听别人说在家靠父母，出门靠朋友，而对于这句话我现在深有体会。我想假如不是朋友同事们的帮忙我也很难在这么短的时间里融入公司，很难在实习期学习到这么多有用的学问。或许有些学问对于其他老员工是很寻常的，但对于我这个职场新人来说一切都是特别的稀奇，也都是我从未见识过的。 我在刚刚来到这里的时候就非常的期盼自己将来的工作生活，也是非常的期盼自己将来工作之后会变成什么样。而现在实习期之后我感觉自己似乎没有什么特殊大的变化，但那些几个月不见的朋友们又都说我的变化很大。我想这
5、个变化是消失在气质上的，现在的我不再是学校里面那副青涩的气质了，变得成熟，稳重了很多。我想这些就是我再这段时间最外表的收获。内在的还是我学习到的那些学问，那些职场上的为人处世，对于工作的态度。 作为一名人事助理，一开头我对于自己的详细事物还不是特殊的了解。后面来到这里之后发觉自己要做的事情好多，但是我也没有放弃，而是选择面对困难迎难而上。由于我知道假如现在就选择退缩的话，那么将来的我肯定会更加的难熬，然后一次又一次的退缩最终碌碌无为。而也正是我的这种态度，让我真正的融入了大家这个集体，从而学习到了许多的学问。在我在公司的这段时间里，大家都对我特别的照看，我想也是由于我是一个刚刚来到公司的实习生
6、，所以对我有所优待。而我也是没有遗忘大家对于我的照看始终把对于我的照看放在心里。虽然我寻常的工作很繁忙也很琐碎，但是我也得到了应有的回报。领导对于我也很照看，公司的制度也是特别的完善，员工福利也是特别的好，这一切都让我感到无比的满足。我非常快乐自己能够来到这么好的一家公司实习，在这里学习的时间让我感到无比的欢乐。而我也通过这次实习熟悉到了自己许多的缺乏之处，也明白自己将来应当怎么样。虽然这次的实习生活完毕了，但是我会连续的学习，让自己争取在以后的工作生活中，做一个好员工，做同事们值得信任的好伙伴。 实习工作总结 篇3 怀着期盼和喜悦的心情，我与学院另外八位实习同学来到云路中学，开头了为期六周的
7、教育实习生活。 一个多月的实习生活，让我尝到了身为一名教师的甜酸苦辣，更让我体会到一名教师肩负的责任。在这30多天里，作为一名实习教师，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作；同时，作为实习生的一员，我始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务，很好地塑造了湛江师范学院人文学院汉语言文学师范教育专业的良好形象，给实习学校留下了好的印象，得到他们的全都好评。实习期间，我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、教育调查
8、工作。下面就班主任工作状况进展具体总结： 一、班主任工作见习：主动接近、急躁辅导；预备充分、悉心辅导 首先，我能较快地了解整个班的状况、特点。第一天与学生们接触后，我仔细地作了自我介绍，然后到学生中间了解他们的姓名，初步收集班委、团委名单，与班长作简洁的沟通。接着，我们就急着找原班主任作进一步了解，但教师并没有很直接地告知我们，而是建议我们自己动手调查，通过细心观看去发觉、查找想要知道的答案。当时我并不是很能理解他的用意，但后来经过商议后，最终明白杨教师的专心良苦。由于实习期间就应当用自己的眼睛观看这个班，专心融入这个班，只有这样，才能真正熬炼我们的班主任工作力量。 我们知道，如何去面对学生，
9、如何开展班主任工作，是对我们的一大考验。在这个考验中，杨教师准时赐予我们许多班级治理方面的阅历，让我们受益不少，如：充分发动班委、团委帮助工作开展，课间多下班与学生谈心，多设法帮忙后进生等等。在教师的教导下，我们其次天下午便召集班委、团委的相关成员召开了一个座谈会。 座谈会初始阶段根本都是我们在谈，经过杨教师的引导后，他们开头畅所欲言，并踊跃到讲台上作自我介绍，让我们的调查了解工作进展得非常顺当。尽管在对于班级目前存在的纪律作风、学习成绩不够抱负等问题上，他们没能提出什么有效的建议措施，但纷纷向我们递交了决心书，表示日后将全力帮助我们进展工作。看着那一份份语言朴实的决心书，我们都感到欣慰，也对
10、将来的5周布满了信念。可以说，我们的预备工作是比拟顺当的。 其次，我能较快地熟识和把握学生的根本状况。为了增进对学生的了解，我和其他实习的同学都抓住一切时机和他们沟通接触。除了上课时间，我根本都坚持跟班，虽然我们是安排值周制的。刚开头时，学生都不太情愿和我说话，我显得很被动，总是寥寥几句便感到为难，或许是这个班70%都是男生，女生又比拟害羞的原因吧。一时间，我有点失落，觉得自己好象很难融入这个班级，或许是学生觉得我的样子有些严厉，不是很主动与我接近吧。在这困难的时刻，非常感动的是，一起来实习的同学和杨教师都热心地赐予我帮忙和指导，教我如何实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况入手，逐步进入他们
11、的视野和心灵，渐渐地与他们熟识起来。在他们的指引下，我开头积极实行主动措施与学生接近、沟通： 实习工作总结 篇4 教育局打算加强幼儿园的安全治理工作，为了针对实际状况做到有的放矢，我对xx幼儿园进展了进一步的深入了解。 xxx幼儿园是一所私人幼儿园，公正难怪有个班，其中小小班一班，小班，中班两个班级，大班一班，每个班级的幼儿都很活泼得意，每个班级的教师也都有自己独特的教学方式。 （一）实习内容 我对中（1）班进展了认真的观看了解，可以归纳出3种幼儿的性格特点： 1，活泼好动的幼儿 有一步份幼儿特殊的淘气，上课的时候爱做小动作，爱讲话，还骚扰到其他小朋友。 2，聪慧听话的幼儿 一局部幼儿听从教师
12、教育，上课仔细，举手发言积极。 3，不讲一般话 世纪阳光的幼儿大多来自农村，幼儿之间沟通不讲一般话。 （二）实习收获 在幼儿园短短的几个月实习，让我受益非浅，在此期间我学到了许多东西，也感受到了许多，面对不同的幼儿用不同的方法，敏捷变通，要常常专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，帮忙他们去改正。不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后进展成长的收获，也让我的实习工作划上完善的句号。 （三）今后努力的目标 我要在今后的教学过程中多多学习，柄着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去
13、效劳每位幼儿。 实习总结 记得第一天入园，印象中的情景跟自己想象中的没有出入，幼儿甜蜜的声音，亲切的叫着“新教师，早上好”还围着你问这问那的，原来幼儿园教师是那么上课的的啊，多么简单啊后来主教教师给我们讲解了在园期间的实习工作。 第一：先去各个班级做一下进班听课，看常规，做好记录，谈谈听课感想，在几天的听课过程中我懂的在上课期间必需作好充分的预备，随时应变幼儿各种怪异的提问的答案。不能让幼儿觉的教师什么都不会。 其次：上课，在第一次上主题课中，由于自己对幼儿的了解太少，对于他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措，在上课期间我也没有好好的的整顿好幼儿的常规在上课过程中一样教具不当心掉到了地上，
14、影起全课堂的幼儿都哈哈大笑，那时候我更显的不知所措，不知道怎么办才好，这时主教教师教了我一个方法，在东西掉地时不要紧急，依据上课内容适时把东西拣回来，跟幼儿讲解其他方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还，在其次次的上课中我吸取了前依次的阅历，就没显的那么惊慌。不过屡次的“实战”还多是让我积存更多的阅历。 知道不能什么事情都随着幼儿的思路走，错的对的都复合他们，懂的在幼儿听话时加以表扬，淘气时适时的批判。 第三：在保教工作方面，我积极和保育员教师搭配，表达了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了要主动提示幼儿增减衣物，回教室时告知幼儿在外面玩的有细菌了
15、，提示幼儿洗手，洗手时留意水龙头不要放太大，以免弄湿衣服，喝水时留意排队，不要拥挤，在喝水时提示幼儿不能讲话，以免被水呛到，在吃饭时，中班幼儿比拟的遵守习惯，但还是要提示幼儿在吃饭是不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，宁静就餐，在睡觉方面，中班幼儿显的不自觉，没有教师的提示他们是不会主动去解小便宁静的睡觉，都要睡觉讲话，睡觉小便，后来我实行了小红花制度，给主动解小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。 第四：在其他方面，我发觉本班一个小女孩，叫鲍怡吉，很胆子很小，从不与教师问早上好，说再见，家长么有很焦急说小孩子这么大了一点礼貌都没有，为这见事情我好好的跟家长沟通了一下，叫他们先别太焦急，渐渐来，在
16、课余期间我给全班的幼儿讲了懂礼貌的故事，在平常点到时加上“教师早上好”在 放学时提早跟幼儿一个个说再见，就这样渐渐小女孩有了很大的进步，能主动的跟教师问早，说再见了。 实习中的缺乏 通过实习，我有了很大的收获，但也有许多缺乏的地方，我上课的词语不够儿童话，听起来没那么亲切易懂，对幼儿不够了解，对于他们的提问显得的不知所错，通过这次实习，我坚信许多事情只要专心就可以做的更好！ 实习工作总结 篇5 有幸在中国建立银行（江岸球场支行）进展了两个月的实习，学到不少有用的财务学问和技能。这次实习所涉及的内容主要是个人银行业务，对会计业务（对公业务）、银行卡业务也有一般了解。 由于银行规定没有柜员号（实体
17、柜员权限）的人员一律不准担当单人上岗，于是初来乍到的我除了帮助会计主管整理每日会计凭证，就是从建立银行柜面业务操作指南一书中猎取了不少重要的初步信息。但理论和实践是有肯定差距的，通过后来的实际操作让我对书本的内容更加融会贯穿，下面谈谈在这期间我对银行工作有限的熟悉。 个人银行 首先要提一点，建行实行的是综合柜员制，是指根据规定的业务处理权限和操作流程，由单一或多个员工的组合，通过临柜窗口为客户综合办理本外币对公会计、出纳、储蓄、信用卡等各种金融业务，并单独担当相应责任的一种劳动组合方式。 每天早晨，营业前全部当班柜员依据主管规定提前5分钟到岗做一些预备工作比方加盖存取款凭条现金讫章等等。款箱到
18、达后，一天的工作就可以开头了。柜员要进入DCC柜面操作系统，必需先通过银行指纹对其柜员身份进展认证签到。指纹仪通过数据接口连接到网点的业务终端，安全牢靠。 个人银行业务包括储蓄业务、龙卡业务、速汇通、代收代付、中间业务、个人柜台签约（网上银行）等。这些均由柜员通过在本终端DCC系统中输入相应交易代码和一系列操作才能完成。本外币一本通是将客户的本、外币活期（含现钞、现汇）储蓄存款使用同一帐号、同一存折，按业务发生的先后挨次进展记载。可涵盖目前一般本、外币活期储蓄存款的一切业务种类，分活、定期两种。 活期储蓄开户和存取款的程序是这样的： 在开户时，需填写内容有存款日期、户名、存款金额的活期储蓄存款
19、凭条，并将凭条、现金和个人身份证明交银行经办人员。银行经办人员审核后，发给客户存折；若要求凭密码或印鉴支取，要在银行网点的密码器上自行按规定格式输入密码。活期存折支持零金额开户（但存款不能保持0余额），办卡则至少保持10元。大额款项的支取（一般是大于或等于5万元，存款标准则为10万）要登记报备，涉及到支票的该笔款项的支票也要由会计主管签字前方可支取。 定期储蓄是指在存款时商定存期，一次或按期分次存入本金，整笔或分期、分次支取本金或利息的一种储蓄方式。 零存整取有特地的储蓄存折，是按商定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一种储蓄。开户手续与活期一样，每月要按开户时的金额进展续存。储户提前支取
20、时的手续比照整存整取定期储蓄存款有关手续办理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，应在次月补齐。计息按实存金额和实际存期计算。 网上银行不单独设置帐务体系，其帐务处理由DCC系统完成，其资金清算纳入柜台业务清算系统自动处理。签约客户通过网上银行进展交易，其在DCC所产生的电子信息记录为交易的有效凭据，各会计核算部门凭交易明细记录或交易清单作为记帐凭证。 每笔业务须由柜员及客户双方确认凭证单据并各自签字盖章。在本日业务完毕后，进展日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐；打印“流水清单”，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由相关行内负责人再次审查，看科目章是否
21、盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后整理装订。每日凭证不再由营业网点保管，而是进展帐务处理后交送现至直属支行，记帐。然后再传递到上级行进展“事后稽核”。 会计 相对储蓄，会计业务种类就比拟细分了。大类有公司业务，票据交换和资金清算，支付结算等。 A公司在建行开户须递交“开立单位银行结算帐户书”、相关证明材料及复印件，包括营业执照正、副本，税务登记证（国税or地税）、法人身份证明，根据人民币银行结算帐户治理方法规定进展审查。柜员依据会计主管审核后的书建立单位客户信息维护，作单位活期存款开户交易处理，打印开户单位印鉴卡，交单位财务人员预留印鉴。申请开立根本存款帐户、专用存款帐户和临时存款帐户的，应向
22、当地人行进展帐户申报。开立一般帐户的，由开户行业务部门审查。申报胜利后，柜员作活期存款帐户资料维护交易处理，将帐户状态由未申报状态转为已申报状态。 B票据交换（主要有现金支票、转帐支票、银行汇票和电汇）属于与金融机构往来业务的一种，是由当地人民银行统一组织实施和治理，并按人行相关规定在同一票据交换区域通过手工交换方式办理的各种款项的票据资金清算业务。 柜员依据客户提交的或转汇需提出的票据，审核无误后，依据不怜悯况作单位活期存、取等相关交易处理，对提出票据与打印的提出交换票据核对表核对无误后，将票据和核对表一并交交换员，最终交换员打印提出交换票据清单，与柜员提交的提出票据进展核对无误后，接当地人
23、行要求进展交换提出。 C支付结算是单位、个人在社会经济活动中使用票据、银行卡和汇兑、托收承付、托付收款等结算方式进展货币给付及其资金清算的行为。 我国公布的支付结算方法中明确规定了办理支付结算的根本原则： 1、应付款人来说，要遵守信用，履约付款。 2、对收款人来说，谁的钱进谁的账，由谁支配 3、银行不垫款原则 转帐支票是出票人签发的，托付办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据；在建立银行开立存款账户的单位和个人客户，用于同城交易的各种款项，均可签发转账支票，托付开户银行办理付款手续。转账支票只能用于转账。转账支票是一种同城支付结算业务品种。 办理流程 1、出票
24、：客户依据本单位的状况，签发转账支票，并加盖预留银行印鉴。 2、交付票据：出票客户将票据交给收款人。 3、票据流通使用：收款人或持票人依据交易需要，将转账支票背书转让。 4、托付收款或提示付款： 收款人或持票人持转账支票到持票人开户行或出票人开户行提示付款。收款人提示付款时，应做成托付收款背书，在转账支票反面“背书人签章”处签章，注明托付收款字样。 挂失止付：转账支票丢失，失票人需要挂失止付的，应填写挂失止付通知书并签章，挂失止付通知书由银行供应，同时按标准交费。 5、购置支票： 客户现金支票使用完毕后，应在转账支票领用单上加盖预留银行印鉴，同时按标准交费，领取空白转账支票。 现金支票是托付建
25、立银行在见票时无条件支付给收款人确定金额的现金的票据。在建立银行开立可以使用现金收付存款账户的单位和个人，对符合银行账户治理方法和现金治理条例规定的各种款项，均可以使用现金支票，托付开户银行支付现金。现金支票只能用于支取现金。现金支票只能在出票人开户银行支取现金，不需要交换。一天进展两次清算（中午11：30前，下午18：00前），打印提出卡、批控卡，向复核员对帐，确认帐实相符后批次入帐。 银行卡 银行卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借记卡（储蓄卡VISA&MasterCard）。借记卡是没有透支功能的，但可以进展转帐结算，存取，消费的一种卡。异地本行存款转账手续费为按每笔金额的0。
26、5%收取，最低2元，最高50元。异地本行取款手续费按每笔0.5%的金额收取，最低2元。异地跨行ATM取现要按金额的1%（最低2元）加上每笔2元手续费收取。10元年费是本钱，由于借记卡的维护本钱高，一般每张银行卡本身的本钱在1.52元；40多万元一台的制卡机在制作40万张左右的银行卡后就会报废，摊到每张卡上的费用在1元左右；一台ATM机也得二三十万，还需要工作人员准时补充现金，付出相应的人力、现金本钱。而工农中建四大国有银行的发卡量都在8000万张以上，每年的维护费就要数亿元，这对于银行来说是个不得不考虑的因素。 贷记卡是银行授予持卡人肯定的信用额度（依据贷记卡使用或个人信用可调整），无需预先交
27、纳预备金就可在这个额度内进展消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付局部，假如选择后者，则未付清局部作为银行的短期贷款按月计收复利。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与一般卡。 小结 除上述各项业务，我还参加帮助了一项代收学费业务并独立完成了后期的收尾工作（20xx年8月1日开头的活期小额帐户治理收费公告和8月底的20xx年第5套新版人民币发行都是在我实习期间发生的，于是我还学会了如何应对客户询问以及新版人民币的识别方法）。通过这次的实习，我深刻体会到银行工作标准化治理、严格执行标准的重要性。从这次实习中，我熟悉改良了自己的一些缺点，
28、学会了如何戒骄戒躁、急躁慎重地对待每一笔业务。尽管前台柜员的很多操作看似简洁重复，但要做到保持始终如一的工作热忱和长期高效的精确无误还需要加倍努力以及进一步的再学习。 解释： 有虚拟柜员和实体柜员之分，虚拟柜员是指与DCC系统相联、外面挂的自助设备（如ATM、CDM、CRS、POS等）及电子系统（如CALLCENTRE），需要留意的是，虚拟柜员不能供应柜台效劳，主要是查询与调拨；试题柜员是在各种机构内详细经办会计、储蓄、信贷、财务、银行卡业务的人员，分为A级主管、B级主管、现金柜员和一般柜员，无论何种实体柜员均能够对外营业。且都能够携带现金钱箱，办理现金收付，但不同属性柜员其授权权限及业务权限
29、不同。 会计凭证包括：交易凭证（帐务交易流水清单，记帐凭证，系统生成的机制凭证）、批处理凭证、备查资料和帐页 建行“基层机构会计主管委派制”指一级分行或二级分行向其直属基层机构委派会计主管，委派会计主管隶属于委派行治理并向其负责的一种会计人员治理制度。“基层会计主管”则为一级分行或二级分行直属基层机构（包括支行、营业部、办事处、分理处）中的会计负责人。 职责细分：现场监视，授权治理 1、记录当日授权人员变动状况及各授权人员授权时间范围； 2、大额支付50万元以上是否进展报备 3、是否进展跨终端授权 4、监视柜员离柜是否退出系统、收章、锁箱，柜员离岗是否交接 重要空白凭证、印章及重要物品的治理 1、记录当日领缴重要空白凭证、印章及重要物品的状况； 2、是否实行“印、压（押）、证”三分管； 3、是否准时登记印章及重要物品保管使用登记簿 现金治理 1、记录当日各柜员尾箱余额 2、是否监视现金日结后柜员盘店现金及监视双人装箱上锁并记录 3、当日现金总库存是否朝限额（65万） 4、是否监视柜员午间碰库并记录 帐务治理 1、是否查看当日报表，核实报表反映的金额特别变动，是否有非正常挂帐 2、是否有错帐冲正急调帐并注明缘由