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1、 关于学风建设演讲稿9篇 敬重的教师、亲爱的同学们: 你们早上好， 今日我演讲的主题是:建立良好学风，构建文明校园。 学校是我们的家，我们将会在这里度过人生中最美妙的三年。作为学校的一员，我们有权利有责任有义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建立正是我们所能奉献给我们学校最美妙的礼物，也是对我们三年的人生之路最珍贵的财宝。 学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的详细表达，是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取;良好的学风是分散力，有利于
2、培育我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培育改革创新的时代精神;良好的学风可以磨练品质，培育诚信友爱的道德风气，良好的学风是一个学校培育学生思想观念和价值取向的根本所在。 提倡良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，大局部同学有着远大的理想，他们积极进取，注意全面进展。但是，学风不正的问题仍旧存在:在课堂上，有的同学发愣走神，不能仔细听课;在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生;局部同学思想上只重视文化学问的学习，集体观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，缺乏抱负。同学们，大家都正是青春年少，时间正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子
3、的行为，可以说是白白铺张了青春时间，严峻影响了学风建立。 因此，我总结了以下两点优良学风的根本要求: 第一，我们要确定远大的人生目标，为效劳社会，奉献自我为学习的目的。 其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、虚心的求学精神。勤奋是一切事业胜利的前提，是我们制造优良学风的根本条件，古今中外学校问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的典范。勤奋虚心的自学精神是表达学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力猎取学问;虚心是指虚心学习，永不满意，自觉调整治学方法和态度。学问和力量的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的宏大
4、发觉，文学上的宏篇巨著， 无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅呈现着你自己的素养与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。 那么我们该如何从身边的小事做起来表达优良学风呢? 首先，我们要树立“创美丽环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建立的重要意义，积极行动起来，以创立优良学风为己任，积极参与学风建立，严格要求，做一名符合时代要求的优秀中学生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控力量、公德意识、团队精神和集体观念，努力建立和谐的学习气氛，和谐的班级环境。 其次，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，积极参加课堂活动，用心
5、听讲，勤做笔记，仔细作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。 而作为一名教师，我们更需树立优良教风。端正教风，首先应当注意完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师肯定会仔细教学，对学生负责，让学生学得扎实，以提高学生综合素养为己任，能够结合实际将学问与学习方法融于教学。教师通过教学方法的改善，从而培育学生的学习兴趣，使得学生自然而然地爱上学习。 同学们、教师们，建立良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天， 用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下
6、，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的胜利，共享我们的将来，规划我们美妙的明天! 感谢大家! 学风建立演讲稿 篇2 亲爱的教师，同学们： 大家晚上好，我来自海洋学院生物工程班，很快乐能够站在这个讲台上为大家展现我们优良的学风以及独具特色的风采。盼望我们能相互学习，共同进步。 欢送大家走进*生物工程班，我们是团结进取的海洋之心在大海中耀出闪亮的光线。我们是龙的传人，班旗代表了我们不屈不挠的毅力与迎风而上的士气；班徽，初升的太阳预示着生物工程这一 21 世纪的朝阳产业将冉冉升起，带着我们迎接美妙的将来。我们在“团结进取，勤奋严谨”的班训
7、指引下取得了令人欣慰的班级成绩，期末平均成绩 80.40 分，位列海洋学院第一名，是根底学部少数突破 80 分的班级之一，不及格人次为 3 人次。我们始终把学风建立作为班级建立的重心，努力营造有班级特色的学习气氛。还记得那段秋日晨读吗？英语伴随我们走过每一个晨露微曦的早晨，朝阳见证着我们的每一分付出，从天高气爽的秋天到冰天雪地的冬日，我们始终坚持着直到温暖暖和的春天。功夫不负有心人，晨读之后我们英语四级通过率到达 80% 。学习，是大学生永久的课题，我们不敢有丝毫懈怠，我们实行“比学赶帮超”的学习方法，度过了层层学问的考验，在每一次争论中我们不断提高，在每一次合作中我们不断进步，从而攀登上一座
8、座学问的顶峰。我们积极建立“学习型寝室”，采纳“一人带一寝室”的方式，帮忙成绩较弱的同学。鼓舞同学自主学习，依据详细状况，我们还实施了“一帮一”规划，抓重点对象，带动每一个同学，争取制造无不及格班级。 作为生物专业的学生，我们不断提高自身的试验素养，提高我们的动手力量，培育我们严谨的治学态度。 我们班的同学积极活泼在学校的各个领域，绽放着自己的光线。史海浩同学，现担当根底学部体育部副部长，并是一名优秀的国旗班队员。王锋同学，现担当根底学部学习部部长，学业促进会副会长等职务，还有许多同学，他们不辞辛苦，为同学效劳，是我们学习的典范。 在期末总结班会上，班委同学对上学期的学习生活进展了具体的总结，
9、班主任教师在班会上作出了重要讲话，并对班级优秀个人，优秀寝室进展了表彰。令人快乐的是，我们圆满的完成了国庆班会上定下的学习目标，并为着当时许下的承诺始终不懈的努力。 接下来是生物工程首届班委组成，我们积极学习，努力探究班级治理的方法和阅历，秉承着一切为了班级，为了班级的一切工作理念，带着全体同学共同努力，打造一个优秀和谐的班集体。新的学期，对于我们又是新的挑战，我们的目标是，期末平均成绩到达 85 分，四级通过率 100% ，毁灭不及格，创立无不及格班级！ 转瞬间，我们已经携手走过了半年的旅程，这半年中，我们风雨同舟，潇洒同行。回首过去的点点滴滴，回望半年后我们取得的成绩，今日，我们又士气站在
10、这里，与大家共同共享我们的欢乐与汗水，检验我们的成长与付出。 大学四年，我们的路还有很长，生物工程的全体同学将牢记班风班训，坚持以学风建立为中心，连续撰写我们的辉煌，让我们的精彩连续 感谢！ 学风建立演讲稿 篇3 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 不得不说的是，我们的大学的学风的确是特别的差的，旷课、迟到这样的事情是常有发生，甚至在我们的大学中这样的违法纪律的事情似乎已经成为了理所固然，许多同学不想来上课就不来，也不觉得自己这样做是不对的，甚至于有的同学从开学到期末也就来上个一两节课，旷课的缘由也是五花八门：不想上课，想在宿舍休息，为了兼职所以旷课。这些理由是不是很可笑，但却是真实
11、存在的一些事情。 在我看来，大学生的学习态度可以说是特别的差的，这样的学习态度放在高中的话估量就是让教师特别头疼的学生了，但在大学，这样的错误已经算是小错误了，只有一个学期只上几节课的同学才会被教师约谈。同学们，学习是自己的事情，我们已经是成年人了，在学习上不应当让教师给我们操许多的心，我们应当学会自己治理好自己的行为了，这样下去的话在大学里我们是学不到许多的东西的。可能现在自己会觉得这样的选择是对的，但是多年以后就真的不会懊悔吗？ 所以我觉得建立好我们学习的学风是迫在眉睫的事情，当一个班的大局部的学生都开头努力学习的时候，当整个学校的学习气氛都很好的时候，其它的人也会有紧急感，不说把时间都花
12、在学习上，但至少不会再像之前的那样不把学习当做一回事了，似乎学习已经是跟自己没有关系的事情了。只要建立好了学风，我信任大家的学习态度是确定会被影响到的，也肯定会开头仔细的学习了。 大学是我们丰富自己的最好的时机，大学的课余时间是特别的充裕的，学习的压力也没有高中那样的大，所以我们是应当抓住最终的学习的时机的，等我们毕业之后进入社会工作了，就算是想学习也已经没有时间了。我们应当在大学里去做一些努力来提升自己各方面的力量，这样能够让自己多一点竞争的优势，之后工作的时候不会有那么大的压力。 同学们，让我们一起努力去建立一个好的学风吧，这样我们的校园会变得更加的美妙，我们自己也能够学到更多的学问。建立
13、一个好的学风对我们自己的帮忙也是很大的，所以从现在开头，一起努力吧。一个人的力气是特别的弱小的，但若是我们全部的同学一起努力，我信任是肯定能够做到这件事情的。 感谢大家！ 学风建立演讲稿 篇4 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成局部。刚走进大学的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中渐渐适应大学生活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都布满奇怪，在学业上，态度不端正，导致局部同学有重修补考现象比拟多，经过系领导的教育，同学学习态度的端正，在大二开头，随着专业课的开设，同学熟悉到专业学问力量提高的迫切，仔细学
14、习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。在这两年里，每年都在提学风建立，那什么才是学风建立，估量要是不进行这次主题班会，许多同学都不清晰，包括我，那么接下来就由我对学风建立做一个阐述： 学风是一所大学的灵魂，是学校生存与进展的根本支柱。良好的学风是学校的珍贵财宝。学校的根本任务是培育德、智、体等各方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。因此，大学学风建立的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。学风，通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的详细表达，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所
15、展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。 学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培育多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面进展，早日成才，优良学风的培育是其重要保证。怎么才算是优良学风呢？ 优良学风要包括以下的根本要求： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，打算学习的动力，给治学精神和治学态度以剧烈的影响。 其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、虚心的治学精神。勤奋是一切事业胜利的前提，是我们制造优良学风的根本条件，古今中外大
16、学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的典范。勤奋虚心的自学精神是表达学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力猎取学问；虚心是指虚心学习，永不满意，自觉调整治学方法和态度。学问和力量的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的宏大发觉，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员，你的一言一行，一举一动，不仅呈现着你自己的素养与修养，更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉！ 第三，严谨、求实的治学态度。严谨就是严厉慎重；求实即实事求是。严谨求实进展治学是学风直接而详细的表达，是学习目
17、的、治学精神的着落点。严厉仔细，一丝不苟，是治学应有的态度。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么？怎么办？严谨治学还要勇于修正错误。正确反映，是实实在在的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。 第四，开拓创新的作风。就是要求从实际动身，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”有所发觉，有所进展，有所制造，有所前进。 以上四点为优良学风的根本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来表达优良学风呢？ 首先，我们要树立“创美丽环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建立的重要意义，积极行动起来，以创立优良学风为己任，积极参与学风建立，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培育文
18、明的生活和行为方式、时间观念、自控力量、公德意识、团队精神和集体观念，努力建立和谐的学习气氛，和谐的宿舍、班级环境。 我们在详细的学习过程中应做到哪些最根本的呢？ 端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽学问面，不旷课、不迟到，不早退，积极参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参与社会实践及公益效劳活动。 班级学风建立是一个需要班级同学的共同努力，信任班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里，盼望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建立一个良好
19、的学习环境和班风学风而努力。 学风建立演讲稿 篇5 学风是学习者在求知目的、治学态度、熟悉方法上长期形成的，具有肯定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习气氛都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。 就其存在而言，学风充满于无形，却可观看与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培育目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不行无视的作用。一所学校的学风是其人才培育目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的详细表达。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知
20、目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。向往什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培育目标中最核心的起主导作用的局部严密相连。 学风是学习者治学态度的详细表达。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的士气大胆质疑，寻求突破？还是遵守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，虚心诚恳？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、
21、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。 学风是学习者治学方法的详细表达。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解根底上融会贯穿，举一反三，敏捷运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨，注意批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的准确，热衷于术语、化淤的新颖？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注意于理论规律体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高低、学术造诣的深浅，更关系到其制造力量的大小和创新活动中的后发力。 学风建立是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关怀理素养进展到肯定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是
22、形成的。其进展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进展长时间的细心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。 学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜亮的传统特色和显着的共性特征的精神倾向、心理素养和行为特征，表现为一种可以剧烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互鼓励、相互促进的剧烈气氛；可以利用精神力气的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、标准作用
23、，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培育的重要手段。 大学学风是大学最高抱负和信念表达，是分散全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和制造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成局部，同时也是影响社会文化的重要因素。建立优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化进展的核心力气，对社会风气的改善产生积极影响。 综上，加强学风建立是大学赖以生存进展的根本任务，应当长期不懈地高度重视。 当前大学生学风问题的新特点与成因分析 当代大学生思想活泼
24、，视野开阔，志向远大，对猎取新信息的渠道和媒体特别敏感，对新学问、新技术的了解和把握特别快速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜亮一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力缺乏，学习纪律松懈、学习经受旁移等始终是老埋怨的问题外，当前大学生学风为题表现出很多新的特点：（1）涉及面比拟宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平常不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；（3）干
25、扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的缘由大都是热衷于嬉戏、沉溺于网吧；（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担忧就业前景而影响学习热忱，有的甚至无心向学；（5）师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师经常埋怨学生学习不努力，同时学生也在埋怨教师教学不尽心；（6）心态冲突加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；盼望学校少管，自控力量又差；主见自主学习，自学力量由弱。这些是学风建立面临的新课题。 学风建立演讲稿 篇6 -中职院“学风建立月”发动大会发言稿 教师们、同学们：大家好！ 今日，我们
26、在这里盛大召开2x10年“学风建立月”活动发动大会。 开展学风建立月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，实行有力的措施来改良当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建立讲几点意见。 一、加强学风建立的重要意义 有的同学问，什么是学风？简洁说来，学风是一个学校学生的学习风气，详细指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为标准等。 加强学风建立，是全面实施素养教育、树立学生自办法识、自我成才观念的需要；是推动学校内涵建立，提高办学水平、培育高素养人才的需要；是学校、家长的需要，更是广阔学生自身成才的需要。 抓学风建立就是
27、为大家制造一个好的学习和生活环境。一个学校学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。好的学风，能增加学生的事业心和求知欲，培育学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面进展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应积极投到创立优良学风的活动之中，共同制造一个良好的学习、生活环境。 二、如何参加到学风建立中来 在我们同学们当中，存在一些这样一些人 ：有的同学学习目的不明确，没端正学习态度。不知道读书是为谁读，读什么，怎么读
28、，成天“混日子”过；还有的同学很茫然，完全不知道自己应当干什么，只是机械地应付学习；有的同学沉迷于网络，成天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频消失；有的同学，存在厌学心情，不能正确熟悉和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜爱的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或是谈情说爱，虚度光阴；还有个别同学，娇生惯养，不懂得敬重父母，敬重教师、敬重他们；也有个别无视学校的学籍治理规定，爱出风头，打架斗殴，敲诈讹诈。 同学们，学风是一种传统、是一种气氛，又详细表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培育和熏陶。创立优良学风离不开每一位师生的共同参加和努力，而
29、同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的缺乏。树立崇高的抱负和坚决的信念，树立正确的人生观、价值观，学会敬重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建立活动深入到各种场所和各个场合，时时、到处留意学风的砺练。 学风建立是一个长期的过程，艰难的过程，不行能毕其功于一役。我们必需把学风建立长期坚持下去，要将培育出来的优良学风一届一届地传承下去。但是建立优良学风又是一项紧迫的工作，特殊是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，快速扭转目前的不良学风。 三、创立优良学风的几点盼望 加强学风建立，必需狠抓
30、落实。学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学治理、学生治理，把学风建立引入标准化、制 度化轨道。对学风建立中发觉的问题仔细分析总结，并着力加强制度建立，形成长效机制。 任课教师要不断提高执教力量和课堂教学质量，增加课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生把握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建立的主阵地。 班主任既是教师队伍的一员，又是学生治理队伍的一员，身处教学、治理第一线，是学风建立的关键力气。班主任要积极协作教学和学生日常治理，切实加强学生的思想教育、学业指导和生活治理；主动担负起优良学风、优良班风建立的主导角色。多
31、抽时间到学生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上敬重学生，感情上关 心学生，工作中信任学生的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难“三难”学生的关怀。 学生会、学生社团、班级干部、学生党员、入党积极分子、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建立中作好表率和典范。树立效劳意识，做好学校、班级日常治理的帮助工作，当好教师、班主任的左膀右臂。 总之，良好的学风，是学校的珍贵财宝，是提高教学质量、培育合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志；建立优良学风，构建和谐校园，需要我院师生共同努力，要把学风建立当作提高办学质量的头等大事来抓。我信任，有全体师生的共同参加和努力，
32、我们的学风建立肯定会取得显著的成效。 感谢大家！ 学风建立演讲稿 篇7 敬重的评委，亲爱的同学们： 大家好！ 我是核工院xx级勘查技术与工程黎海平，今日我演讲的题目是加强学风建立 创立和谐校园。 首先，很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们“树和谐校园新风气，做优良学风东华人“这个话题。 和谐是中华民族传统文化精神的精华，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物之共同特点，和谐就是美。 和谐之声动听悦耳，和谐之画赏心悦目，和谐的环境人类才得以生存连续，和谐的社会世界才得以进展前进。 今日我们要谈的主题是“和谐校园“，大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的，在我们的生命
33、历程中有着极其重要的意义，我想这段美妙的时间应当在布满和谐，催人奋进的校园里度过。那麽什麽样的校园才是和谐校园呢 首先和谐校园应布满着无限生气和活力。当你走进这个校园的时候。你会被和谐校园的精神和文化所感染，这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取气氛，在校园里每一个班级都布满生气，布满灵气，布满制造力，处处洋溢着青春的气息。这样的校园丰富了我们的才智，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。每一个同学的共性都得到充分张扬。 其次，和谐校园里布满着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚恳守信，翻开中华民族厚重的历史就会发觉我们历来就把“诚信“当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之。大家熟识的一句
34、话“君子一言，驷马难追“讲的就是诚信。今日，我国已经成为国际大家庭中的一员，在进展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。 第三，和谐校园里必需包含着一种新的进展观，即可持续进展观。我们的校园培育并造就着中国的将来，我们今日的学习是要面对将来的进展。进展是硬道理，而和谐是进展的前提，是进展的根底。在学习生活中，不断树立这样一种新的进展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种进展观，我们就能拥有改革的思想，实践的士气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我。有人说“每个人身上都有太阳“，那麽就让我们一起努力，让“我们身上的太阳发光“吧。 和谐的校园是我们的追求，建立和谐校园不是空喊口号，它要求
35、我们广阔师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。教师，同学们，让我们以仆人翁的精神携手共创美妙的和谐校园吧！ 我的演讲完毕！感谢大家！ 学风建立演讲稿 篇8 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好!我很荣幸有这么一个可以和大家共同学习和沟通的时机! 学风建立是高校教学根本建立的重要内容，是全面推动素养教育，培育高等技术应用性人才的关键。学风建立也是高等教育改革与进展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。加强学风建立是学校培育人才的根底性工作。学风不仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个学校长期形成的稳定的求学、治学精神
36、。一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培育质量，也就难以出高水平的学术成果。只有具备优良的学风，才能形成优良的校风以及鲜亮的办学特色，才能培育出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。优良的学风不但是一种气氛，使置身其中的学生受到感染和熏陶;它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断积极向上;同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。因此，学校把加强学风建立作为学校培育人才的根底性工作抓紧抓好，在传授学问、培育力量的同时，使学生养成优良学风。 作为一名学生，学习是我们的天职，我们应当将学习放在首位。十年寒窗，学习时机来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。大学的学习是我们今
37、后走向工作岗位的根底，也是我们的立身之本。大学开放式的教育，遵循的是学生自己治理自己的理念，教师不会像高中一样催促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯，增加学习的自主性，准时、仔细、独立地完成教师布置的作业，有规划的安排自己的课外时间。 学习的方法有许多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法.在学校里，我始终都是选择最适合自己的方法去学习的： 首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为详细步骤，制定出相应的学习时间表.记得我刚入校的时候，成绩排名只是我们班的中等。于是，我给自己定了一个
38、目标：那就是一学期后我的班级排名要在前三名。在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培育自己的钻研精神以及独立思索、分析解决问题的力量。一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成绩。 其次，合理运筹时间;大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的仆人，充分利用时间科学地，合理地安排时间.在担当系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了许多，为了不让自己的成绩有所影响，我每天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天教师在课上所讲的学问。 再次，劳逸结合，学习之余的休息是特别必要的.适当的放松对于提高学习效率是特别有利的.平常我除了
39、仔细学习专业学问，打好扎实的根本功之外，我还常常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外学问。积极参与各项体育活动，坚持体育熬炼。 最终，锲而不舍，持之以恒;学习贵在坚持，能够坚持究竟的人，才能取得最终的成功.有时候我们在制定规划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃.为了很好的完成学习规划，我们应当除了常常提示自己以增加自制力外，还请同学帮助催促自己.每到达一个目标，我们都鼓励自己向下一个目标奋斗. 在这一年的时间里，我通过努力，相继获得了“优秀学生标兵”和“特等奖学金”、 “优秀学生干部”等荣誉称号。由于我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大抱负，无止境地追求，才会生活得更有意义。 同
40、学们，新的时代，新的世纪给予了大家神圣的使命感和责任感，我们应当走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与文明的提倡者和实践者，从自身做起，推动学风建立，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、才智的头脑和广博的学问来回报学校。同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建立奉献出自己的一份力气吧! 感谢，我的演讲完了! 学风建立演讲稿 篇9 各位学子： 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的学风是鼓励同学们奋勉向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力气，是励精图治、克制困难、勇攀科学顶峰、指引我们迈向胜利的不竭动力。 进入大学，我们少了家长和教师的唠叨，多了张扬共性的时机；少
41、了书海题库，多了自主支配的时间。我们的学习环境更加宽松与自由，但是自由的环境并不代表随心所欲挥霍时间。大学课堂是教师传道授业解惑的平台，是我们猎取学问的源泉。然而，由于局部同学学风意识淡薄，课堂的学术气氛遭到破坏，迟到、缺课现象频繁消失；课堂纪律散漫，上课手机成瘾；拖鞋、早餐、零食在课堂上更是屡见不鲜。保持良好的学风是对授课教师的敬重，更是对自己人生的负责。为此，我们提倡全院同学做好以下几点： 一、严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、不旷课；上课关手机，不收发短信；衣着整齐，敬重师长、实现上课礼；仔细听讲，不交头接耳，不大声喧哗，保持良好的课堂秩序。 二、严厉考风考纪，遵守考场纪律，诚信考试，杜绝舞弊违纪现象。 三、养成良好的学习、生活习惯。走出宿舍，走下网络，走向操场，积极参与体育熬炼和社会实践活动。 学风问题不行小视，学风建立更是迫在眉睫。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之！让我们行动起来吧！从现在做起、从自身做起，从小事做起，转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的国际人！