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1、SECMINSECMINSECMINSECMIN大学生婚恋观调查报告6导言恋爱婚姻7调查对象本次调查以学生为目标群体，采用多学院不同年级随机抽样的方法选取调查对象共抽取120人构成本次调查的样本。围绕科大学校，通过各个调查人员的分工合作，对不同性别，不同年级，不同学院的学生进行随机抽样调查。8资料的搜集方法本次调查主要问卷式调查，网络等收集资料结合我们学校的实际情况。问卷以选择的方式共设计了19个问题，其中包含一个主观题。问卷调查都是由被调查者现场填写，当场回收，保证了问卷填写质量以及回收率。本次调查共发放调查问卷120份，实际回收115份，有效回收率95.8%。具体样本构成如下：男性38名，
2、女性77名。910调查结果分析调查结果分析(1)大学生对恋爱的理解(2)大学毕业后的发展及分手的原因(3)对大学生发生性行为的看法(4)择偶时主要考虑的因素(5)对婚姻基础与婚外情关系的看法(6)性别与是否介意伴侣有婚恋史的关系(7)爱情与婚姻的关系11一、大学生对恋爱的理解一、大学生对恋爱的理解12分析：通过这个柱状图,我们可以看出，大一到大四的同学对恋爱有不同的理解。对于刚进大学校园的大一的同学，选择跟着感觉走的占50%，在他们看来恋爱更多还只是一种新鲜的事物，而没有做深入的考虑，跟着感觉走就行了。恋爱观还属于不成熟期而且对爱情充满着无限的向往。大二的同学，为了选择终生伴侣而谈恋爱的同学占
3、52%，可以看出大二的同学恋爱观已相对的成熟了，一部分有了以结婚为目的的恋爱观和理性的选择自己的恋爱对象，而选择不必考虑太多，跟着感觉走的占46%，说明仍然有一部分同学抱着玩玩的心理。而对于大三大四的同学选择为了选择终生伴侣的分别占54%和75%，他们更多的考虑到恋爱是为了寻求终生伴侣，对恋爱的责任感也极大地增强了，恋爱观趋于成熟。13 http:/www.ppthi-（二）大学生恋二）大学生恋爱爱在在毕业毕业后是否会后是否会继续继续与分手的原因与分手的原因。由图一可以看出13%的大学生认为毕业后一定会与恋人继续恋爱，63%的同学认为只要两个人感情还好，就可以继续下去，只有1%的同学只是抱着玩
4、玩的态度，决定在大学毕业后就与自己的恋人分手，而还有39%的同学对是否能继续恋爱存在不确定。14 http:/www.ppthi-（二）大学生恋二）大学生恋爱爱在在毕业毕业后是否会后是否会继续继续与分手的原因与分手的原因。由图二可以看出大部分同学认为毕业后分手的主要原因是各自观点不同和工作地点的不同。由上图可以看出，在本次抽样过程中，男生比例较少，但是在分手原因上男生和女生的观点差异不大。15结论由此我们可以得到这样的结论，大部分大学生恋爱的态度是积极的，只要双方适合就会走到最后，但是理想很丰腴，现实很骨感，毕业参加工作后各自的生活圈子和各种观点不同是导致分手的主要原因。16对大学生发生性关系
5、的看法恋爱婚姻17结论由图一我们可以看出，有29%的同学认为发生性关系只要是基于爱情就可以，61%的同学认为只要双方愿意就可以，24%的同学认为应该受到道德的谴责，1%的同学认为要受到行政处罚。图二通过分析男女生对发生性关系的看法的对比，发现大部分的同学认为大学生发生性关系只要双方愿意就可以，但是由图二可以看出，女生对发生性关系的看法比男生更加谨慎。通过分析我们可以看出，虽然中国的封建教育和传统文化及伦理道德对大学生的影响较深，但是随着时代的发展，西方自由民主的思想不断深入，当今大学生的婚恋观逐渐变得更加开放，特别是在对待性问题上。18（四）大学生择偶的考虑的因素（四）大学生择偶的考虑的因素从
6、从图图表大家可以看到表大家可以看到大部分人大部分人择择偶偶时时都会都会考考虑虑到相貌、能力，到相貌、能力，分分别别占占46.8%和和27.9%。可。可见见，现现在在大学生大学生对对于另一半的于另一半的相貌和能力是尤相貌和能力是尤为为看看重，而重，而对对于家庭背景、于家庭背景、感情和感情和亲亲有意有意见见却不却不是很在意，是很在意，选选着三着三项项的同学都只占了的同学都只占了0.9%。19大学生择偶的考虑的因素大学生择偶的考虑的因素201.从特别注重相貌这一点可以看出当代大学从特别注重相貌这一点可以看出当代大学生择偶时考虑更多的是外貌而不是内在的东生择偶时考虑更多的是外貌而不是内在的东西，这是我
7、们大学生值得思考的问题。西，这是我们大学生值得思考的问题。2.从亲友意见所占的如此小的比例可以看出从亲友意见所占的如此小的比例可以看出当代大学生比较追求自由当代大学生比较追求自由，自主选择的心理，自主选择的心理意愿比较强，不希望亲友过多干涉自己的婚意愿比较强，不希望亲友过多干涉自己的婚恋。恋。3.从图中我们也可以看出，大学生认为能力从图中我们也可以看出，大学生认为能力和道德是非常重要的，我们要树立正确的价和道德是非常重要的，我们要树立正确的价值观，道德观。同时，还要不断提升自我、值观，道德观。同时，还要不断提升自我、完善自我，早日找到自己的真爱。完善自我，早日找到自己的真爱。结论21五、五、对
8、对婚姻基婚姻基础础与婚外情关系的看法与婚外情关系的看法根据左图我们可以看出：76%的人认为爱情是婚姻的基础31%的人认为婚姻要以经济为基础3%的人认为性和荣誉是婚姻的基础。22认为爱情是婚姻基础的人将近60%的人不能接受婚外情，在这其中很少有人持无所谓或者随便的态度，而认为经济是婚姻基础的人中只有20%的人对婚外情持反对态度，显然没有前面一种那么明显，但不能接受婚外情的比例还是比较高，另外当认为性和荣誉是婚姻基础的人绝大部分认为婚外情是随性而为，不让另一半知道即可，看法较随便。23（六）性别与是否介意未来伴侣有婚恋史的关系（六）性别与是否介意未来伴侣有婚恋史的关系24结论根据根据上图我们可以看
9、出男生介意未来伴侣上图我们可以看出男生介意未来伴侣有婚恋史的比例为有婚恋史的比例为18%,在男生所有选项比在男生所有选项比例中比例中高达例中比例中高达50%,而女生介意未来伴侣而女生介意未来伴侣有婚恋史的比例为有婚恋史的比例为25%,在所有选项比例中在所有选项比例中只占只占25%，由此可见由于性别的差异，导，由此可见由于性别的差异，导致大学生对未来伴侣是否有婚恋史的看法致大学生对未来伴侣是否有婚恋史的看法相差很大，男生不能接受女生有婚恋史的相差很大，男生不能接受女生有婚恋史的概率比女生不能接受男生有婚恋史的概率概率比女生不能接受男生有婚恋史的概率大。大。25问答分析问答分析婚姻是爱情婚姻是爱情
10、的归属，需的归属，需要双方努力要双方努力经营。经营。爱情是婚姻爱情是婚姻的基础，没的基础，没有爱情的婚有爱情的婚姻是不幸福姻是不幸福的。的。爱情是理想爱情是理想化的，而婚化的，而婚姻要考虑很姻要考虑很多的现实因多的现实因素。素。12326问答分析爱情是一种爱情是一种暂时的精神暂时的精神寄托，而婚寄托，而婚姻则是一辈姻则是一辈子的事，是子的事，是十分神圣的。十分神圣的。爱情可以成爱情可以成就婚姻，但就婚姻，但婚姻成就不婚姻成就不了爱情。了爱情。婚前是爱情，婚前是爱情，婚后是责任。婚后是责任。45627结论面对爱情和婚姻的看法，不同的人有不同的看面对爱情和婚姻的看法，不同的人有不同的看法。其中主要
11、分为两种观点：法。其中主要分为两种观点：积极的：积极的：超过超过50%的人认为爱情是婚姻的基础，的人认为爱情是婚姻的基础，婚姻是爱情的一种延伸和归属。没有爱情的婚婚姻是爱情的一种延伸和归属。没有爱情的婚姻是不会幸福的，二者只有相互补充，互为前姻是不会幸福的，二者只有相互补充，互为前提，在双方的努力经营下才会有好的结果。提，在双方的努力经营下才会有好的结果。消极的消极的：也有一部分人意识到爱情是美好的，：也有一部分人意识到爱情是美好的，理想化的，可以不需要考虑太多，但婚姻却是理想化的，可以不需要考虑太多，但婚姻却是现实的，没有一定的基础，特别是经济基础，现实的，没有一定的基础，特别是经济基础，婚
12、姻则就成为了爱情的坟墓，还有一部分同学婚姻则就成为了爱情的坟墓，还有一部分同学就认为婚姻可以没有爱情，有经济基础就行。就认为婚姻可以没有爱情，有经济基础就行。28反映的问题1.恋爱动机的盲目性与单纯性并存恋爱动机的盲目性与单纯性并存2.择偶条件的理性因素多于感性因素择偶条件的理性因素多于感性因素3.性观念在日趋开放中有坚守性观念在日趋开放中有坚守4.恋爱结果的理想化与现实的冲突恋爱结果的理想化与现实的冲突29对策和建议Click to add1.把握大学生身心特点，更新教育观念。把握大学生身心特点，更新教育观念。2.丰富婚恋观教育内容，增强教育的实效性。丰富婚恋观教育内容，增强教育的实效性。3.拓展婚恋观教育渠道，思想教育与心理教育拓展婚恋观教育渠道，思想教育与心理教育 并重。并重。4.开展文体活动，加强人文修养，充实大学生开展文体活动，加强人文修养，充实大学生 的生活。的生活。30