《(新出炉）精品解析：云南省曲靖市罗平县富乐第一中学2019届九年级中考模拟考试语文试题（原卷版）58.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新出炉）精品解析：云南省曲靖市罗平县富乐第一中学2019届九年级中考模拟考试语文试题（原卷版）58.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、富乐一中2019年中考模拟考试语文试卷一、语文积累与运用1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A. 滑稽（j） 慨叹（ki） 瞥见（pi） 谄媚（chn）B. 丰腴（y） 呵斥（ch） 寂寥（lio） 倔强（jing）C. 肃穆（m） 忸怩（ni） 逞能（chn） 晶莹（yng）D. 孤僻（p） 呆滞（di） 瞑目（mn） 隽妙（jun）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 晨曦 猝不及防 郑重其事 如释重负B. 旁骛 稍纵即逝 置之不理 兵慌马乱C. 惋惜 不攻自破 造遥生事 顶礼膜拜D. 遮蔽 重峦叠障 棱角分明 矫揉造作3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A. 走进芦笛岩，
2、你就走进了一个无与伦比的神话世界。B. 在深海中有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不可理喻的。C. 一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。D. 人们对转基因产品的担心绝不是杞人忧天。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 交通运输部密切注视相关城市出租车行业改革的实施效果。B. 在全国出版行业第四批领军人才中，覃某榜上有名，荣获“全国出版行业领军人才”。C. 随着绿色环保概念深入人心，电脑厂商开始推出节能，低辐射，易回收的绿色电脑。D. 在东盟博览会期间，要加强安全保障工作，防止不出现突发事件。5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A. “天啊！”小
3、女孩说，“这儿怎么这么脏！”B. 你可以从十二章中，体会到我们应该怎样学习？C. 最后一段借罗丹的话，发出创造宣言，激励人们用自己的“汗”“血”“热情”去创造。D. 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地，地对空，空对空，空对地等。6.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A. 古代文人作品集命名方式多种多样，有的以“地名”命名，如柳河东集；有的以“官职”命名，如杜工部集；有的以“谥号”命名，如昌黎先生集等等。B. 史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。C. 普希金，俄国诗人，假如生活欺骗了你表现了他对理想的追求和对未来的信念。D. 老舍被授予“人民的艺术家”的称号，
4、茶馆代表了老舍话剧创作的最高成就，被誉为“东方舞台上的奇迹”。7.根据提示填空。_，白露为霜。（诗经）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）中无杂树，芳草鲜美，_。（陶渊明桃花源记）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）远远围墙，隐隐茅堂，_，流水桥旁。（秦观行香子）曹操观沧海：水何澹澹，_。花，能点缀生活，能陶冶性情，能激发灵感，不论什么花都能给人美的熏陶。从你积累的古诗文中写出两句完整地含有“花”的句子（课内外均可）：_，_。二、口语交际与语文综合运用8.阅读下列材料，完成后面的问题。材料一：张广红冒用“老师袁腾飞”这个账号在微博上发布一条关于“狼牙山五壮士”用枪欺压当地村民等内容的微博，该
5、微博先后被转发2500余次，评论达300余条。据考证，微博中的说法是没有半点史料依据的，是谣言。张广红因此受到了警方行拘7日的处理。材料二：在昆明严重暴力恐怖事件发生后，李某在网上编造一些所谓“和昆明火车站同一组织的恐怖分子潜入某市欲实施恐怖活动”等信息，引起市民恐慌，扰乱公共秩序。警方在证实其信息虚假后将李某刑拘。材料三：网上颇有名气的衡阳人秦志晖在微博里发布大量失实信息：张海迪拥有德国国籍、杨澜诈捐、动车事故中外国乘客赔偿高于本国乘客等。他最终走上了被告席。（1）从以上三则材料你能得出什么结论？（2）互联网时代，面对海量信息，你将如何辨别，请结合生活经验谈谈你的看法。9.阅读傅雷家书中的一
6、段内容，回答下列问题。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。（1）傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了
7、教导？（2）怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。三、阅读阅读下面的宋诗，完成后面小题。（5分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。10.“浮云”在这里指 。（1分）11. 写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。（4分）阅读下列古文，完成下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉
8、翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
9、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12. 解释下列加点的词语。（1）蔚然而深秀者_（2）名之者谁_13. 把下列句子翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。14. 作者在第二段中按照什么顺序描绘琅琊山的美丽景色？15. 根据全文内容，请分析滁人“从太守游而乐”的原因。16. 欧阳修虽然被贬滁州，却能够与民同游同乐。请谈谈你从中得到的启示。阅读下面文字，完成下列小题。话说筋骨梅万林所谓筋骨，包括筋肉和骨头两个部分。一个人如果没有筋骨，或者筋骨软弱，即使长再多的肌肉，也终究寸步难行，甚至连独立支撑也很勉强。如果某人被骂作没有
10、骨头，那便是他的奇耻大辱了。因此，筋骨之重要，不仅关乎一个人的生存与否，而且更关乎一个人的生存要义。所以，在古人眼里，一个能担当大义的人，摆在面前的第一道关口必是劳其筋骨。这里，筋骨早已超出了身体本身的含义，而上升到了人生乃至境界的层面。对于一个艺术家而言，要创作出更多更优质的文艺作品，有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。古人云，言之无文，行而不远。在我看来，这里的“文”，不仅指文采，而且更主要的还是指文章能否“载道”，而欲有所承载，离了筋骨是万万不能的。可以说，载道之文，必有筋骨。而一篇不能载道、没有筋骨的文章，只怕连存世的可能也没有，更遑论穿越时光、流传千古。这种筋骨，绝不是认识上的
11、似是而非，绝不是态度上的模棱两可，更不是不着边际地顾左右而言他。它所表达的必是掷地有声的启迪，必是见物见人见思想的多棱镜，传递的是一种力量，温暖的是人的心灵。这种筋骨，追求的不是表面的光鲜，不是理解的曲折和艰深，也不是毫无嚼劲的一览无余。相反，它的意蕴犹如冰山漂浮在海面，露出来的只是极少的一部分，其中的大部分则深埋于水下。王国维说，凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈文，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。这里的“一代之文学”之所以能够独领时代风骚，流传后世而不朽，莫不与其本身的筋骨有关。“吾将上下而求索”是屈原的筋骨；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是
12、司马迁的筋骨；“悟已往之不谏，知来者之可追”是陶渊明的筋骨；“我辈岂是蓬蒿人”是李白的筋骨；“大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的筋骨；“浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的筋骨；“留取丹心照汗青”是文天祥的筋骨；“蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响当当一粒铜豌豆”是关汉卿的筋骨；“铁肩担道义”是李大钊的筋骨；“我以我血荐轩辕”是鲁迅的筋骨一代之文学因其筋骨的多样性而多姿多彩，因作者的小我与时代的大我互为表里而流淌不息，因其深刻的内涵与时代精神的高度契合而获得永生。没有“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，就没有辛弃疾的筋骨；没有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，就没有陆游的筋骨；没有“先天下之忧而忧，后天下之
13、乐而乐”，就没有范仲淹的筋骨。在今天，每一位艺术家都希望能够“发现世界不被注意的部分”，从而到达个人艺术的巅峰。但如果没有德艺双馨的艺术追求，企望靠小资的敷衍、靠穿越和玄幻的演绎，从而创作出传之后世、有筋骨的美妙文章，则与缘木求鱼无异。真正的写作，有筋骨远比皮肉上的光鲜更为重要。17. 下列对原文的理解和分析，正确的两项是（ ）A. 对于一个艺术家而言，文艺作品要有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。B. 文中第段加点的“大部分”与第段中加点的“部分”指代的是同一种东西。C. 王国维说，“一代之文学”之所以能够独领时代风骚，莫不与其本身的筋骨有关。D. 一代之文学能够流淌不息，获得永生，乃
14、因其深刻的内涵与时代精神的高度契合。E. 文章大量引用名人名句，增加了文章的文学趣味，显示了作者丰厚的文化底蕴。18. 请分析全文的论证过程。19. 文章运用了比喻论证的方法，请举例分析其作用。20. 第段引用的苏轼词句不能恰当地证明论点，请从苏轼的作品中另选一句。阅读下面文字，完成下列小题。我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘？”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪
15、就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
16、我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的
17、白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并
18、不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋
19、就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到的坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。21. 文章题目是我为白菜狂的日子，“我”的“狂”体现在文中哪些地方？22. 第段刻画了母亲的形象，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？23. 作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？24. 文章结尾说“这是我看到的坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？25. 文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？四、写作26.请以“钟声响起之后”为标题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（除诗歌外）。说真话，抒真情，不抄袭，不套作。书写认真，不少于600字。文中不能出现考生的真实地名、校名和师生姓名。