《六年级语文练习六PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文练习六PPT.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版 六年级 语文 下册 练习六读一读，思考：这首诗歌为什么能把读一读，思考：这首诗歌为什么能把四季写得充满生机？四季写得充满生机？1、采用拟人化的手法。、采用拟人化的手法。2、抓住季节具有代表性、抓住季节具有代表性的事物来写。的事物来写。读一读，体会其情感读一读，体会其情感仿例句，接着写仿例句，接着写秋姑娘迈着清爽的步伐来了，秋姑娘迈着清爽的步伐来了，她携着金色的小花篮，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地；把累累的硕果撒向大地；冬姑娘迈着寒冷的步伐来了，冬姑娘迈着寒冷的步伐来了，她携着洁白的小花篮，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花撒向大地；把美丽的雪花撒向大地；夏姑娘迈着匆匆的步伐来
2、了，夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，她携着火红的小花篮，把灸热的骄阳撒向大地；把灸热的骄阳撒向大地；写出四季成语写出四季成语1形容春天的成语：形容春天的成语：风和日丽风和日丽草长莺飞草长莺飞春光明媚春光明媚春暖花开春暖花开春色满园春色满园春色恼人春色恼人春意盎然春意盎然花香鸟语花香鸟语流水桃花流水桃花莺歌燕舞莺歌燕舞桃红柳绿桃红柳绿姹紫嫣红姹紫嫣红2形容夏天的成语：形容夏天的成语：汗流浃背汗流浃背赤日炎炎赤日炎炎炎天暑月炎天暑月骄阳似火骄阳似火暑气蒸人暑气蒸人挥汗如雨挥汗如雨3.形容秋天的成语：形容秋天的成语：秋高气爽秋高气爽秋色宜人秋色宜人一叶知秋一叶知秋春花秋月春花秋月秋风萧
3、瑟秋风萧瑟秋雨绵绵秋雨绵绵秋风过耳秋风过耳丹枫迎秋丹枫迎秋秋风习习秋风习习金风送爽金风送爽秋色宜人秋色宜人秋风萧瑟秋风萧瑟4.形容冬天的成语：形容冬天的成语：白雪皑皑白雪皑皑冰天雪地冰天雪地风雪交加风雪交加寒气逼人寒气逼人千里冰封寒风凛冽千里冰封寒风凛冽天寒地冻天寒地冻狂风暴雪狂风暴雪雪照云光雪照云光练一练练一练l1、以、以“春春”字开头的成语：字开头的成语：l2、写出夏天天气炎热的成语：、写出夏天天气炎热的成语：l3、仿写：小燕子从南方赶来，带来春的消息。、仿写：小燕子从南方赶来，带来春的消息。lA、妈妈用毛衣给我编织出、妈妈用毛衣给我编织出_。春光明媚春光明媚春寒料峭春寒料峭春暖花开春暖花
4、开春色满园春色满园春色恼人春色恼人春意盎然春意盎然汗流浃背汗流浃背赤日炎炎赤日炎炎炎天暑月炎天暑月挥汗如雨挥汗如雨骄阳似火骄阳似火暑气蒸人暑气蒸人一个温暖的冬天一个温暖的冬天填写四季古诗句填写四季古诗句l1、春：、春：-；l2、夏：、夏：-；l3、秋：、秋：-；l4、冬：、冬：-。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。诵读与欣赏诵读与欣赏马马诗诗李贺李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。大
5、漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。作者简介：作者简介：李贺，唐代诗人（李贺，唐代诗人（790790816816），字长吉。李贺志向远大，），字长吉。李贺志向远大，勤奋苦学，博览群书，顺利通过河南府试，获得了勤奋苦学，博览群书，顺利通过河南府试，获得了“乡乡贡进士贡进士”的资格。但李贺的竞争者毁谤他，说他父名晋的资格。但李贺的竞争者毁谤他，说他父名晋肃，当避父讳，不得举进士。肃，当避父讳，不得举进士。李贺终未能应试，遭馋落李贺终未能应试，遭馋落第。一生愁苦多病，仅做过第。一生愁苦多病，仅做过3年的九品微官奉礼郎，因病年的九品微官奉礼郎，因病27岁卒。岁卒。后世
6、有人称之为后世有人称之为后世有人称之为后世有人称之为“诗鬼诗鬼诗鬼诗鬼”。有。有。有。有昌谷集昌谷集昌谷集昌谷集。马诗马诗是通过咏马、表达了诗人是通过咏马、表达了诗人的愿望，也抒发了的愿望，也抒发了_的的感慨。感慨。当堂检测当堂检测l1、马诗马诗是是_代诗人代诗人_所写，诗歌最所写，诗歌最后一句的意思是后一句的意思是_。l2、这是首借、这是首借_来抒发个人情怀的诗。诗中用来抒发个人情怀的诗。诗中用“_”、“_”把祖国北方的广漠把祖国北方的广漠原野描写的很美，展示了可供纵横的背景，用原野描写的很美，展示了可供纵横的背景，用“_”、“_”显示了良马四足腾空、显示了良马四足腾空、长驱直入的气势。然而
7、，从长驱直入的气势。然而，从“_”一词可以看一词可以看出诗中描写的只是诗人的一种期望，流露出诗人出诗中描写的只是诗人的一种期望，流露出诗人_的慨叹。的慨叹。唐唐李贺李贺什么时候才能得到金制的笼头，什么时候才能得到金制的笼头，纵横驰骋在秋高气爽的疆场上。纵横驰骋在秋高气爽的疆场上。马马沙如雪沙如雪月似钩月似钩金络脑金络脑踏清秋踏清秋何当何当不能实现自己抱负不能实现自己抱负口语交际口语交际 对话是一种交流与互动的过程，对话前，对话是一种交流与互动的过程，对话前，应该在心中有准备好的问题及自己的观点，交应该在心中有准备好的问题及自己的观点，交流时才能有话可说。对话的主题要有展开对话流时才能有话可说。
8、对话的主题要有展开对话的价值；在对话前，要就相关主题查阅有关资的价值；在对话前，要就相关主题查阅有关资料，作深入的思考，形成自己的观点。料，作深入的思考，形成自己的观点。与市长的对话主题-如何创建国家卫生城市l主持人：张市长，您好！目前，我市创建国家主持人：张市长，您好！目前，我市创建国家卫生城市的工作已全面展开，请您结合我市的卫生城市的工作已全面展开，请您结合我市的实际谈一谈开展该项活动的重要意义。实际谈一谈开展该项活动的重要意义。l张市长：国家卫生城市称号是反映城市整体卫张市长：国家卫生城市称号是反映城市整体卫生文明程度的最高荣誉。对于打造我们的城市生文明程度的最高荣誉。对于打造我们的城市
9、形象、提升城市档次和品位、扩大城市知名度形象、提升城市档次和品位、扩大城市知名度具有重要意义。具有重要意义。l住持人：张市长，请您谈一谈当前我市创建国家卫生住持人：张市长，请您谈一谈当前我市创建国家卫生城市的主要目标和任务。城市的主要目标和任务。l张市长：国家卫生城市创建标准包含张市长：国家卫生城市创建标准包含1010大项、大项、6060条、条、近千个得分点。在具体工作中，要本着近千个得分点。在具体工作中，要本着“先急后缓、先急后缓、突出重点突出重点”的原则，合理分配资源和精力，突出重点、的原则，合理分配资源和精力，突出重点、抓难点、抓薄弱环节，实现重点突破，整体推进。抓难点、抓薄弱环节，实现重点突破，整体推进。l主持人：张市长，请您谈一谈创建国家卫生城市的保主持人：张市长，请您谈一谈创建国家卫生城市的保障措施有哪些？障措施有哪些？l张市长：一是市委市政府高度重视，成立了由市长任张市长：一是市委市政府高度重视，成立了由市长任总指挥的工作组；二是建立和完善了四项制度；三是总指挥的工作组；二是建立和完善了四项制度；三是对创建国家卫生城市工作运用目标管理的办法，全方对创建国家卫生城市工作运用目标管理的办法，全方位的实施。位的实施。l主持人：感谢张市长接受采访！主持人：感谢张市长接受采访！