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1、16.音色音色 空气空气17.液化液化 升华升华 18.镜面镜面 漫漫加顶光加顶光 增加漫反射的强度增加漫反射的强度字迹不清前后答案不统一，描述不清答案出答题区域，无法识别答案太奇葩 19.折射折射 反射反射20.刻度尺刻度尺 90 微米或微米或m 21.红外线红外线 荧光荧光 反射反射 所选参照物不同或运动和静所选参照物不同或运动和静止具有相对性止具有相对性 粗心大意粗心大意字迹不清字迹不清 记忆不准确记忆不准确画蛇添足画蛇添足错别字太多错别字太多不能准确应运物理术语不能准确应运物理术语不在答题卡规定范围内内答题不在答题卡规定范围内内答题字迹不清乱涂乱画字迹不清乱涂乱画22.3 2 123.
2、A B 24.同一同一 35 5厘米或厘米或10厘米厘米没有读题，A和B答成了甲和已第二题没有读题 错答非所问直接用签字笔在答题卡上作图！直接用签字笔在答题卡上作图！发现错了就在图上糊涂乱改。发现错了就在图上糊涂乱改。规范性差规范性差 光线画成虚线！光线画成虚线！基础差基础差 胡乱画延长线胡乱画延长线基础差基础差 不用签字笔描图不用签字笔描图规范性差规范性差 虚实线不分，箭头乱标虚实线不分，箭头乱标基础差基础差【总结总结】考生第一次使用答题卡答卷，考生第一次使用答题卡答卷，接受网上阅卷评分。接受网上阅卷评分。尽管老师们强调再三，尽管老师们强调再三，作图题的规范性和注意事项，作图题的规范性和注意
3、事项，但还是有不少学生置若罔闻、随心所欲！但还是有不少学生置若罔闻、随心所欲！本次网上阅卷的标准略低于中考，本次网上阅卷的标准略低于中考，本部分共本部分共7分，总卷数分，总卷数2578份，份，平均分平均分5.5分。分。三、作图题三、作图题 第第25题（题（1）1.11.1、不会作图，毫无根据随意作图、不会作图，毫无根据随意作图三、作图题三、作图题 第第25题（题（1）1.11.1、不会作图，毫无根据随意作图、不会作图，毫无根据随意作图三、作图题三、作图题 第第25题（题（1）1.21.2、平面镜成虚像，应该用虚线表示、平面镜成虚像，应该用虚线表示三、作图题三、作图题 第第25题（题（1）1.3
4、1.3、ABAB是带箭头的线，成的像也应加上是带箭头的线，成的像也应加上箭头，另外，应注意箭头方向箭头，另外，应注意箭头方向三、作图题三、作图题 第第25题（题（1）1.41.4、物象之间连线要用虚线、物象之间连线要用虚线三、作图题三、作图题 第第25题（题（1）1.51.5、物象连线与平面镜相互垂直，要加、物象连线与平面镜相互垂直，要加垂直符号垂直符号三、作图题三、作图题 第第25题（题（2）2.12.1、不会作图、不会作图三、作图题三、作图题 第第25题（题（2）2.12.1、没有审题，没画反射光线、没有审题，没画反射光线三、作图题三、作图题 第第25题（题（2）2.32.3、不画法线、不
5、画法线三、作图题三、作图题 第第25题（题（2）2.42.4、反射光线偏折方向错误、反射光线、反射光线偏折方向错误、反射光线方向错误方向错误三、作图题三、作图题 第第25题（题（2）2.42.4、法线没有垂直符号、法线没有垂直符号四、实验探究四、实验探究 第第26题题1.11.1、正确使用刻度尺测量物体的长度，、正确使用刻度尺测量物体的长度，学生不会估读到最小分度值的下一位学生不会估读到最小分度值的下一位 正确答案：2.3或2.4、2.312.39四、实验探究四、实验探究 第第26题题1.21.2、不仔细审题，答案填反了、不仔细审题，答案填反了 四、实验探究四、实验探究 第第26题题1.31.
6、3、读数不认真，没有减去刻度尺前、读数不认真，没有减去刻度尺前面的部分面的部分 四、实验探究四、实验探究 第第26题题1.41.4、个别学生不会读刻度尺，胡乱读数、个别学生不会读刻度尺，胡乱读数 四、实验探究四、实验探究 第第26题题2.12.1、不认识温度计和体温计、不认识温度计和体温计 正确答案：四、实验探究四、实验探究 第第26题题2.22.2、不会读体温计示数、不会读体温计示数 正确答案：四、实验探究四、实验探究 第第26题题2.32.3、体温计不用估读，学生估读到下一、体温计不用估读，学生估读到下一位位 正确答案：四、实验探究四、实验探究 第第26题题3.1 3.1 秒表不会读数秒表
7、不会读数 正确答案：1或9、26左右 或 56左右（在范围内即可）四、实验探究四、实验探究 第第26题题3.23.2、不知道大表盘是秒表，小表盘是分、不知道大表盘是秒表，小表盘是分表，答案填反了。表，答案填反了。四、实验探究四、实验探究 第第26题题3.33.3、秒表读数不能写成分数、秒表读数不能写成分数 四、实验探究四、实验探究 第第26题题4 4、重复带单位问题、重复带单位问题 四、实验探究四、实验探究 第第26题题4 4、重复带单位问题、重复带单位问题27(1)、(2)极少有错误，准确率高。（3）第一个空的标准答案是“温度”、“表面积”、“温度和表面积”三种答案。错误主要表现如下：不理解
8、“控制变量”答案画蛇添足，题目已经说明“相同的自然环境、质量相等”，答案中还强调“空气流速及质量这些量”。语言表述错误。第二个空学生不能理解质量、密度的概念，不知道用什么概念来界定不同物质，错误表现如下：物质的沸点（4）本题学生在理解题意上出现了很大的偏差，题目中要求学生举一个应用蒸发吸热的事例，很多同学答非所问，错误如下：、将影响蒸发快慢因素理解为蒸发吸热的应用、将热传递理解为蒸发吸热、将其它物态变化理解为蒸发吸热（1）焦距（2）同一高度（3）缩小 照相机（4）上（5）靠近错别字太多错别字太多不能准确应运物理术语不能准确应运物理术语6000米 10米/秒山路上行驶的距离只有前一部分4000m公式错误 没有公式 设未知数为X 公式不完整（1）16 变速运动（2）2h（3）200m 90s寒假作业一、下列内容中选作一项1.总结出自己本学期的薄弱知识点，针对自己的每个薄弱知识点，完成3道例题。2.根据期末格式命制一套模拟试题，尽量有新意，能密切结合实际。（选择好的作为班级作业）3.将上学期学过的内容进行整合提升，自选课题准备一节课外科学讲座，时间为30分钟，下学期利用延点时间给小学生开办科学讲座。（开学后交PPT及讲稿）寒假作业二、预习下学期内容 1.通读课本 2.列出本科上的核心知识概念清单（注意要手写）三、完成寒假作业 1.计算题按规范要求完成 2.作图题用铅笔