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1、2023/2/131第三讲第三讲讲解技能 2023/2/1323.1什么是讲解技能什么是讲解技能 讲讲解解技技能能是是一一种种最最常常用用的的教教学学方方法法。讲讲解解技技能能是是教教师师主主要要用用口口头头语语言言，向向学学生生传传授授知知识识和和方方法法，启启发发思思维维，表表达达思思想想感感情情的的教学行为。教学行为。2023/2/1333.3.2 2物理教学中讲解技能的特点物理教学中讲解技能的特点(1)讲解有语言准确、简练的特点。讲解有语言准确、简练的特点。(2)讲解有逻辑严密、体现物理思想方法的特点。讲解有逻辑严密、体现物理思想方法的特点。(3)讲解有使学生对物理现象充分感知的特点。
2、讲解有使学生对物理现象充分感知的特点。(4)讲解有使学生的直觉概括上升为理性概括的特讲解有使学生的直觉概括上升为理性概括的特点。点。(5)讲解有使抽象结论具体化的特点。讲解有使抽象结论具体化的特点。2023/2/1343.3.3 3讲解的功能讲解的功能 课堂教学的主要手段，传授知识的课堂教学的主要手段，传授知识的重要渠道重要渠道 揭揭示示事事物物的的本本质质属属性性，培培养养学学生生的的思维能力思维能力2023/2/1353.3.4 4讲解的类型讲解的类型 说明式讲解说明式讲解活动对象、方法、目的、事实活动对象、方法、目的、事实描描述述式式讲讲解解物物理理事事实实、现现象象和和过过程程进进行行
3、形形象的描述象的描述原理式讲解原理式讲解对物理概念或者规律的讲解对物理概念或者规律的讲解问问题题解解答答式式讲讲解解习习题题课课、纠纠正正作作业业错错误误、总结解题规律总结解题规律2023/2/1363.3.5 5讲解技能的构成要素讲解技能的构成要素 对讲解过程的安排对讲解过程的安排 安排讲解的结构安排讲解的结构清清晰晰流流畅畅的的教教学学语语言言讲讲解解技技能能的的主主要要组组成成部部分分恰当的例证恰当的例证教学学习迁移的重要方法教学学习迁移的重要方法适当的强调适当的强调 突出重点重要手段突出重点重要手段适时的反馈适时的反馈 观察学生的反应观察学生的反应恰当的例证恰当的例证举例内容要恰当；举
4、例内容要恰当；适合学生的认知水平；适合学生的认知水平；举例数量要符合认识过程的要求；举例数量要符合认识过程的要求；要注意分析，要把所讲的例证与教学内要注意分析，要把所讲的例证与教学内容之间的关系分析清楚、透彻；容之间的关系分析清楚、透彻；要正确使用正面和反面例证。要正确使用正面和反面例证。2023/2/138（1）强调的内容）强调的内容 首先要强调新旧知识的联系，强调对新知识结首先要强调新旧知识的联系，强调对新知识结构的分析，强调基本概念和基本规律。构的分析，强调基本概念和基本规律。其其次次，有有些些信信息息可可能能不不要要求求学学生生长长期期记记忆忆，但但是是，在在认认识识过过程程中中却却是
5、是不不可可缺缺少少的的，通通过过强强调调，帮帮助助短短时时记记忆忆，使使学学生生的的思思维维沿沿着着讲讲解解的的思思路路进进行行，并并使使学学生生明明确确获获得得新新知知识识的的思思维维过过程程和和探探讨讨问题的方法。问题的方法。2023/2/139(2)(2)强调方式强调方式 用用讲讲话话声声音音的的变变化化、身身体体动动作作的的变变化化直直接接用用语言提示等进行强调。语言提示等进行强调。概括要点或重复要点。概括要点或重复要点。利用学生的正确回答或对学生回答中的缺陷利用学生的正确回答或对学生回答中的缺陷进行矫正的方式进行强调。进行矫正的方式进行强调。2023/2/1310一般反馈方式一般反馈
6、方式观察学生的表情、行为，操作活动；观察学生的表情、行为，操作活动；留意学生的非正式发言；留意学生的非正式发言；提出问题，使学生回忆或应用所学知识；提出问题，使学生回忆或应用所学知识；鼓励学生提出自己的看法或感到困难的地方。鼓励学生提出自己的看法或感到困难的地方。2023/2/13113.6讲解技能的要求讲解技能的要求 3.5.1注意科学性注意科学性3.5.2讲究逻辑性讲究逻辑性3.5.3重点要突出重点要突出3.5.4要有启发性要有启发性3.5.5语言要清晰、简练、通俗、生动语言要清晰、简练、通俗、生动3.7讲解技能的评价评评价内容价内容评评价成价成绩绩权权重重得分得分优优秀秀（8-10）良良（7-8）中中（6-7）差差（4-6）讲讲解的内容具有科学性，解的内容具有科学性，讲讲解解结结构符合教学内容构符合教学内容和学生的和学生的认认知知结结构构0.2讲讲解条理清楚，解条理清楚，层层次分次分明，具有明，具有逻辑逻辑性性0.15能能够够运用恰当的例运用恰当的例证证，分析透分析透彻彻，具有启，具有启发发性性0.2重点突出，重点突出，强强调调准确有准确有效效0.15语语言清晰、流言清晰、流畅畅、简练简练、生生动动0.15注意反注意反馈馈和和调调控控0.15