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1、退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程“走出校园、走进社会，让我们融入生走出校园、走进社会，让我们融入生活、感受生活，让我们懂得如何与社会活、感受生活，让我们懂得如何与社会和自然和谐相处，让我们了解自己、肯和自然和谐相处，让我们了解自己、肯定自我的价值。国庆黄金长假即将到来，定自我的价值。国庆黄金长假即将到来，让我们以某一名社会成员的身份去参与让我们以某一名社会成员的身份去参与设计一个旅行计划。设计一个旅行计划。”退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程同学根据自己的兴
2、趣，选择扮演下面的角色。同学根据自己的兴趣，选择扮演下面的角色。假如你是以下其中一种角色，根据不同角色的旅行假如你是以下其中一种角色，根据不同角色的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况，需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况，设计一个设计一个3-43-4天的旅行计划天的旅行计划(包括在到达目的地的两包括在到达目的地的两天旅游行程安排天旅游行程安排,启程与返程时间安排启程与返程时间安排)：风光摄影师：要用相机拍摄美丽的大自然风光；风光摄影师：要用相机拍摄美丽的大自然风光；民风摄影师：要用相机拍摄各地不同的民情、民风、民俗，民风摄影师：要用相机拍摄各地不同的民情、民风、民俗，包括不同
3、时期的古代建筑等；包括不同时期的古代建筑等；在读大学生：要用仅有的在读大学生：要用仅有的20002000元以自助游的方式旅游；元以自助游的方式旅游；一家之主：利用春节假期带一家三口（一家之主：利用春节假期带一家三口（8 8岁的小孩）出外游玩散岁的小孩）出外游玩散心；心；为退休父母：要去走一走历史名城，亲身体验中国灿烂的古老文为退休父母：要去走一走历史名城，亲身体验中国灿烂的古老文化。化。退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程1、分析不同角色的旅行需求、旅行目的、兴趣分析不同角色的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间等情况；爱好、时间等情况；2、做出一个详尽的计划，包
4、括整条线路各天的、做出一个详尽的计划，包括整条线路各天的旅行时间、地点、游览景点、食、宿、行；旅行时间、地点、游览景点、食、宿、行；3、根据不同的角色说明这个计划的设计理由，、根据不同的角色说明这个计划的设计理由，考虑的因素，和旅游将达到的效果；考虑的因素，和旅游将达到的效果；4、将设计的成果展示出来与全班同学分享，同、将设计的成果展示出来与全班同学分享，同学进行自评与互评。学进行自评与互评。退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程第一步第一步:观看课件上的观看课件上的“旅行计划范例旅行计划范例”，对即将要设计的旅，对即将要设计的旅行计划有一个初步的印象与了解。行计
5、划有一个初步的印象与了解。第二步：确定扮演的角色，并完成表第二步：确定扮演的角色，并完成表1内容的填写。内容的填写。第三步：收集资料，上网查找获取相应的信息，并保存在自己第三步：收集资料，上网查找获取相应的信息，并保存在自己所建的文件夹中。所建的文件夹中。退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程第四步：根据收集到的资料进行筛选、评价所收集的资第四步：根据收集到的资料进行筛选、评价所收集的资料，料，讨论旅行计划的方案。讨论旅行计划的方案。第五步：整合信息，完成计划的设计，完成表第五步：整合信息，完成计划的设计，完成表2内容的填内容的填写，上交写，上交“某某某某.ppt
6、”演示文稿。演示文稿。第六步：评价，认真审阅其他小组的第六步：评价，认真审阅其他小组的“旅行计划旅行计划”，并，并进行一定的评价。进行一定的评价。退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程（1）中国旅游休闲网）中国旅游休闲网http:/（2）中华地图网）中华地图网（3）中国西部旅游信息网）中国西部旅游信息网http:/（4）中国旅游信息网）中国旅游信息网/（5）中国旅游网）中国旅游网http:/退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程表表 1 1：旅行计划名称旅行计划名称扮演的角色扮演的角色姓名姓名需要考虑的因素需要考虑的因素旅行目的：旅行
7、目的：兴趣爱好：兴趣爱好：时间：时间：表表2 2主要的活动内容及时间安排等（以下内容可主要的活动内容及时间安排等（以下内容可根据实际情况增加项目，补充内容）：根据实际情况增加项目，补充内容）：时间时间地点地点游览景点游览景点游玩项目游玩项目启程：启程：从从_至至_（时间）乘坐（时间）乘坐_（交通工具）（交通工具），从，从_(地点地点)往往_（地点）游览。（地点）游览。第一天行程安排第一天行程安排:主要游览景观主要游览景观（至少列出（至少列出2-3处，并在下方处，并在下方插入插入图片与图片与填写填写文字说明）：文字说明）：地方特色食品地方特色食品（至少列出（至少列出2-3种，并在下方种，并在下方
8、插入插入图片与图片与填写填写文字说明）：文字说明）：第二天行程安排第二天行程安排:时间时间地点地点游览景点游览景点游玩项目游玩项目主要游览景观主要游览景观（至少列出（至少列出2-3处，并在下方处，并在下方插入插入图片与图片与填写填写文字说明）：文字说明）：地方特色食品地方特色食品（至少列出（至少列出2-3种，并在下方种，并在下方插入插入图片与图片与填写填写文字说明）：文字说明）：返程：从从_至至_（时间）乘坐（时间）乘坐_（交通工具），从（交通工具），从_(地点地点)往往_（地点）游览，票价（地点）游览，票价_元。元。旅行计划的特色说明:退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerpon
9、it教程教程2.4.4 活动结果 （1）向全班同学展示小组设计的旅行计划。（2）总结经验及教训。2.4.4 活动评价 学习自我评价和小组评价表学习自我评价和小组评价表评价项目初级（1分）中等（2分）较好（3分）典范（4分）搜索和收集信息收集到很少相关信息收集到少量相关信息收集到基本可以回答问题的信息收集到大量相关的信息完成分组任务完成很少任务完成少量任务几乎完成所有任务完成所有任务独立工作能力依靠他人帮助完成少量任务在他人帮助下完成任务完成任务，很少需要别人提醒独立完成所有任务合作意识从不和队友合作很少合作有时合作经常合作介绍能力难以在报告中给出所需信息可以提供一些相关信息给出合适信息，听众知道报告讲述什么简明介绍，听众完全明白角色扮演能力很少回答角色承担的问题回答部分问题回答大多数问题回答所有问题任务完成情况难以列出合适的计划列出简单的计划列出比较详细的计划列出完美的计划结论能力难以说明所做的研究能大致说明所做的研究对所做研究有条理地说明，有自己的见解对所做研究作严整说明，有较为创新思想退出范卓彦制作范卓彦制作平遥中学平遥中学powerponit教程教程