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1、孩子的成长只有一孩子的成长只有一次，与他们一起成长，次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是是责任，是幸福，也是一门艺术一门艺术。二年级家长会二年级家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：在数学学习方面，二年级的数在数学学习方面，二年级的数学学习已不同于一年级了，教学学习已不同于一年级了，教材上抽象知识增多，难度加大。材上抽象知识增多，难度加大。有的孩子
2、一时难于适应，再加有的孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现就很容易出现两极分化。两极分化。学生表现学生表现 教材简析教材简析 几条建议几条建议主要内容主要内容从开学以来，整体上看，学生进步从开学以来，整体上看，学生进步都很大，都很大，大多数学生学习积极性很大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。作业，已经形成良好的学习习惯。在教学中发现的问题在教学中发现的问题1、有些孩子没有带齐学习用品和作业。、有些孩子没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学、部分孩子上
3、课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具习用品当玩具,做练习时不专心。做练习时不专心。3、作业错题订正不及时。、作业错题订正不及时。4、书写不认真，字迹潦草。、书写不认真，字迹潦草。一、准备好学具（直尺，三角尺，钟表模具）二、检查督促孩子及时更换练习本。三、学习文具越简单越好。（一）二年级特点及应对措施（一）二年级特点及应对措施1、学习方面：知、学习方面：知识识学学习习广泛了广泛了,本册本册教材的数学学教材的数学学习难习难度增加，抽象的知度增加，抽象的知识识增增多了，解决多了，解决问题问题的的难难度加大，度加大，这这方面方面对对学学生意志力的要求更高。生意志力的要求更高。2、思维方面：、思维方面：2年
4、年级级的孩子正的孩子正处处于于性格形成和性格形成和习惯习惯培养的重要培养的重要阶阶段段,他他们们大大都活都活泼泼好好动动，自制力不，自制力不强强，思，思维维不不够严够严密。密。（二）应对措施（二）应对措施首先，首先，2年年级级的数学教学来的数学教学来说说，我，我觉觉得得应应以激以激发发学学习兴习兴趣、培养良好学趣、培养良好学习习惯习习惯和和教会学教会学习习方法方法为为主主。其次，数学知其次，数学知识必必须通通过不断不断练习运用运用才能牢牢掌握。在上完新才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般后，我一般会布置会布置课时作作业和口算和口算题卡。有卡。有时候布候布置置课本上的本上的习题。目的都是。目的都是
5、让孩子及孩子及时复复习巩固所学知巩固所学知识。二、教材简析二、教材简析一、计算教学一、计算教学二、空间与图形二、空间与图形三、认识时间三、认识时间四、数学广角四、数学广角五、实践活动五、实践活动1.100以内的加减法笔算以内的加减法笔算2.表内乘法表内乘法1.长度单位长度单位2.角的初步认识角的初步认识3.观察物体（从不同位置观察物体，还有轴观察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称）对称和镜面对称）（排列、组合、推理排列、组合、推理等数学思想）等数学思想）1.我长高了我长高了2.看一看看一看摆一摆摆一摆 1.计算需要加强练习，多下功夫。特别是100以内的加法和减法、乘法计算建议建议（
6、1）平时加强20以内进位加和退位减的口算练习。（2）培养孩子认真看题，细心计算的好习惯。看准数字，看清“+、-、x”符号（3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。2.要重视培养认真读题的好习惯。建议建议（1）平时多识字，学会默读。（2）认真读完题目的要求，想一想再做题。3.书写建议建议（1）养成提笔写字，心中定最高目标要写就写出自己最高水平。（2）字体大小均匀，卷面整洁。尽量一次写好，减少用橡皮擦的次数。4.培养孩子理解和解决问题的能力。建议建议（1）解决问题的类型题目，多多练习。（2）引导孩子认真读题，明确问题是什么，学会对已知的条件进行思考、分析。5.5.养成认真检查的好习惯。养成认真检查的好
7、习惯。建议建议有漏题现象。有漏题现象。做完不会检查。做完不会检查。（1）平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍。（2）检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔列竖式算一算。检查强化检查强化计算要求计算要求“一看一看”（看清、看（看清、看懂题意，看清数字）懂题意，看清数字）“二想二想”(独立思考）独立思考）“三算三算”（细心计算）（细心计算）“四查四查”（认真检查）（认真检查）（一）家庭作业方面（一）家庭作业方面1、每天请认真检查孩子的学习情况、家、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。2、作业格式训练
8、。良好的书写应做到、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错。的差错。（一）家庭作业方面（一）家庭作业方面3、当发现孩子有错题时，要让孩子、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正遍，及时改正。检查完后请签名。检查完后请签名。常规的作业有以下几项：常规的作业有以下几项：A、课、课本的练习题。本的练习题。B、练习册习题、练习册习题C:口口算题（应用题）卡。算题（应用题）卡。D、单元检测。、单元检测。（二
9、）注重实际生活与数学相联系（二）注重实际生活与数学相联系家长可以在日常生活中渗透长度家长可以在日常生活中渗透长度单位厘米、米以及钟表的认识等单位厘米、米以及钟表的认识等相关知识，这样不仅巩固了所学相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。学数学的价值所在。（三）平时多关心一下孩子在学（三）平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况，定期与教师校的学习生活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经疑惑，可以经常与老师保持联常与老师保持联系，共同
10、寻找最好的教育方法。系，共同寻找最好的教育方法。（四）、对学习有困难的学生，家长必须（四）、对学习有困难的学生，家长必须辅导，把知识补上。辅导，把知识补上。（五）、注重培养孩子良好的学习和行为（五）、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。（六）、建立错题本。把孩子作业中、（六）、建立错题本。把孩子作业中、试卷中的错题积累下来就是一笔财富。试卷中的错题积累下来就是一笔财富。（七）单元测试后试卷要及时签字。（七）单元测试后试卷要及时签字。每个单元学过之后会定期考试，而且都每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当
11、然签字会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。更有助于我们家校配合。需要家长配合完成的重要的学习任务需要家长配合完成的重要的学习任务 1.1.让孩子每天坚持让孩子每天坚持3535分钟的口分钟的口算。算。2.2.请督促您的孩子把请督促您的孩子把1 19 9的乘法的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。的基础，非常重要。最后我想说我们的目标只有一个，就是要最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果工作中有什学生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能我们的孩子都能快乐成长，天天进步快乐成长，天天进步！