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1、深深深深浅浅浅浅话话友友谊谊 从前，齐国有一对好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。从前，齐国有一对好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找管仲一轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少
2、，这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：鲍叔牙却对仆人说：“不可以这不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”有一次，管有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面；每次撤仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面；每次撤退时，他却跑在最前面。大家就骂管仲说：退时，他却跑在最前面。大家就骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话：鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会管仲了，他不是
3、怕死，他得留你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲呀！着他的命去照顾老母亲呀！”管仲听到之后说：管仲听到之后说：“生我的是父母，最了生我的是父母，最了解我的人是鲍叔牙呀！解我的人是鲍叔牙呀！”后来，齐国的国王死掉了，公子诸后来，齐国的国王死掉了，公子诸(zh)当上了当上了国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着公子小白逃到莒着公子小白逃到莒(j)国，管仲则带着公子纠国，管仲则带着公子纠(ji)逃到鲁国。逃到鲁国。不久之后，齐王诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲不久之后，齐王诸被人杀死，齐国真
4、的发生了内乱，管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时想杀掉小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射偏了，射到了小白的腰带，小白没死。后来，鲍叔候，把箭射偏了，射到了小白的腰带，小白没死。后来，鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到齐国，小白就当上了牙和小白比管仲和纠还早回到齐国，小白就当上了 齐国的国齐国的国王。王。小白当上国王以后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白当上国王以后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：小白说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：小白一听：“管仲要杀我，他是我的仇人，
5、你居然叫我请他管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！来当宰相！”鲍叔牙却说：鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主这不能怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理得非常好。相，而管仲也真的帮小白把齐国治理得非常好。管仲说：管仲说：“我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔牙办事，结果使他处鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔牙办事，结果使他处境
6、更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经多次做官，境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经多次做官，多次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。我曾多次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。我曾经多次作战，多次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。公经多次作战，多次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞，而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，他知道我不以小节为羞
7、，而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，最了解我的是鲍叔牙啊！最了解我的是鲍叔牙啊！”鲍叔牙推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。鲍叔的子孙世世代代在鲍叔牙推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。鲍叔的子孙世世代代在齐国吃俸禄，得到了封地的有十多代，常常成为有名的大夫。天下的人不齐国吃俸禄，得到了封地的有十多代，常常成为有名的大夫。天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能了解人。赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能了解人。后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交管鲍之交”。zPART 1聊一聊友谊的特质友谊的特质 游戏游戏 4个人
8、一组，用自己的肢体表演“朋友”怎样把朋友的寓意表示出来。运用你的经验运用你的经验在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。己喜欢的颜色。理解理解信任信任忠诚忠诚陪伴陪伴帮助帮助平等平等支持支持相互喜欢相互喜欢亲密亲密无间无间友善友善趣味趣味相投相投诚信诚信探究与分享探究与分享信任忠诚平等友善诚信亲密无间陪伴趣味相投帮助支持理解相互喜欢与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。与同学分享后，你发现哪些
9、特质赢得的支持与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。率比较高？请把它们填写在下面的横线上。亲密无间亲密无间平等平等信任信任趣味相投趣味相投友谊的特质友谊的特质 1 1、友谊是一种亲密的关系。、友谊是一种亲密的关系。每个人对每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。肯定和关心。探究与分享探究与分享探究与分享探究与分享阅读阅读P45P45页上面的材料，思考下列问题页上面的材料，思考下列问题 结合自己的经历，谈谈你如何理解结合自己的经历，谈谈
10、你如何理解“我我”心里心里的滋味。的滋味。“我我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。帮助朋友帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？是否会意味着自己会受到损失？不是。以材料为例，在美术课上，不是。以材料为例，在美术课上，“我我”把颜料分了把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我我”很高兴我帮助很高兴我帮助
11、了同学。损失与得到都是相对的，了同学。损失与得到都是相对的，“我我”损失了颜料，但是我收获损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。了友情，得到了快乐。2 2、友谊是平等的、友谊是平等的、双向的。双向的。接受帮助，也学接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。相处中体验积极的情感。木瓜木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木
12、李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟阅读感悟诗经诗经卫风卫风友谊的特质友谊的特质探究与分享探究与分享你为什么找你为什么找我做朋友我做朋友?因为你的成绩好，因为你的成绩好，可以帮助我。可以帮助我。无语无语!古人云“君子之交淡如水”古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说也有人说：“多个朋友多条路。多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？你如何看待这两种观点？“君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之
13、间的交流；与心之间的交流；“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意思是多的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。分担。分享和分担是对等的吗？分享和分担是对等的吗？不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是付不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。是对等的。3 3、友谊是一种心灵的相遇。、友谊是一种心灵的相遇。友谊的美友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、好
14、就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质友谊的特质以金相交,金耗则忘；以利相交,利尽则散；以势相交,势去则倾；以权相交,权失则弃；以情相交,情逝人伤；唯心相交,静行致远。友谊的澄清友谊的澄清探究与分享探究与分享阅读阅读P46P46页上面的材料，讨论一下问题。页上面的材料，讨论一下问题。探究与分享探究与分享 文中的文中的“我我”对友谊的期待是什么？对友谊的期待是什么？志同道合。志同道合。为什么为什么“我我”和小美的友谊变淡了？和小美的友谊变淡了
15、？“我我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。淡了的友谊还有必要维持吗？淡了的友谊还有必要维持吗？我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。新的友谊。友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变了，对方变自己变了，对方变了，或者环境变了了，或者环境变了在这些改变中，有些友在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。探究与分享探究与分享竞争会激励我们共同进竞争会激励我们共同进步，对
16、手让我们变得更步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争加强大。友谊，在竞争中的得到升华、深化。中的得到升华、深化。真正的朋友，那是打也真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。方着想，彼此体谅。当你是一个失败当你是一个失败者的时候，你会者的时候，你会发现一些朋友离发现一些朋友离你远去了。你远去了。竞争会伤害友谊吗？竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。古人云：古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。胜己者，反求
17、诸己而已矣。”如果我们能坦然接受并欣赏如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。省和激励，我们会收获更多。创景设情创景设情 赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。祝福。“林李林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。是伟大对手、也是好朋友的是伟大对手、也是好朋友的“林李林李”经历经历37次交手后，再次不约而同向对次交手后，再次不约而同向对方表达了敬意：李
18、宗伟感谢林丹，方表达了敬意：李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手他是最伟大的对手”；林丹祝贺对方后说；林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起彼此。这样的竞技水平对得起彼此。在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上，晋级名额只有一个，林李大战在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上，晋级名额只有一个，林李大战过后却无败者。中国、马来西亚等媒体报道赛事同时，认为两人一路走来过后却无败者。中国、马来西亚等媒体报道赛事同时，认为两人一路走来“相相爱相杀爱相杀”，成就了彼此伟大。从，成就了彼此伟大。从“相爱相杀相爱相杀”到相继谢幕，羽坛的一个时代或到相继谢幕，羽坛的一个时代或将远去将远去 如果朋友赢，是否就意味着自己输
19、？如果朋友赢，是否就意味着自己输？不是。我们要相信自己的独特，也相信朋不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。友的成功并不意味着自己的失败。友谊的小船怎么 就翻了呢？友谊是变化的友谊在竞争中成长，自我激励探究与分享探究与分享小川带给我的烦恼小川带给我的烦恼场景一场景一 考试的时候，小考试的时候，小川让我给他递纸条。川让我给他递纸条。小川认为我是小川认为我是“他他”的好朋友，不允许我与其的好朋友，不允许我与其他朋友交往。他朋友交往。场景二场景二场景三场景三 放学后小川去网吧打放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。说我的费用他包了
20、。场景四场景四 小川和别人闹矛盾，小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。约我一起去教训那人。作为小川的好朋友，作为小川的好朋友，“我我”应该怎么做？应该怎么做？拒绝小川不好的请求或邀请。拒绝小川不好的请求或邀请。答应小川的要求才算是他的好朋友吗？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？不是，朋友相处不能没有原则。不是，朋友相处不能没有原则。应该为朋友做任何事吗？应该为朋友做任何事吗？不应该，不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，和忠诚，但讲但讲“义气义气”“”“够朋友够朋友”并不等于不加并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予分辨地为朋友做任何事。
21、当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。zPART 2聊一聊友谊需要原则友谊需要原则 友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。认识，是我们成长必经的路程。记住别人的好，温暖自己的心朋友之间，记住别人的好，朋友之间，记住别人的好，你会
22、拥有更多的朋友。你会拥有更多的朋友。朋友之间，放大对方的好，朋友之间，放大对方的好，关系会更加融洽。关系会更加融洽。记住别人的好，记住别人的好，彼此之间其乐融融。彼此之间其乐融融。记住别人的好，记住别人的好，拥有一颗感恩的心生活，拥有一颗感恩的心生活，远比记住别人的缺点、毛病，远比记住别人的缺点、毛病，怀着一颗怨恨之心痛苦地生活，怀着一颗怨恨之心痛苦地生活，要强上一万倍。要强上一万倍。既如此，既如此，我们为什么不记住别人的好呢我们为什么不记住别人的好呢?请你你续编记住别人的好，记住别人的好，记住别人的好，记住别人的好，我们会活的更快乐、我们会活的更快乐、更踏实，更踏实，生活也会反射给我们更多的
23、阳光生活也会反射给我们更多的阳光和温暖。和温暖。记住别人的好，记住别人的好，这个世界都会美好这个世界都会美好真正的朋友，就像这张图片一样，看上去是各自生活，各自成长，各自独立，其实，在内心深处的理解，才是真正的友谊。课后小结课后小结2 深深浅浅话友谊友谊的特质友谊的澄清1友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系2友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的3友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇1友谊会发生变化友谊会发生变化2竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊3朋友相处要讲原则朋友相处要讲原则4澄清对友谊澄清对友谊的认识的认识，是我们成长必经，是我们成长必经的历程的历程课课后后练习练习1
24、1 有位作家有位作家说过说过“要想吸引朋友，需要有种种品性。自私、要想吸引朋友，需要有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜小气、嫉妒、不喜欢欢成人之美、不成人之美、不乐闻乐闻人之誉，是不会人之誉，是不会获获得朋友的。得朋友的。”这这句句话话形象地形象地说说明了（明了（）（1 1）自私、小气的人不受大家）自私、小气的人不受大家欢欢迎，迎，难难以以获获得友得友谊谊（2 2）待人）待人宽宽容、大度才能容、大度才能够获够获得友得友谊谊（3 3）要想使自己成）要想使自己成为为受受欢欢迎的人，就必迎的人，就必须须培养多方面的培养多方面的优优秀特秀特质质（4 4）我）我们们要不断完善自我，使自己成要不断完善自我
25、，使自己成为为十全十美的人十全十美的人A A（1 1）（）（3 3）（）（4 4）B B（1 1）（）（2 2）（）（3 3）C C（1 1）（）（2 2）（）（4 4）D D（2 2）（）（3 3）（）（4 4）课课后后练习练习1 1 小明的朋友小小明的朋友小强强放学后要去网吧玩游放学后要去网吧玩游戏戏，小，小强强再三叮嘱小再三叮嘱小明不要告明不要告诉诉老老师师和家和家长长。小明反复考。小明反复考虑虑之后，向老之后，向老师说师说了了此事。因此事。因为为小明懂得（小明懂得（）（1 1）朋友相）朋友相处处，需要忠，需要忠诚诚，需要，需要坚坚持原持原则则（2 2）坚坚持原持原则则才是才是对对友友谊
26、负责谊负责，才是真的勇敢，才是真的勇敢（3 3）不能）不能够够用用“够够朋友朋友”等借口来掩盖等借口来掩盖对对方做不道德甚至方做不道德甚至违违法的事，否法的事，否则则，会，会伤伤害友害友谊谊（4 4）友）友谊谊是珍是珍贵贵的物的物质财质财富，要富，要谅谅解朋友的解朋友的过错过错A A（1 1）（）（3 3）（）（4 4）B B（1 1）（）（2 2）（）（3 3）C C（1 1）（）（2 2）（）（4 4）D D（2 2）（）（3 3）（）（4 4）拓展空间拓展空间检视自己对你友谊的认识，看看自己是否检视自己对你友谊的认识，看看自己是否“够够”朋友。朋友。你对朋友的情谊会改变吗？你对朋友的情谊会改变吗？你会跟自己的朋友竞争吗？你会跟自己的朋友竞争吗？你与朋友交往有哪些原则？你与朋友交往有哪些原则？