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1、辛弃疾词两首辛弃疾词两首词词是我国传统诗歌中的是我国传统诗歌中的一种特殊体裁。一种特殊体裁。起源起源于于隋唐，隋唐，大盛大盛于宋代。词于宋代。词最初称为最初称为“曲词曲词”或者或者“曲子词曲子词”，别称有：，别称有：近体乐府、长短句、曲近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，原本是配合宴诗余等，原本是配合宴乐乐曲而填写的歌词，乐乐曲而填写的歌词，但在发展过程中逐渐与但在发展过程中逐渐与音乐分离，成为纯粹的音乐分离，成为纯粹的文学样式。文学样式。词牌名：每首词都有一个曲调的名称，叫词牌，词牌决定了一首词的字数、句数和平仄声韵。词的词牌和标题有着严格的区别，标题是祠
2、的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词的分类：字数字数小令：小令：5858字以内字以内中调：中调：5959至至9090字字长调：长调：9191字以上字以上结构结构单调：一段单调：一段双调：两段双调：两段三叠三叠/四叠：三段或四段四叠：三段或四段词的流派 豪放派气势豪放，意气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，给人一种积极向上的力量，代表词人有代表词人有苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾等。等。婉约派清丽含蓄，感清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、较狭窄，多是写个人遭遇、男
3、女恋情，也有些山水，男女恋情，也有些山水，融情于景的，代表词人有融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李煜、李清柳永、秦观、李煜、李清照照等等辛弃疾辛弃疾 辛弃疾辛弃疾,南宋南宋词人。字词人。字幼幼安安，号，号稼轩稼轩，我国历史上伟大，我国历史上伟大的的豪放派豪放派词人和爱国者。与词人和爱国者。与苏苏轼轼齐名，并号称齐名，并号称“苏辛苏辛”，史，史上与上与李清照李清照并称并称“济南二安济南二安”。辛弃疾辛弃疾 有人这样赞美过他：有人这样赞美过他：稼轩者，人中稼轩者，人中之杰，词中之龙之杰，词中之龙。其词题材广泛，善于其词题材广泛，善于熔铸典故熔铸典故，以文为词以文为词；词风以豪放为主；词风以豪放为
4、主；其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。热情，倾诉壮志难酬的悲愤。词集：词集：稼轩长短句稼轩长短句。辛辛弃弃疾疾 辛弃疾辛弃疾于绍兴十年（于绍兴十年（11401140）生于被金人）生于被金人占领的山东，这时距北宋的败亡已占领的山东，这时距北宋的败亡已1313年。他年。他的祖父辛赞曾在金国做官，但心怀宋室的祖父辛赞曾在金国做官，但心怀宋室，一一直直有希望有机会有希望有机会“投衅而起，以纾君父不共投衅而起，以纾君父不共戴天之愤戴天之愤”，并常，并常带着辛弃疾带着辛弃疾“登高望远，登高望远，指画山河指画山河”“谛观形势谛观形势”，同时，辛弃疾
5、也，同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在女贞人统治下所受的屈不断亲眼目睹汉人在女贞人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。辛弃疾了恢复中原、报国雪耻的志向。辛弃疾2222岁岁时，金主完颜亮举兵南侵。他乘机聚集成两时，金主完颜亮举兵南侵。他乘机聚集成两千人的队伍，起义抗金。接着又率众投奔南千人的队伍，起义抗金。接着又率众投奔南宋王朝。南来后，他一再奏表进言，主张北宋王朝。南来后，他一再奏表进言，主张北伐抗敌伐抗敌。辛辛弃弃疾疾但但朝廷只派他出任知府、转朝廷只派他出任知府、转运使运使等一类重要的地方官职，等一类重要的地方官
6、职，去治理荒政、整顿治安，去治理荒政、整顿治安，并并不给他率兵出征的机会不给他率兵出征的机会。这。这显然与辛弃疾的理想大相径显然与辛弃疾的理想大相径庭，由于深感岁月流逝、人庭，由于深感岁月流逝、人生短暂而壮志难酬，内心越生短暂而壮志难酬，内心越来越感到压抑和痛苦。他来越感到压抑和痛苦。他在在担任地方官的任上，积极练担任地方官的任上，积极练兵备战的做法，不断遭到投兵备战的做法，不断遭到投降派的反对和破坏降派的反对和破坏。辛辛弃弃疾疾 现实对辛弃疾是残酷的。他虽有现实对辛弃疾是残酷的。他虽有出色的才干，他豪迈倔强的性格和执出色的才干，他豪迈倔强的性格和执着的北伐热情，却使他难以在畏缩而着的北伐热情
7、，却使他难以在畏缩而又圆滑、又嫉贤妒能的官场上立足。又圆滑、又嫉贤妒能的官场上立足。他也意识到自己他也意识到自己“刚拙自信，年来不刚拙自信，年来不为众人所容为众人所容”，所以早已做好了归隐，所以早已做好了归隐的准备，并在江西上尧的带湖畔修建的准备，并在江西上尧的带湖畔修建了园榭，以便离职后定居。果然，辛了园榭，以便离职后定居。果然，辛弃疾弃疾4242岁时，因受弹劾而被免职，归岁时，因受弹劾而被免职，归居上尧。此后二十年间，他除了有两居上尧。此后二十年间，他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外，年一度出任福建提点刑狱和安抚使外，大部分时间都在乡闲居。大部分时间都在乡闲居。辛辛弃弃疾疾 闲居乡
8、野的辛弃疾常常一面尽闲居乡野的辛弃疾常常一面尽情赏玩着山水田园风光，享受其中情赏玩着山水田园风光，享受其中的恬静之趣，一面心灵深处又不停的恬静之趣，一面心灵深处又不停涌起波澜，时而为一生的理想所激涌起波澜，时而为一生的理想所激动，时而因现实的无情而愤怒和灰动，时而因现实的无情而愤怒和灰心，时而又强自宽慰，作旷达之想，心，时而又强自宽慰，作旷达之想，在这种感情起伏中度过了后半生。在这种感情起伏中度过了后半生。“了却君王天下事，赢得生前身后了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生名，可怜白发生”（破阵子破阵子），），“却将万字平戎策，换得东家种树却将万字平戎策，换得东家种树书书”（鹧鸪天鹧鸪天）
9、，在这些词句），在这些词句中，埋藏了他深深地感慨。中，埋藏了他深深地感慨。辛辛弃弃疾疾 64 64岁时被任为绍兴知府兼浙东安抚岁时被任为绍兴知府兼浙东安抚使，年迈的词人精神为之一振。第二年，使，年迈的词人精神为之一振。第二年，更到前线镇江任职，但他又一次受到沉更到前线镇江任职，但他又一次受到沉重打击，在一些谏官的攻击下被迫离职，重打击，在一些谏官的攻击下被迫离职，重回古宅闲居，虽然后两年都曾被召任重回古宅闲居，虽然后两年都曾被召任职，无奈年老多病，身体衰弱，终于在职，无奈年老多病，身体衰弱，终于在开禧三年秋天溘然长逝。开禧三年秋天溘然长逝。朝廷朝廷对他总是起而又黜，罢而又用，对他总是起而又黜，
10、罢而又用，他则一贯是他则一贯是“召之即来，挥之即去召之即来，挥之即去”，不论出仕或归隐，从不放弃自己伐金复不论出仕或归隐，从不放弃自己伐金复国的政治、军事主张。但由于政敌的排国的政治、军事主张。但由于政敌的排挤、陷害，他始终未能实现自己的报国挤、陷害，他始终未能实现自己的报国理想，直到理想，直到6767岁志未遂而死去。岁志未遂而死去。辛弃疾辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。这是心壮志
11、化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表达，我们从这两首词英雄人格意识的变向表达，我们从这两首词中分明中分明也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正是这一特定的遭遇，使他一寄之然而，也正是这一特定的遭遇，使他一寄之于词，成为一代词宗，在词史上留下了光辉于词，成为一代词宗，在词史上留下了光辉的一页。的一页。1 1、抒写爱国情怀的词、抒写爱国情怀的词 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
12、了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之2 2、描写农村田园风光的词、描写农村田园风光的词 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月西江月夜行黄沙道上夜行黄沙道上 水龙吟登建康亭赏雪 此词作此词作此词作此词作于淳熙元年（于淳熙元年（于淳熙元年（于淳熙元年（1174117411741174），），），）
13、，35353535岁的辛弃疾岁的辛弃疾岁的辛弃疾岁的辛弃疾在建康在建康在建康在建康任江东安抚司参议任江东安抚司参议任江东安抚司参议任江东安抚司参议官。官。官。官。这时，他自江东率领人马来到南这时，他自江东率领人马来到南这时，他自江东率领人马来到南这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信
14、任：为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：一、一、一、一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决的主战派。他是个意志坚决的主战派。他是个意志坚决的主战派。他是个意志坚决的主战派。辛弃疾这三重身份，都触犯辛弃疾这三重身份，都触犯辛弃疾这三重身份，都触犯辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳，所以，朝廷只给他一些地方官当当，了当权者的忌讳，所以，朝廷只给他一些地方官当当，了当权者的忌讳，所以，朝廷只给他一些地方官当当
15、，了当权者的忌讳，所以，朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。决不肯让他带兵去抗金复国。决不肯让他带兵去抗金复国。决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压在这种境遇下他深感受压在这种境遇下他深感受压在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂亭时，面对这大好江山，
16、反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。写下了这首慷慨、激昂的抒情词。写下了这首慷慨、激昂的抒情词。写下了这首慷慨、激昂的抒情词。写作背景写作背景题目解说题目解说 “水龙吟水龙吟”为词牌名。建康，为词牌名。建康，即今天的江苏即今天的江苏南京南京市，是市，是 东吴、东晋、宋、齐、梁、东吴、东晋、宋、齐、梁、陈陈六个朝代的都城。赏心六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据座亭台。据景定建康志景定建康志记载：记载：“赏心亭在赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜。（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”整体感知整体感知掌握生字读音；掌握生字读音；注意
17、停顿、语气和情感的把握；注意停顿、语气和情感的把握；充满感情的朗读充满感情的朗读 ；结合课下注释，理解词的意思。结合课下注释，理解词的意思。楚天千里清秋，水随天去秋无楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会会,登临意。登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾如此
18、！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？英雄泪？读准字音：读准字音：遥遥岑岑远目远目玉玉簪螺髻簪螺髻鲈鲈鱼堪鱼堪脍脍揾揾英雄泪英雄泪cnzn/lo/jl/kuiwn 楚楚地千万里是清肃秋天，江水流向地千万里是清肃秋天，江水流向天边，秋色漫无边际。眺望远处的山岭，有天边，秋色漫无边际。眺望远处的山岭，有如直插的玉做的簪子和像青螺状的发髻，呈如直插的玉做的簪子和像青螺状的发髻，呈献着忧愁。流寓江南的游子，落日时分登上献着忧愁。流寓江南的游子，落日时分登上楼头，听失群的孤雁哀鸣。看完了宝刀，再楼头，听失群的孤雁哀鸣。看完了宝刀，再拍着栏杆，却没有人领会我登临楼台的心意。拍着栏杆，却没有人领会我登临楼台的心
19、意。张季鹰你不要说鲈鱼正好切碎烹煮，秋张季鹰你不要说鲈鱼正好切碎烹煮，秋风已吹遍，你归田没有？像许汜一样买田置风已吹遍，你归田没有？像许汜一样买田置屋，怕会羞于面见才气横溢的刘备。可叹年屋，怕会羞于面见才气横溢的刘备。可叹年华如流水，经历风雨频添忧患，树木犹且如华如流水，经历风雨频添忧患，树木犹且如此，人怎能忍受！请谁人唤来美女，用红巾此，人怎能忍受！请谁人唤来美女，用红巾翠袖揩拭英雄热泪？翠袖揩拭英雄热泪？文意文意文本赏析文本赏析上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它、词的上阙哪些句子是景物描写，它、词的上阙哪些句子是景物描写，它、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色
20、？请具体赏们分别描写了怎样的景色？请具体赏们分别描写了怎样的景色？请具体赏们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。析。析。析。楚楚天千里清秋，水随天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声日楼头，断鸿声里里上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。楚天千里清秋，水随天去秋无际楚天千里
21、清秋，水随天去秋无际 起起句破空而来句破空而来，写出写出了天高了天高水长、浩渺寥廓的无边秋色。水长、浩渺寥廓的无边秋色。“楚天楚天”紧扣登临的地点，紧扣登临的地点，“清秋清秋”点明例点明例如登临的时间。楚天千里，浩浩荡荡如登临的时间。楚天千里，浩浩荡荡的长江随着词人的目光流向遥远的天的长江随着词人的目光流向遥远的天际，际，境界境界浩渺壮阔，气势雄浑。浩渺壮阔，气势雄浑。上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了
22、怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。楚天千里清秋，水随天去秋无际楚天千里清秋，水随天去秋无际 一切景语皆情语，这些景色描写牵动了一切景语皆情语，这些景色描写牵动了词人怎样的心绪呢？词人怎样的心绪呢？那江天无垠的壮景激起了词人满那江天无垠的壮景激起了词人满腔的豪情，那滚滚东去的长江使词人腔的豪情，那滚滚东去的长江使词人热血沸腾，那寥落苍凉的秋色令词人热血沸腾，那寥落苍凉的秋色令词人悲慨高歌、潸然泪下。开头两句实写悲慨高歌、潸然泪下。开头两句实写眼前之景，却已蕴蓄着深厚之情。眼前之景，却已蕴蓄着深厚之情。上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物
23、描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。遥遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。江作青罗带，山如碧江作青罗带，山如碧玉簪玉簪。韩愈韩愈送桂州严大夫送桂州严大夫似将青似将青螺髻螺髻，撒在明月中。，撒在明月中。皮日休皮日休缥缈峰缥缈峰用典用典典故典故指诗文等作品中引用的古书指诗文等作品中引用的古书中的中的故事故事或或有出处的词句有出处的词句。在怀古咏。在怀古咏史诗中，不少篇章在吟咏主要的人和史诗中，不少篇章
24、在吟咏主要的人和事之外，还会引用一些典故。用典或事之外，还会引用一些典故。用典或仰慕古人仰慕古人，或以，或以古人自况古人自况，感慨身世感慨身世，或或借古讽今借古讽今等，使诗文言简意赅，含等，使诗文言简意赅，含蓄隽永。蓄隽永。用典的分类用典的分类用典有用典有用事用事和和引用前人诗句引用前人诗句两种。两种。用事用事是借用历史故事来表达作者的是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。属于借古抒怀。引用或化用前人诗句引用或化用前人诗句目的是加深目的是加深诗词中的意境
25、，促使人联想而寻意于言诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。外。在诗歌中援引史实，使用典故，在诗歌中援引史实，使用典故，作用作用：使诗歌语言精练，有一种简约美；使诗歌语言精练，有一种简约美；可增加内容的丰富性，增加表达的生动性；可增加内容的丰富性，增加表达的生动性；增强作品的表现力和感染力，以古喻今，增强作品的表现力和感染力，以古喻今，文章就显得古朴而文采斐然；文章就显得古朴而文采斐然；可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。收到言简意丰、耐人寻味的效果。用典的作用用典的作用上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙
26、哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。遥遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。辛弃疾辛弃疾借用这两位诗人的词语，以借用这两位诗人的词语，以“玉簪玉簪螺髻螺髻”比喻比喻山峰，既山峰，既符合远望的特点，也描写符合远望的特点，也描写了远山的秀丽了远山的秀丽。纵目远望，那千姿百态的山峰，。纵目远望，那千姿百态的山峰，有的苍翠高耸如美人的玉簪，有的层层叠叠如有的苍翠高耸如美人的玉簪，有的层层叠叠如
27、美人螺旋形的发髻，祖国的江山不但有壮阔之美人螺旋形的发髻，祖国的江山不但有壮阔之美，而且有秀丽之美，这就美，而且有秀丽之美，这就更激起了词人对祖更激起了词人对祖国的无限深情，从而触发了词人的国的无限深情，从而触发了词人的“愁愁”和和“恨恨”。上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。遥遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。人心中有愁有
28、恨，所见之远山也似乎在人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨献愁供恨”，这是，这是移情及物移情及物的手法。那么诗人的手法。那么诗人愁恨为何？愁恨为何？北北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借诗人借远山之献供，尽情抒发对中原沦陷、南宋小朝廷远山之献供，尽情抒发对中原沦陷、南宋小朝廷不思恢复的不思恢复的“愁愁”
29、和和“恨恨”。这样写更曲折有。这样写更曲折有味。味。上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。落日落日楼头，断鸿声里，江南游子楼头，断鸿声里，江南游子 景物描写有何特点？表现了作者景物描写有何特点？表现了作者怎样的情感？怎样的情感？落日的余辉映照着楼头，失群的落日的余辉映照着楼头，失群的孤雁传来阵阵的哀鸣，孤雁传来阵阵的哀鸣，一见一闻一见一闻，通，通过日
30、暮景色过日暮景色渲染渲染出一种出一种苍茫悲凉苍茫悲凉的气的气氛，以氛，以有声有色有声有色的景物更进一步写出的景物更进一步写出了词人的了词人的孤寂和悲苦孤寂和悲苦。情景交融，虚情景交融，虚实相济实相济。上阙上阙1 1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。分别描写了怎样的景色？请具体赏析。落日落日楼头，断鸿声里，江南楼头，断鸿声里，江南游子游子。落日：落日：比喻国势衰颓的南宋王朝。比喻国势衰颓的南宋王
31、朝。断鸿：断鸿：失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。江南游子：江南游子：指代作者自己。指代作者自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。真的成了游子了。2 2、词人除了写景，还写、词人除了写景，还写、
32、词人除了写景，还写、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能到了自己的行为，你能到了自己的行为，你能到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的找出一些富有表现力的找出一些富有表现力的找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了动词吗？它们又表达了动词吗？它们又表达了动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？词人怎样的情感呢？词人怎样的情感呢？词人怎样的情感呢？上阙上阙把吴钩看了，把吴钩看了，栏杆拍遍，栏杆拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。2 2、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己
33、的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？的情感呢？的情感呢？的情感呢？上阙上阙吴钩：吴钩：男儿何不带男儿何不带吴钩吴钩，收取关山五十州。收取关山五十州。李贺李贺南园南园 醉里挑灯醉里挑灯看看剑，梦回吹角连营。剑，梦回吹角连营。辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子拍栏杆：拍栏杆：读书误我四十年，几回醉把栏杆拍。读书误我四十年，几回醉把栏杆拍。北宋北宋刘概刘概 休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。辛弃疾辛弃疾摸鱼儿摸鱼
34、儿把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。2 2、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？的情感呢？的情感呢？的情感呢？上阙上阙看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，看吴本是战场杀敌之锐器，看吴钩，正是词人雄心壮志的表现，然而现在钩，正是词人雄心壮志的表现，
35、然而现在吴钩吴钩闲置身旁，自己不被重用。闲置身旁，自己不被重用。烘托词人烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。的苦闷。2 2、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？的情感呢？的情感呢？的情感呢？上阙上阙看、拍、会、登看、拍、会、
36、登 “栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态处施展的急切悲愤的情态。2 2、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？的情感呢？的情感呢？的情感呢？上阙上阙看、拍、会、
37、登看、拍、会、登 “无人会登临意无人会登临意”感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原的抱负，持剑却无挥刀之时，发力却中原的抱负，持剑却无挥刀之时，发力却无用武之地。北伐杀敌收复失地的雄心壮无用武之地。北伐杀敌收复失地的雄心壮志竟无人志竟无人理会理会,这就更增添了词人的悲愤。这就更增添了词人的悲愤。上片上片：景色：景色：动作：动作：借景抒情借景抒情看、拍、看、拍、会、登会、登 江天、远山、江天、远山、落日、断鸿、落日、断鸿、游子游子 下阙下阙 与上片相比，词的下片描写的对与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？哪些人和哪些事呢？
38、思考思考上片借景抒情，下片则是（上片借景抒情，下片则是（）。）。借典言志借典言志张翰、许汜、刘备、桓温张翰、许汜、刘备、桓温在在水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭这这首首词的下阕中，作者借助词的下阕中，作者借助三个典故三个典故来抒情。结合课下注释，用自己的来抒情。结合课下注释，用自己的话描述这三个典故，并思考这三个话描述这三个典故，并思考这三个典故的典故的运用方式运用方式是什么样的，作者是什么样的，作者的的目的目的是什么。是什么。下阙下阙三个典故：三个典故：休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？莼鲈之思莼鲈之思求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。求田问舍，怕应羞见，刘郎才
39、气。求田问舍求田问舍可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！树犹如此树犹如此下阙下阙莼莼鲈之鲈之思思晋晋人张翰应当时的执政者齐王之人张翰应当时的执政者齐王之邀在洛阳做官，见秋风起，想到家乡莼菜羹邀在洛阳做官，见秋风起，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即弃官归乡，巧合的和鲈鱼脍的美味，便立即弃官归乡，巧合的是，张翰归乡后不久，齐王兵败，张翰得免是，张翰归乡后不久，齐王兵败，张翰得免于难，世人都认为他的弃官是看准了时机。于难，世人都认为他的弃官是看准了时机。后来的文人将思念家乡、弃官归隐称为莼鲈后来的文人将思念家乡、弃官归隐称为莼鲈之思之思。晋书晋书张翰传张翰传作者的作者的用
40、意用意 借借张翰来自比，不过却是张翰来自比，不过却是反用其反用其意意。既表明自己。既表明自己耻于归隐，胸怀报国耻于归隐，胸怀报国的雄心壮志的雄心壮志。还写了。还写了有家难归有家难归的乡思，的乡思，并抒发了并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤对金人、南宋朝廷的激愤，收到了一石三鸟的效果。收到了一石三鸟的效果。求田问舍求田问舍 三国时许汜去看望陈登，陈登对三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然
41、瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？你睡地下，岂止相差上下床呢？三国志三国志陈登传陈登传作者的作者的用意用意 “怕应羞见怕应羞见”中的中的“怕应怕应”二字是词二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？词人有何颜面去见刘备那样的英雄人物？词人反其意而用之反其意而用之批判了不顾国事、钻营私利批判了不顾国事、钻营私利之人，明词人为国忘私的胸怀表达了对英之人，明词人为国忘私的胸怀表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。
42、树犹如此树犹如此 世说新语世说新语言语言语载，桓温北载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何树犹如此，人何以堪？以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？人怎么能不老呢？作者的作者的用意用意 流年流年，即年光如流；风雨，指国家在，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。风雨飘摇之中。“树犹如此树犹如此”指辛弃疾对指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的原的夙愿不能实现夙愿不能实现，怀才不遇而徒然，怀才不
43、遇而徒然虚度虚度年光的年光的忧惧、愤慨忧惧、愤慨和苦痛。和苦痛。2 2、词人借这些历史人物表达了自己什、词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？么样的感情？作者既不愿弃官归隐，又不肯贪作者既不愿弃官归隐，又不肯贪图享受，他只是急切地希望去杀敌报图享受，他只是急切地希望去杀敌报国，生怕时不待人，就这样白白老去。国，生怕时不待人，就这样白白老去。而他的雄心壮志却没人能够理解，这而他的雄心壮志却没人能够理解，这正是词人当时内心最大的悲哀！正是词人当时内心最大的悲哀！下阙下阙下阙下阙“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？写辛
44、弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。得不到同情与慰藉的孤寂。正值壮年的词人，慷慨激愤，拍遍栏杆，正值壮年的词人，慷慨激愤，拍遍栏杆，忧愤难泄，恨恨地唱出：忧愤难泄，恨恨地唱出：“倩何人换取，红倩何人换取，红巾翠袖，搵英雄泪？巾翠袖，搵英雄泪？”英雄无泪，只因未到英雄无泪，只因未到伤心处。辛弃疾为何而落泪？伤心处。辛弃疾为何而落泪？词人为山河破碎、朝廷偏安贪逸而愤激落泪。词人为山河破碎、朝廷偏安贪逸而愤激落泪。为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。为壮志难酬、且又无人理会而寂寞落泪。为壮志难酬、且又无人
45、理会而寂寞落泪。下阙下阙下片：下片：张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝用典用典正面正面反面反面 上片所写景物，是作者登临时即目上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、轩词擅长用典、“以文为词以文为词”的特色。的特色。归纳总结归纳总结 这首词作者通过写登建康赏心亭的这首词作者通过写登
46、建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。判，表达深沉的爱国之情。主旨主旨报国欲死无战场报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠栏杆拍遍悲断肠“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。却极沉郁。却极沉郁。却极沉郁。”白雨斋诗话白雨斋诗话白雨斋诗话白雨斋诗话 从写景入手，意境开阔，情景交融。从写景入手，意境开阔，
47、情景交融。通过历史典故，层层推进，自然而贴通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深沉而含蓄。切，深沉而含蓄。采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物形象。的人物形象。艺术特色艺术特色豪放中有沉郁之情和蕴蓄之法豪放中有沉郁之情和蕴蓄之法豪放中有沉郁之情和蕴蓄之法豪放中有沉郁之情和蕴蓄之法 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于立起豪
48、放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。完善而达到高潮。完善而达到高潮。完善而达到高潮。苏轼的词：苏轼的词：苏轼的词：苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗具有豪迈奔放的感情，坦率开朗具有豪迈奔放的感情，坦率开朗具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了的胸襟，形成了的胸襟，形成了的胸襟，形成了豪放而飘逸豪放而飘逸豪放而飘逸豪放而飘逸的风格。的风格。的风格。的风格。辛弃疾的词：辛弃疾的词：辛弃疾的词：辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃既表现出慷慨激昂的感情，跃既表现出慷慨激昂的感情，跃既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门跃欲试的雄心，又表现出深沉
49、的苦闷和报国无门跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了的悲愤，形成了的悲愤，形成了的悲愤，形成了豪放而沉郁豪放而沉郁豪放而沉郁豪放而沉郁的风格。的风格。的风格。的风格。拓展：苏辛词比较拓展：苏辛词比较永遇乐京口北固亭怀古永遇乐，词牌名。永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。京口北固亭，登临地点。怀古，点明词的类别。大多是怀古，点明词的类别。大多是通过古人、古事、古迹，以借古伤通过古人、古事、古迹，以借古伤今、借古讽今，借人伤己。今、借古讽今，借人伤己。北固亭北固亭 祭江亭，位于江苏镇江北固山上。古称祭江亭，位于江苏镇江北固山上。古称北
50、固亭，还有凌云亭、摩云亭、临江亭、江北固亭，还有凌云亭、摩云亭、临江亭、江山第一亭、天下第一亭等名称。山第一亭、天下第一亭等名称。由于此亭建造在北固山的面江石壁之巅，由于此亭建造在北固山的面江石壁之巅，故又名故又名“临江亭临江亭”。相传三国时孙刘联姻后，。相传三国时孙刘联姻后，夫人孙氏随刘备去荆州，又被孙权骗归强行夫人孙氏随刘备去荆州，又被孙权骗归强行留住江东。孙刘联盟破裂，彝陵大战，刘备留住江东。孙刘联盟破裂，彝陵大战，刘备兵败，夫人孙氏听到讹传刘备病死在白帝城，兵败，夫人孙氏听到讹传刘备病死在白帝城，悲痛欲绝，便登上此亭，设奠望西遥祭后投悲痛欲绝，便登上此亭，设奠望西遥祭后投江自尽，故此亭